中國(guó)特色社會(huì)主義的哲學(xué)意蘊(yùn)與內(nèi)在邏輯關(guān)系

習(xí)近平總書記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根結(jié)底是馬克思主義行。馬克思主義是科學(xué)的理論體系，具有強(qiáng)大的說服力、解釋力、實(shí)踐力。本書圍繞馬克思主義為什么行，從理論的科學(xué)性、實(shí)踐的正確性、發(fā)展的開放性、視野的世界性等維度展開論證，系統(tǒng)化、全景式地闡釋了馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化的實(shí)踐進(jìn)程與

本書由中央黨校專家工作室編寫，是陳先達(dá)、韓慶祥、潘岳、歐陽(yáng)康、董振華等多名馬克思主義理論名家對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化道路成功密碼的深入沉思，是中宣部2020年主題出版重點(diǎn)出版物《中國(guó)奇跡是如何發(fā)生的？》姊妹篇。全書圍繞中國(guó)道路是如何成功的這一主題，從中國(guó)道路的生成邏輯實(shí)踐進(jìn)程內(nèi)涵解讀成功密碼話語(yǔ)建構(gòu)等五個(gè)方面，深刻探討中國(guó)道路的

本書從總體上厘清新時(shí)代若干重大理論問題，把握新時(shí)代思想的基本格局，從理論層面把握新時(shí)代的總態(tài)勢(shì)。本書從時(shí)代命題、實(shí)事求是精神等幾個(gè)角度出發(fā)，總結(jié)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的矛盾分析方法、問題導(dǎo)向?qū)W說，準(zhǔn)確把握新時(shí)代面臨的總問題根本矛盾，系統(tǒng)梳理了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí)方法論，揭示理論創(chuàng)新的一般規(guī)律和機(jī)

本著以馬克思主義中國(guó)化的雙重邏輯為思想主線，分析和闡述了科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯、中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的雙重邏輯�？茖W(xué)社會(huì)主義理論邏輯既有其原生理論邏輯，也有其派生理論邏輯，集中反映了科學(xué)社會(huì)主義理論的邏輯脈絡(luò)、重心轉(zhuǎn)變和思想活力。其原生理論邏輯以理論問題為中心，具有雙重的思想主題和論

生產(chǎn)和分配是全面深化改革中的重大問題，也是重要研究方法。全面深化改革的生產(chǎn)和分配研究，就是從改革不同領(lǐng)域之間的內(nèi)在共性來把握全面深化改革的內(nèi)在規(guī)律，即中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全面深化改革，牢牢把握改革方向，在生產(chǎn)領(lǐng)域加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，建設(shè)有效市場(chǎng)和有為政府，在分配領(lǐng)域更好發(fā)揮政府作用，改革創(chuàng)新體制機(jī)制，并通過加強(qiáng)和改

馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)自19世紀(jì)中期創(chuàng)立以來，已經(jīng)歷了一個(gè)半世紀(jì)之久的發(fā)展。它在與各種不同的敵對(duì)勢(shì)力、社會(huì)思潮的斗爭(zhēng)中，不僅經(jīng)歷了不同國(guó)度的馬克思主義經(jīng)典作家結(jié)合本國(guó)的實(shí)際對(duì)它的發(fā)展與創(chuàng)新，而且經(jīng)歷了不同國(guó)度的馬克思主義者結(jié)合不同社會(huì)制度的實(shí)際對(duì)它的發(fā)展與創(chuàng)新。本書以問題為導(dǎo)向，圍繞若干重要理論問題，分析了馬克思主義政治

本書以畫冊(cè)形式展現(xiàn)湖北省進(jìn)入“十四五”以來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最新成果。全書分英雄湖北、支點(diǎn)湖北、創(chuàng)新湖北、富強(qiáng)湖北、靈秀湖北、人文湖北、開放湖北7個(gè)主題，多方位、立體式展現(xiàn)湖北疫后“浴火重生，再創(chuàng)輝煌”的光榮奮斗歷程、偉大歷史成就和動(dòng)人英雄事跡。圖書匯集百余幅全景展開圖，皆為湖北本地重要事件、重要地標(biāo)及文化標(biāo)志的高清照片，

本書的總體研究思路是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要性為研究出發(fā)點(diǎn)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為歸結(jié)點(diǎn)。從理論、實(shí)踐、評(píng)價(jià)效果三個(gè)層面，通過開展德育活動(dòng)，以校園故事、“四史”故事為經(jīng)，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)地分析并進(jìn)行嘗試性的理論建構(gòu)；以社會(huì)主義核心價(jià)值觀三個(gè)層面的內(nèi)容為緯，力求對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在院校的實(shí)踐發(fā)展作全面、客

該書作為向黨的二十大獻(xiàn)禮之作，從十年奮進(jìn)、百年榮光、千秋偉業(yè)的歷史視角，采用以點(diǎn)帶面、史論結(jié)合方式，集中反映黨的十八大以來黨和國(guó)家事業(yè)取得的偉大成就，深入闡釋新時(shí)代10年偉大變革的里程碑意義，引導(dǎo)廣大干部群眾堅(jiān)定捍衛(wèi)兩個(gè)確立、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，具有宏大理論視野、深邃歷史眼光和鮮明時(shí)代特色。 本書特色： （1）政治站位高