《長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶國(guó)土資源與重大地質(zhì)問(wèn)題圖集》是國(guó)土資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局“長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶地質(zhì)環(huán)境綜合調(diào)查工程”和“長(zhǎng)三角南京—上�！獪刂莩擎�(zhèn)規(guī)劃區(qū)1：5萬(wàn)環(huán)境地質(zhì)調(diào)查項(xiàng)目”的研究成果之一。圖集收集了長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶以往地學(xué)研究成果以及近年來(lái)的地質(zhì)調(diào)查成果，涵蓋了基礎(chǔ)地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、能源與礦產(chǎn)地質(zhì)、海洋地質(zhì)和地球化學(xué)

本書(shū)對(duì)生態(tài)領(lǐng)域中的石油危機(jī)、水危機(jī)和氣候危機(jī)的歷史進(jìn)程及其國(guó)際政治化的演進(jìn)邏輯進(jìn)行了梳理，論證了國(guó)際生態(tài)秩序正處于形成和嬗變之中，并對(duì)當(dāng)今的國(guó)際政治和經(jīng)濟(jì)秩序產(chǎn)生了壓迫效應(yīng)，并剖析了其對(duì)中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)的理論創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新和政策創(chuàng)新等方面產(chǎn)生的深刻影響。

變化條件下流域水循環(huán)影響機(jī)理及其生態(tài)響應(yīng)過(guò)程

環(huán)境計(jì)算化學(xué)與毒理學(xué)是面向化學(xué)品風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與管理需求的新興研究領(lǐng)域�！董h(huán)境計(jì)算化學(xué)與毒理學(xué)》介紹有害化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)品、化學(xué)污染物及環(huán)境暴露、危害與風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)概念，討論學(xué)科的發(fā)展背景、內(nèi)涵與外延，闡述分子模擬以及環(huán)境科學(xué)中定量構(gòu)效關(guān)系（QSAR）的原理和方法；結(jié)合作者的研究工作，介紹基于分子模擬而預(yù)測(cè)有機(jī)物環(huán)境行為和代謝轉(zhuǎn)

《設(shè)計(jì)自然：人、自然過(guò)程和生態(tài)修復(fù)》通過(guò)對(duì)自然環(huán)境修復(fù)工程以及人為創(chuàng)造的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行對(duì)比研究，嘗試對(duì)“生態(tài)修復(fù)”這一概念進(jìn)行全面且完整的定義。書(shū)中提出生態(tài)修復(fù)的核心是生態(tài)，包括生態(tài)完整性和歷史忠實(shí)性，并且強(qiáng)調(diào)生態(tài)修復(fù)的核心是生態(tài)學(xué)范疇的，但是也需要將其核心擴(kuò)大化，為文化元素的參與提供空間。作者創(chuàng)造性地提出“有關(guān)切點(diǎn)的修

《環(huán)境土壤學(xué)》（第二版）系統(tǒng)闡述了土壤的成因理論，土壤的自然屬性，土壤的環(huán)境功能，土壤的環(huán)境意義和有關(guān)化學(xué)過(guò)程、機(jī)理以及土壤污染修復(fù)治理中的相關(guān)問(wèn)題等知識(shí)，介紹和討論了當(dāng)前土壤環(huán)境與工程領(lǐng)域污染研究和防治實(shí)踐中的前沿問(wèn)題及其動(dòng)態(tài)，具有鮮明的時(shí)代特征。全書(shū)共分八章，主要包括土壤的成因及基本屬性、土壤污染、土壤污染研究中的

該書(shū)根據(jù)我國(guó)水環(huán)境保護(hù)需要，在水資源保護(hù)、規(guī)劃與管理方面形成了一套理論體系和技術(shù)體系，內(nèi)容吸納了成熟的、先進(jìn)的研究成果。基本內(nèi)容包括水環(huán)境保護(hù)的主要措施與技術(shù)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)與實(shí)驗(yàn)、水污染負(fù)荷分析與預(yù)測(cè)、水環(huán)境演變?cè)�理、水環(huán)境模擬預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)模型、水環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、水環(huán)境保護(hù)規(guī)劃與管理等。本書(shū)為水文水資源專(zhuān)業(yè)通用教材，也可供其他水

清華大學(xué)自1998年在國(guó)內(nèi)高校中率先提出以綠色教育綠色科研和綠色校園為主要內(nèi)容的綠色大學(xué)建設(shè)，將可持續(xù)發(fā)展理念融入到了大學(xué)人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和校園建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)生態(tài)文明建設(shè)高度重視，特別是進(jìn)入十三五以來(lái)，綠色發(fā)展作為五大發(fā)展理念之一，對(duì)具有社會(huì)主義生態(tài)文明觀的人才需求變得更加迫切，對(duì)大學(xué)教育

《工藝環(huán)境學(xué)概論》作為普通高等教育十三五規(guī)劃教材，主要內(nèi)容包括行業(yè)的原輔料、生產(chǎn)工藝、污染排放特點(diǎn)分析、污染治理技術(shù)、環(huán)境管理等，契合了排污許可證分行業(yè)推進(jìn)、按行業(yè)管理的需求，可作為環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課或?qū)�業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)用書(shū)，增加其環(huán)境類(lèi)課程的技術(shù)性和實(shí)用性，也可作為企業(yè)環(huán)保人員和生態(tài)環(huán)境部門(mén)崗位培訓(xùn)的參考用書(shū)。

《環(huán)境工程微生物學(xué)試題精選及其解答》內(nèi)容共有21章，分別為緒論、病毒、古生菌、細(xì)菌、真菌、藻類(lèi)、原生動(dòng)物、微生物的營(yíng)養(yǎng)與生長(zhǎng)、微生物的生理與代謝、微生物的生態(tài)與分布、物質(zhì)循環(huán)與地球生物化學(xué)過(guò)程、微生物的遺傳與變異、環(huán)境分子微生物學(xué)、環(huán)境與生態(tài)、水污染控制系統(tǒng)的混合培養(yǎng)微生物系統(tǒng)、水源地污染源的生物處理系統(tǒng)、固體廢棄物的