《認(rèn)知傳播學(xué)》在充分論證研究的必要性和重要性的基礎(chǔ)上，梳理了認(rèn)知傳播的產(chǎn)生和發(fā)展，分析了認(rèn)知傳播融合創(chuàng)新的基本條件、理論依據(jù)和研究方法，闡述了認(rèn)知傳播學(xué)的本質(zhì)特性、功能與任務(wù)，揭示了認(rèn)知傳播與傳播主體、接受主體及其體認(rèn)過程與典型模式、效果與測評的基本規(guī)律，說明了認(rèn)知傳播視閾下如何進(jìn)行內(nèi)容生產(chǎn)和認(rèn)識其文化價(jià)值及社會環(huán)境，

《智慧圖書館信息化建設(shè)理論與實(shí)踐》分上、下兩篇，上篇主要介紹數(shù)字圖書館的建設(shè)與發(fā)展，從內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)圖書館信息化建設(shè)的發(fā)展歷程、信息化建設(shè)規(guī)劃、信息化建設(shè)平臺及圖書館管理系統(tǒng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述；下篇主要介紹智慧圖書館的建設(shè)與未來，從智慧圖書館的理論和實(shí)踐研究，以及智慧圖書館館員和智慧圖書館服務(wù)幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

本書在對報(bào)人進(jìn)行重新界定的基礎(chǔ)上，全面梳理中國共產(chǎn)黨各個(gè)發(fā)展階段報(bào)人群體的群像，細(xì)致地呈現(xiàn)了辦報(bào)人的群體特征，以及他們在人口學(xué)意義方面的特征。以及辦報(bào)人的新聞思想發(fā)展脈絡(luò)，他們是如何協(xié)調(diào)專業(yè)辦報(bào)與做好黨的宣傳之間的關(guān)系的。從而在報(bào)人個(gè)案研究盛行的當(dāng)下，勾勒了中國共產(chǎn)黨報(bào)人群體的特征，呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨報(bào)人群體新聞思想演進(jìn)

文化·名著品讀賞析作品。這是青年文史學(xué)者劉勃的成名作，最早在網(wǎng)絡(luò)上信手寫來純當(dāng)娛樂，后來追看的人越來越多，乃至于最后成書也為作者自己所未曾想到。從原著的字里行間，找尋可能與可信的人或事，看似戲說，卻是以理性的眼光重新解讀民族神話，破解民族神話傳統(tǒng)的精神密碼，為一些我們習(xí)焉不察的思維習(xí)慣還原其中深意。本書系劉勃說四大名著

全民短視頻時(shí)代來臨，越來越多的個(gè)人和企業(yè)進(jìn)駐短視頻平臺，怎樣才能搶占短視頻紅利，布局短視頻營銷，成為帶貨高手呢？ 本書從賬號定位、運(yùn)營管理、內(nèi)容創(chuàng)作、視頻拍攝、熱門漲粉、變現(xiàn)賺錢等多個(gè)角度對短視頻營銷進(jìn)行全方位解析，匯總大量抖音、快手等平臺網(wǎng)紅真實(shí)案例，手把手教你零基礎(chǔ)玩轉(zhuǎn)短視頻，快速掌握引流漲粉

福建教育出版社于2018年暑假在全省中小學(xué)教師中開展讀書活動，主要參與者為三明市、龍巖市、泉州市、福州市等地的基礎(chǔ)教育界教師。秋季，參加活動教師所撰寫獲獎(jiǎng)書評結(jié)為一冊，由我社出版，作為階段性工作總結(jié)，以提升我社教育品牌。

《文物保護(hù)與利用�？�/北京文博文叢》由北京市文物局主辦，是一部有關(guān)文物、考古和博物館研究的學(xué)術(shù)論文集。內(nèi)容上，該書以北京中軸線文化帶、清代承公府、智化寺古建筑群、繼祿宅邸劉濟(jì)墓壁畫、鎏金青銅器等文物及古建筑為探討對象，研究分析對文物重點(diǎn)保護(hù)，合理利用的方法。其中，有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的針對文物、歷史本身的考證文章，也有經(jīng)過田野調(diào)

本書共分12章，內(nèi)容包括：新聞傳播的起源、現(xiàn)代新聞傳播業(yè)的萌芽、資產(chǎn)階級大革命與新聞傳播、大眾報(bào)刊的勃興、通訊社的出現(xiàn)、新聞自由的泛濫、社會責(zé)任論、廣播電視事業(yè)的大眾化、社會主義新聞事業(yè)、蘇聯(lián)新聞體制、走向壟斷的新聞傳播業(yè)、爭取世界新聞新秩序的斗爭。

盧浮宮是一座充滿故事的迷宮。身懷絕技的修復(fù)師、布景專家，深藏不露的木工、安保人員，兢兢業(yè)業(yè)的文物保管員、文化節(jié)目策劃員，盧浮宮內(nèi)的案頭工作者和杜樂麗花園的園丁……藏在沉重安全門背后的防原子彈掩蔽室，管理著盧浮宮12000多把鑰匙的“鎖務(wù)”工作室，參觀者永遠(yuǎn)找不到的暗門……這里的人們守護(hù)著人類歷史上的曠世杰作，盧浮宮內(nèi)隱

《文學(xué)敘事與兒童閱讀研究/光明社科文庫》從敘事學(xué)角度研究兒童文學(xué)和兒童閱讀的多樣性與規(guī)律特征，追蹤中國現(xiàn)當(dāng)代兒童文學(xué)創(chuàng)作中敘事的獨(dú)特性、發(fā)展變化和美學(xué)特點(diǎn)，深入到文本語義結(jié)構(gòu)、話語等形式層面探討讀者閱讀的心理機(jī)制、接受過程和闡釋方式�！段膶W(xué)敘事與兒童閱讀研究/光明社科文庫》力圖探索歷史和現(xiàn)實(shí)語境中兒童文化建構(gòu)的中國特色