口譯工作要求口譯員具有較高的聽說能力。但在一般情況下，德語本科高年級學生的德語口語水平尚沒有達到職業(yè)譯員所要求的基本水平。鑒于此，該階段的口譯教學不同于職業(yè)口譯員的教育與培訓。本階段口譯教學目標在于，通過德譯漢練習，提高德語聽說能力，傳授基本的口譯理論與技巧，為進一步掌握職業(yè)口譯技術打下良好的基礎。

每天15分鐘，學會自信地聽、說德語，獨特的視覺學習法，令學習輕松、快捷、有趣。不用寫字，不用做作業(yè)，只要用封面和封底的折口，遮住答案做自我測驗即可。常見的場景會話，解決出國旅游、生活、工作和學習的基本溝通問題。不管是從零開始學，還是溫故知新，再沒有更簡單的學德語的方法了——快來吧！

本書將介紹大學德語專業(yè)四級考試中寫作部分的所有文章類型，以每種文章類型為一章，拋棄目前德語寫作教材機械的模版教授方式（學生照文章模版進行寫作），針對中國德語專業(yè)學生獨立思考能力較弱，寫作時無法形成個人觀點的缺陷，對每一文種的特點、結構、其在德國社會生活中的背景進行介紹，引導學生形成論點，列出文章結構框架。書中每章除教授

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《商務德語教程：基礎篇》為其中的“基礎篇教學參考書”，適用于基礎知識不多的初學者，滿足歐洲語言共同參考標準A1和A2級之需，《商務德語教程》(提高篇)涵蓋B1級至B2級�！渡虅盏抡Z教程》(基礎篇、提高篇)是在一部歷經(jīng)考驗教材的基礎上改進而成的新版本，以前的教材只供歐洲語言共同參考標準的B1和B2級使用。

愛因斯坦是《外教社走近經(jīng)典德語閱讀系列》所收作家中唯一的自然科學家。但他除了為世界科學史做出偉大貢獻外，還就人文社會科學的諸多題目寫過大量文章。本書選編的文字，出自他的《愛因斯坦晚年集》，不僅體現(xiàn)了他對于社會、文化、科學和宗教等人文社會科學問題的負責任的成熟思考，也展示出偉人坦蕩真摯、深入淺出的文風。

俾斯麥作為1871年德國統(tǒng)一的頭號功臣，一直以其所謂的“鐵血政策”聞名天下，但其精湛的文風卻鮮為人知。本書為《外教社走近經(jīng)典德語閱讀系列》之一，選出他的若干書信、包括他給妻子約翰娜的情書，雖然時常與他執(zhí)政時期的政治事務牽扯不開，頗具歷史價值，但他那以嚴謹而不失靈動、熱情而不乏矜持的語言道出的風雅柔情，確實能讓世人對這位

《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思主義學說的一座豐碑。不過，就文學性而言，這篇綱領也堪稱佳作。僅看“一個幽靈，一個共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩”這樣的開頭，我們可能很難想像，它引出的是一篇戰(zhàn)斗檄文。其實，非靈氣在腕，曷能臻此。馬克思還是語言藝術家。在1865年給恩格斯的信中，他就自己的作品這樣說：“不管它們會有怎樣的不足，我文章的優(yōu)

本書分為三個篇章。篇為貿易會話篇，該篇以對外貿易的具體流程為順序，詢價、報價、信用調查、發(fā)貨、付款等每個環(huán)節(jié)各編為一課，每課中包括基本對話、標準商務信件例文、常用語句等內容。第二篇貿易知識篇側重于一些具有時代特征的內容，包括企業(yè)文化、市場營銷、上海的發(fā)展、世博會、中國和世貿組織等等，每課都有相關議題的德語對話或簡短文章