《海底總動(dòng)員2·尼莫和多莉的故事（迪士尼官方繪本完整版）》是迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《海底總動(dòng)員》的官方完整版繪本。多莉的爸爸媽媽從小就為她健忘的毛病發(fā)愁，這天，多莉獨(dú)自離開(kāi)家，在深海中迷了路。從此，她漸漸忘記了自己的家人。后來(lái)，多莉遇到了小丑魚(yú)馬林，他們經(jīng)歷了一系列瘋狂的冒險(xiǎn)，找到了馬林的兒子尼莫，三個(gè)伙伴一起快樂(lè)地生活了一段
家人是愛(ài)的方向，朋友是永恒的陪伴。這些事，健忘的多莉也會(huì)永遠(yuǎn)記住的！大家喜愛(ài)的、健忘的多莉回來(lái)了！這次她將與好朋友尼莫與馬林一起，尋找她的神秘過(guò)去。她能記起來(lái)什么？她的父母是誰(shuí)？還有，她是從哪兒學(xué)會(huì)了說(shuō)鯨魚(yú)話？這趟冒險(xiǎn)旅程中，多莉結(jié)識(shí)了許多新朋友：會(huì)隱身的七爪章魚(yú)漢克，能用回聲找到她的海豚貝利，隨叫隨到的水鳥(niǎo)貝基，甚至
《迪士尼低幼經(jīng)典系列海底總動(dòng)員2·多莉去哪兒·迪士尼官方繪本（低幼版）》是迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《海底總動(dòng)員》的官方低幼版繪本。多莉是一只有點(diǎn)兒健忘的藍(lán)唐王魚(yú)，小的時(shí)候，她獨(dú)自離開(kāi)家，在深海中迷了路。后來(lái)，她遇到了小丑魚(yú)馬林和尼莫，三個(gè)伙伴一起快樂(lè)地生活。一次意外，多莉回憶起了自己的家人，對(duì)爸爸媽媽
《迪士尼經(jīng)典拼讀故事書(shū)海底總動(dòng)員2·多莉去哪兒·多莉的回憶》是迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《海底總動(dòng)員2·多莉去哪兒》的官方版拼讀故事書(shū)。多莉是一條有點(diǎn)兒健忘的藍(lán)唐王魚(yú)，她很小的時(shí)候，獨(dú)自離開(kāi)了家，在大海中迷了路。后來(lái)，她遇到了尼莫父子，三個(gè)朋友快樂(lè)地生活在一起。因?yàn)橐淮我馔�，丟失的記憶出現(xiàn)
《迪士尼經(jīng)典拼讀故事書(shū)海底總動(dòng)員2·多莉去哪兒·多莉回家了》是迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《海底總動(dòng)員2·多莉去哪兒》的官方版拼讀故事書(shū)。多莉在尋找家人的路上遇到了很多的困難，但她相信，只要不停地向前游，總會(huì)渡過(guò)難關(guān)。終于，多莉找到了自己的家人，而尼莫和馬林又被抓走了。多莉決定再次出發(fā)，找回
本書(shū)是迪士尼動(dòng)畫(huà)電影《海底總動(dòng)員2·多莉去哪兒》的官方版拼讀故事書(shū)。迷糊的多莉來(lái)到了海洋生物研究所，尋找自己的家人。在這里她遇到了自己小時(shí)候的伙伴，還認(rèn)識(shí)了一群新的朋友。與此同時(shí)，尼莫和馬林也在到處尋找著多莉。在大家的幫助下，多莉終于找到了兒時(shí)的家，但爸爸媽媽卻并不在那里。
太陽(yáng)系和銀河系到底有多大？10萬(wàn)光年有多遠(yuǎn)？35億年有多久？70億人有多多？孩子的世界總是充滿(mǎn)了各種好奇、各種大人想回答卻解釋不清的問(wèn)題。想象一下，你將地球上自有生命以來(lái)的35億年濃縮至1小時(shí)，這樣，恐龍要到第56分鐘時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，而且3分鐘之后就滅絕了。人類(lèi)祖先在59分56秒，也就是一小時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候才登場(chǎng)。用這樣的
《超能機(jī)器人》一次電閃雷鳴之后，小愛(ài)因斯坦之前的兩個(gè)失敗的發(fā)明機(jī)器人丁丁和當(dāng)當(dāng) 居然復(fù)活了。在兩個(gè)人工智能機(jī)器人的幫助下，弗蘭克想要憑借自己的反物質(zhì)馬達(dá)贏得科學(xué)競(jìng)賽大獎(jiǎng)，并用獎(jiǎng)金留住爺爺?shù)奈葑�。但另一個(gè)邪惡的野心家愛(ài)迪生卻偷走了他的發(fā)明，并綁架了他的兩個(gè)小機(jī)器人。為了找回丁丁和當(dāng)當(dāng)，愛(ài)因斯坦同愛(ài)迪生展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)斗智斗勇
發(fā)明天才愛(ài)因斯坦和他的助手華生經(jīng)常在爺爺?shù)牡叵率疫M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明。一次電閃雷鳴以后，他之前失敗的兩個(gè)智能機(jī)器人丁丁和當(dāng)當(dāng)居然復(fù)活了。在丁丁、當(dāng)當(dāng)?shù)膸椭拢瑦?ài)因斯坦決心弄懂全部的科學(xué)和知識(shí)。但是，愛(ài)因斯坦的科學(xué)探索并不是一帆風(fēng)順。一個(gè)壞壞的科學(xué)家愛(ài)迪生和他的猩猩助手總是想盡一切辦法破壞愛(ài)因斯坦的計(jì)劃。愛(ài)因斯坦和小伙伴華
兩只烏龜發(fā)現(xiàn)了一頂帽子， 他們倆戴起來(lái)都好看。 可是烏龜有兩只， 帽子卻只有一頂…… 跟著緩慢移動(dòng)的烏龜，盯著他們轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠，進(jìn)入節(jié)奏和緩的三段式故事中。《我們發(fā)現(xiàn)了一頂帽子》運(yùn)用孩子生活中常見(jiàn)的沖突情境，讓讀者體會(huì)兩個(gè)好朋友同時(shí)喜歡上一樣?xùn)|西，卻不能“共享”時(shí)那種敏感、緊張、一觸即發(fā)的情境，探索幽微的內(nèi)心、微
書(shū)單推薦 新書(shū)推薦
