本書(shū)使用簡(jiǎn)單有趣的活動(dòng)來(lái)幫助孩子們學(xué)習(xí)日常生活所需的技能,涵蓋了從吃飯和寫(xiě)字到與朋友和家人的各種社交活動(dòng),旨在幫助處于所有發(fā)展能力水平的兒童通過(guò)100項(xiàng)在家隨時(shí)輕松進(jìn)行的令人興奮的練習(xí)來(lái)增強(qiáng)這些技能。這本適合家庭使用的指南提供了有關(guān)作業(yè)療法如何運(yùn)作的簡(jiǎn)明信息,并向您展示了如何以有益于您孩子的方式應(yīng)用它。這些游戲與活動(dòng)根

本書(shū)根據(jù)全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教材編寫(xiě)總體原則和精神病學(xué)課程教學(xué)大綱的基本要求及課程特點(diǎn)編寫(xiě)而成。全書(shū)在第一版基礎(chǔ)上對(duì)一些內(nèi)容做了較大的調(diào)整,由于本學(xué)科的快速發(fā)展,ICD-11已經(jīng)出版,中文版仍未出版,但我們會(huì)在書(shū)中增加一些相關(guān)內(nèi)容,對(duì)一些具體的章節(jié)名稱(chēng)或內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,如把原來(lái)的“器質(zhì)性精神障礙”更改為

本書(shū)共7篇、71章。本書(shū)編寫(xiě)方式新穎、亮點(diǎn)突出,通過(guò)流程圖的形式介紹各種腦血管疾病的治療流程和選擇方式,推薦編者認(rèn)為合適的治療方法,介紹包括解剖結(jié)構(gòu)、臨床和影像評(píng)估、鑒別診斷、具體治療方法(包括藥物治療、外科手術(shù)、介入等)、治療結(jié)果及臨床和影像學(xué)隨訪等重要內(nèi)容,并通過(guò)專(zhuān)家述評(píng)和編輯述評(píng)介紹具體操作方法的利弊,通過(guò)專(zhuān)家評(píng)

本書(shū)由我國(guó)神經(jīng)外科、神經(jīng)內(nèi)科、醫(yī)學(xué)影像科、小兒科知名專(zhuān)家、學(xué)者、老中青三結(jié)合，在第二版《癲癇外科學(xué)》的基礎(chǔ)上，共同編寫(xiě)而成。全書(shū)詳細(xì)闡述了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外有關(guān)癲癇外科的基礎(chǔ)和臨床應(yīng)用最新成果，總結(jié)了我國(guó)開(kāi)展癲癇外科治療的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是一本大型專(zhuān)科參考書(shū)。書(shū)中分別敘述了癲癇外科的發(fā)展史，癲癇的流行病學(xué)及預(yù)后，病因、分類(lèi)，診斷和鑒

作者自身患有強(qiáng)迫癥，他在搜集了眾多資料之后，結(jié)合自己的治病經(jīng)歷，得出了一套基于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的、獨(dú)有的強(qiáng)迫癥治療方法。為了使治療過(guò)程更為規(guī)范、科學(xué)，作者還邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)博士進(jìn)行掌眼、把關(guān)。這一療法一共分為六個(gè)階段，詳細(xì)闡述了在這一過(guò)程中病患會(huì)經(jīng)歷什么，然后需要如何操作，最后才能夠擺脫強(qiáng)迫癥的影響，成為一個(gè)健康人。作者的這一理論結(jié)合

本書(shū)分為兩部分。第一部分是個(gè)人成長(zhǎng)類(lèi)話題，涉及愛(ài)、創(chuàng)傷、親密、孤獨(dú)、自尊等個(gè)人情感和個(gè)人體驗(yàn)方面的議題。本部分主要針對(duì)廣大心理學(xué)愛(ài)好者、關(guān)注薩提亞家庭治療和想要實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的大眾讀者，使用薩提亞家庭治療模式回答在生活中遇到的問(wèn)題。第二部分是專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)類(lèi)話題，涉及在家庭治療中的夫妻關(guān)系處理、自我保護(hù)、控制等議題。本部分主要

本書(shū)主要內(nèi)容:心理治療是如何起作用的?它對(duì)人腦的作用機(jī)制是怎樣的?在接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練多年、閱讀大量文獻(xiàn)之后,作者意識(shí)到“心理治療是有效的”這一觀點(diǎn)是從業(yè)者所接受的訓(xùn)練告訴他們的基本假設(shè)。但對(duì)于一個(gè)更為基礎(chǔ)性的問(wèn)題“心理治療為什么有效”,作者卻發(fā)覺(jué)自己從未找到滿意的解釋。為了回答這個(gè)涉及心理治療底層原理的問(wèn)題,作者從大腦如何

內(nèi)容簡(jiǎn)介 本書(shū)作者成蒂三十余年來(lái)深耕薩提亞模式婚姻伴侶治療，師從維吉尼亞·薩提亞、瑪莉亞·葛莫利及約翰·貝曼。她結(jié)合實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)，搭配精彩案例和示意圖，詳細(xì)介紹了婚姻伴侶治療的理論內(nèi)涵、歷程、工具，深入闡釋了探索和轉(zhuǎn)化親密關(guān)系中個(gè)人內(nèi)在系統(tǒng)、伴侶互動(dòng)系統(tǒng)、原生家庭系統(tǒng)的具體方

本書(shū)內(nèi)容涵蓋了抑郁癥、躁郁癥和雙相情感障礙，簡(jiǎn)述了這些概念的歷史，隨后重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)代對(duì)這些障礙的描述和理解。簡(jiǎn)·斯科特和瑪麗·簡(jiǎn)·塔基考察了為患有抑郁癥的人引入的現(xiàn)代治療方法，講述了抗抑郁藥和情緒穩(wěn)定劑的發(fā)展及其推出過(guò)程的幕后故事。她們探究了不同障礙的癥狀和跡象，以及身體障礙和抑郁癥之間的關(guān)系。

本書(shū)作者描述了阿斯伯格青少年和成人的生活體驗(yàn)，提供了許多循序漸進(jìn)的策略，幫助阿斯伯格青少年和成人學(xué)習(xí)觀察自己身處的社交情境，如看醫(yī)生、應(yīng)聘工作、乘坐公共交通工具、約會(huì)和維持友誼等，更有智慧地應(yīng)對(duì)社會(huì)生活中遇到的現(xiàn)實(shí)困難和挑戰(zhàn)。