本本套叢書于2012年上市(第一版),2015年改版(第二版),2017又再次改版(第三版)。2020年為滿足市場需求,適應教師資格考試的變革,本書將于2020年進行修訂、改版(第四版)。第四版的變化主要體現(xiàn)在:依據近年來考試真題的變化,對教材內容進行適當修改、補充、刪減,修改了一些過往版本中存在的錯誤,補充了近兩年來
本套叢書于2012年上市(第一版),2015年改版(第二版),2017又再次改版(第三版)。2020年為滿足市場需求,適應教師資格考試的變革,本書將于2020年進行修訂、改版(第四版)。第四版的變化主要體現(xiàn)在:依據近年來考試真題的變化,對教材內容進行適當修改、補充、刪減,修改了一些過往版本中存在的錯誤,補充了近兩年來考
本書共分為六輯:把家長變成班主任的合伙人、把教室變成學生的幸;▓@、把學生的問題當作自我修行、形成與時俱進的教育理念、通過教育寫作育人達己、戰(zhàn)勝自己才能成為大贏家,涵蓋班主任工作的方方面面。每章中的文章名,均以問題的形式提煉而成,如新入職班主任如何召開第一次家長會?如何才能增強班級凝聚力?預防校園欺凌,班主任需要做些什
本書設置了上下兩篇,上篇為科目一綜合素質(幼兒園),下篇為科目二保教知識與能力,旨在為考生提供“一書在手,兩科全有”的備考捷徑。其中綜合素質篇設有經典真題和全真模擬試題540道;保教知識與能力篇設有經典真題和全真模擬試題461道。經典真題部分精選歷年經典真題,全真模擬部分嚴格依據真題設置題型,通過采用進階練習的形式達到
本書是該課程落地實施的小學段教師參考指南,以小學階段良好行為習慣養(yǎng)成和思維品質訓練為重點,分2個板塊、6個主題來呈現(xiàn)課例設計,引導學生感受健康積極生活的樂趣,形成良好的生活習慣;感受學習知識的樂趣,形成良好的學習習慣等。每個篇章均分為兩個部分、六個主題,引導學生感受健康積極生活的樂趣,形成良好的生活習慣;感受學習知識的
本書是一門以幼兒生活為基礎,基于他們身心發(fā)展特點與規(guī)律,以培養(yǎng)積極心理品質為目標的綜合性活動型心理健康教育課程!斗e極心理健康教育課程教學設計案例集之學前段》本書是該課程落地實施的學前段教師參考指南,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提出的“促進幼兒身心全面和諧發(fā)展”為核心理念,通過3年、12個主題、48個活動的設計與
《積極心理健康教育課程教學設計案例集之中學段》是一門以中學學生生活為基礎,基于他們身心發(fā)展特點與規(guī)律,以培養(yǎng)積極心理品質為目標的綜合性活動型心理健康教育課程!斗e極心理健康教育課程教學設計案例集之中學段》本書是該課程落地實施的中學段教師參考指南。為了培養(yǎng)中學生積極樂觀、健康向上的心理品質,充分開發(fā)心理潛能,促進學生身心
勞動,是人們改變勞動對象使之適合自己需要的有目的的活動,即勞動力的支出。勞動是人類社會存在和發(fā)展的最基本條件。勞動創(chuàng)造世界、改變未來,同時也改變著勞動者自身。盧梭曾說:“在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活!眲趧觿(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。民生在勤,勤則不匱。人生在勤,不索
本書共分七章對大學生勞動觀培養(yǎng)和勞動技能提高進行了說明,主要包括:勞動教育概述、勞模精神與工匠精神、勞動文化、日常生活勞動、勤工助學與志愿服務、勞動教育與專業(yè)教育、勞動教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動安全教育等內容。
全書共分為11章,主要內容包括打開心靈之窗——探索心理、解除心靈枷鎖——消除困惑、學海無涯樂作舟——優(yōu)化學習、開啟人生“心”地圖——了解自我、破譯人格密碼——健全人格、寶劍鋒自磨礪出——情緒管理與壓力應對、架起溝通橋梁——人際交往、愛是一支唱不完的歌——遇見愛情、體悟人生真諦——珍愛生命、陽光總在風雨后——心理危機干預