在馬列主義文藝工作者的闡釋下，毛澤東“革命的現(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義相結(jié)合”被視為“對(duì)全部文學(xué)歷史的經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)概括”，周揚(yáng)就將其引為“全體文藝工作者共同奮斗的方向”。艾耶則認(rèn)為：“革命的浪漫主義和革命的現(xiàn)實(shí)主義，應(yīng)該是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義這一創(chuàng)作方法的棟梁�！锩默F(xiàn)實(shí)主義和革命的浪漫主義又好像是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的兩翼。
從新中國(guó)成立到1966年文化大革命前，廣東的畫家們緊跟時(shí)代，將政治、社會(huì)、民眾生活與藝術(shù)結(jié)合，現(xiàn)實(shí)而不失藝術(shù)性，走出了前所未有的步伐�！秱鹘y(tǒng)夕照：20世紀(jì)五六十年代廣東中國(guó)花鳥畫研究》對(duì)我國(guó)20世紀(jì)中葉“新國(guó)畫運(yùn)動(dòng)”中廣東國(guó)畫家傳統(tǒng)花鳥畫的獨(dú)特走向和格局進(jìn)行了深入的研究，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。
《20世紀(jì)中葉廣東中國(guó)畫研究書系：歷史蛻變·20世紀(jì)五六十年代廣東中國(guó)人物畫研究》對(duì)廣東中國(guó)畫繪畫史進(jìn)行了深入研究。1949年之后，從中國(guó)畫生存策略的角度來看，人們探討最多的就是中國(guó)畫如何與新中國(guó)的意識(shí)形態(tài)、政治理想、文化政策相適應(yīng)，并向一個(gè)新的藝術(shù)方向轉(zhuǎn)進(jìn)的問題。這意味著新國(guó)畫不僅要有形式、技法的改良，還要與新中國(guó)的
《全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十二五”規(guī)劃教材：兒童畫理》包括緒論、兒童線描畫、兒童簡(jiǎn)筆畫、兒童彩筆畫、兒童版畫、兒童水墨畫等共六章。其中包含五個(gè)教學(xué)延伸、三個(gè)拓展空間和三個(gè)幼教指導(dǎo)的延伸內(nèi)容。主要以兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)、技法訓(xùn)練、作品賞析為主，突出了兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基本功的練習(xí)，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、示范性、實(shí)用性和剪
前蘇聯(lián)油畫家雅博隆斯卡婭的《糧食》，描繪了前蘇聯(lián)集體農(nóng)序一片繁忙的生產(chǎn)景象，主題進(jìn)步而健康，色調(diào)熱烈而飽滿，深刻地感染了我國(guó)上世紀(jì)五六十年代向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的藝術(shù)青年，尤其是油畫家。
《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：招貼設(shè)計(jì)》是根據(jù)國(guó)家對(duì)高等院校美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的教學(xué)要求，編寫的教材。招貼是一種張貼在公共場(chǎng)合，傳遞信息，以達(dá)到宣傳目的的印刷廣告形式，它是廣告的最古老形式之一。《高等教育美術(shù)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：招貼設(shè)計(jì)》注重招貼設(shè)計(jì)與現(xiàn)代
本書詳細(xì)介紹了招貼配色設(shè)計(jì)，包括主畫面、強(qiáng)化色塊、主色（相鄰色彩）、色相配色、配色數(shù)據(jù)等。
王光福編著的《動(dòng)畫美術(shù)字》是一本專門講授動(dòng)畫美術(shù)字書寫技法的實(shí)用美術(shù)工具書。書中詳盡介紹了動(dòng)畫美術(shù)字設(shè)計(jì)創(chuàng)作的九種透視法與五大構(gòu)成，并展示了400余幅作品范例，其中80％屬于創(chuàng)意設(shè)計(jì)�！秳�(dòng)畫美術(shù)字》既可供專業(yè)美術(shù)工作者和業(yè)余美術(shù)愛好者從事平面設(shè)計(jì)、3D設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)等借鑒參考，也可作為美術(shù)院校和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)教材
最精彩的兒童美術(shù)素材寶典（彩色卷）
《兒童畫臨摹與創(chuàng)作》的每一課都分為兩大部分。第一部分是“步驟圖”，因?yàn)榈湍挲g的小朋友下筆“不知輕重”，不適合用鉛筆起稿，所以書中的步驟圖都是直接用油畫棒畫出來的，圖形比較簡(jiǎn)單，適合四周歲以上的小朋友臨摹。低年齡孩子在造型方面有一定困難，《兒童畫臨摹與創(chuàng)作》利用深色油畫棒可以蓋住淺色油畫棒這一特點(diǎn)，基本用顏色較淺的油畫棒
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