本書共22章，深入淺出地呈現(xiàn)了關(guān)于人類創(chuàng)造力研究的高度復(fù)雜的思考和技術(shù)方法，包括個(gè)案分析、歷史測(cè)量、心理測(cè)量、實(shí)驗(yàn)法等，涵蓋了創(chuàng)造力研究領(lǐng)域廣泛的要點(diǎn)和話題，研究面廣、信息量大。創(chuàng)造力與智力有什么不同？我們?nèi)绾尾拍軠y(cè)量一個(gè)人的創(chuàng)造力？在創(chuàng)造性思維中涉及哪些認(rèn)知過程？一個(gè)創(chuàng)造性產(chǎn)品是如何產(chǎn)生的？什么樣的經(jīng)歷會(huì)造就一個(gè)創(chuàng)造

享譽(yù)全球的諾貝爾獎(jiǎng)得主、天才物理學(xué)家、納米技術(shù)之父、量子電動(dòng)力學(xué)的創(chuàng)始人費(fèi)曼，除精通多門語言外，在音樂方面的造詣也頗深。之所以能在眾多領(lǐng)域取得舉世矚目的偉大成就，是因?yàn)樗�有一套�?dú)特的學(xué)習(xí)法，是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)大師。 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的核心，是把復(fù)雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，以教代學(xué)，讓輸出倒逼輸入。它對(duì)輸出思維極其推崇，認(rèn)為輸出就是*強(qiáng)大

不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新。孔子思想中包含著豐富的、可資借鑒的德育目標(biāo)、內(nèi)容、原則與方法，是新時(shí)代德育創(chuàng)新發(fā)展的寶貴思想資源。本書立足于思想政治教育學(xué)科視角，依據(jù)文獻(xiàn)典籍《論語》，遵循孔子重人、愛人的邏輯線索，厘清孔子德育的理論基礎(chǔ)和顯著特征，主要圍繞成人的德育目標(biāo)，為政以德、傳道聞道、志道尚德的德育內(nèi)

本書為輔導(dǎo)員心理健康教育勝任力培養(yǎng)叢書之一。全書依據(jù)輔導(dǎo)員深度輔導(dǎo)的談心談話工作特點(diǎn)與專業(yè)化成長(zhǎng)的實(shí)際需要編寫，共12章：介紹了深度輔導(dǎo)的基本理論及結(jié)構(gòu)、深度輔導(dǎo)的前期準(zhǔn)備、危機(jī)輔導(dǎo)，詳細(xì)闡釋了深度輔導(dǎo)的具體技術(shù)，如專注與傾聽技術(shù)、復(fù)述技術(shù)、共情技術(shù)、提問技術(shù)、情緒處理技術(shù)、問題解決技術(shù)、總結(jié)技術(shù)，明確了深度輔導(dǎo)的倫理

小學(xué)語文拓展閱讀·四年級(jí)下冊(cè)

《詩意的舞蹈：一位鄉(xiāng)村女教師的初心堅(jiān)守》一書是廣東省語文特級(jí)教師林雪芹的教育文集。林老師從教二十余年，一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育這方富有挑戰(zhàn)性的土壤，并以她的“詩意語文”核心理念進(jìn)行教育、教學(xué)和教研上的探索和改革，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，林老師用理論與實(shí)踐相結(jié)合，著文頗豐，與此同時(shí)，林老師頗受學(xué)生歡迎，其所教班級(jí)的高考語文成績(jī)也屢創(chuàng)新

本書共4個(gè)篇章，聆聽章選取了作者在全體師生會(huì)上的講話，考量踐行探析眼界灼見等幾章選取了自己對(duì)教育的調(diào)研、反思、感悟，以及在辦學(xué)過程中形成的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想。福流一章選取了自己當(dāng)校長(zhǎng)十年來，老師、學(xué)生們發(fā)給自己的信息，每每讀起，幸福的暖流總是蕩漾在心頭！總之，愿它能給教育同仁一些啟迪和發(fā)現(xiàn)。

潛水手勢(shì)

《應(yīng)用英語教程綜合英語》共四冊(cè)，可供英語類專業(yè)一、二年級(jí)使用。具有以下特色： ?應(yīng)用導(dǎo)向，面向未來，滿足多元發(fā)展需求 以培養(yǎng)應(yīng)用型英語人才為目標(biāo)，既注重學(xué)生英語語言能力和人文素養(yǎng)的提升，又兼顧職業(yè)英語技能的培養(yǎng)，滿足學(xué)生繼續(xù)深造或職業(yè)發(fā)展等多元需求。 ?選材廣泛，設(shè)計(jì)精巧，注重

《學(xué)以成人：<學(xué)記>的教育智慧》是對(duì)《學(xué)記》的解讀，重點(diǎn)在于“義理”而不在“考據(jù)”和“詞章”�！秾W(xué)以成人：<學(xué)記>的教育智慧》解讀《學(xué)記》的目的是為思想政治教育尋找中國(guó)傳統(tǒng)智慧�！敖▏�(guó)君民，教學(xué)為先”，《學(xué)記》所記實(shí)為“建國(guó)君民”之學(xué)，亦即當(dāng)今所謂思想政治教育；“化民成俗，其必由學(xué)”，《學(xué)記》所記實(shí)為“上行下效”之學(xué)，