導(dǎo)致沖突的途徑不止一條;2.大國威脅并非全部;3.小國也有可能獲勝;4.信念與現(xiàn)實的調(diào)和。

2014年3月，習近平總書記在聯(lián)合國教科文組織總部演進時指出：“當今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會制度所組成的世界里，各國人民形成了你中有我、我中有你的命運共同體�！碑斍�，在快速發(fā)展的全球化進程的推動下，在日益嚴重的全球問題特別是生態(tài)環(huán)境問題的倒逼下，各國聯(lián)系日趨緊密，人類整體利益日益凸顯。打造中

借助開創(chuàng)性的檔案研究，羅伯特·瑟維斯對冷戰(zhàn)最后幾年扣人心弦的調(diào)查明確了羅納德·里根、戈爾巴喬夫、喬治·舒爾茨和謝瓦爾德納澤之間的非凡關(guān)系，他們在那個全世界發(fā)生重大變化的時代，找到了合作的方法�！独鋺�(zhàn)的終結(jié)》展示出一小圈子運籌帷幄的政客是如何堅定地在他們的任期內(nèi)結(jié)束冷戰(zhàn)，不可逆地改變了全球政治圖景。

“9??11”事件后，恐怖主義進入全球化階段，成為當今時代危害世界和平與人類安全的重大威脅。本書從理論和實踐層面全面研究恐怖主義與反恐怖問題，系統(tǒng)論述反恐情報基礎(chǔ)、國際反恐情報、反恐情報技術(shù)、反恐情報保障，剖析情報在涉恐風險評估、反恐預(yù)警、反恐決策中的作用，聚焦反恐情報中的關(guān)鍵和疑難問題。

“國別與區(qū)域研究方向課程教材”參照《外國語言文學類教學質(zhì)量國家標準》和《英語類專業(yè)教學指南》對人才培養(yǎng)在素質(zhì)、能力和知識方面的要求編寫，旨在幫助學生掌握國際關(guān)系、外交外事、國別與區(qū)域研究等領(lǐng)域的相關(guān)知識，建構(gòu)跨學科知識體系，成為具有全球視野的高層次國際化人才�！秶�際組織概覽》帶領(lǐng)學生深入理解國際組織相關(guān)知識，熟悉不同組

英語類專業(yè)國別與區(qū)域研究方向課程教材：國際組織概覽

自1991年中國與東盟建立對話關(guān)系以來，地方積極參與中國-東盟合作，成為中國-東盟關(guān)系中不容忽視的影響力量。地方積極參與中國-東盟合作是經(jīng)濟全球化加速、中國中央政府鼓勵引導(dǎo)以及地方發(fā)展需求共同作用的結(jié)果。中國對全球化的融入和中國-東盟關(guān)系的發(fā)展為地方參與中國-東盟合作提供了重要的外部平臺，中央政府對地方的授權(quán)為地方參與

本書選擇了一些具有中國特色、歷史悠久并且在現(xiàn)有的西方國際關(guān)系理論中鮮有的經(jīng)典概念，包括“陰陽”“太極”“和而不同”“和合共生”“勢”“仁”等，試圖在國際政治領(lǐng)域形成具有中國特色的理論體系和知識體系，構(gòu)建一套具有中國特色、反映中國人世界觀的核心概念。本書集合了多位國內(nèi)著名國際關(guān)系、政治學、哲學的專家學者，包括蘇長和、潘忠

本書收文四十篇,共分四輯。第一輯“千秋鑒借吾妻鏡”,曾兩次出版單行本(一九八六年湖南人民出版社,二〇一五年海豚出版社),原收文十八篇,今移出五篇,存十三篇。第二輯“中國本身擁有力量”,亦曾兩次出版單行本(一九八九年香港中華書局,二〇〇五年江蘇教育出版社),原收文五篇,今移出三篇,增入四篇,計六篇。第三輯“張德彝的八次述

本書對亞洲地區(qū)主義的發(fā)展作了翔實的介紹與深入的分析，內(nèi)容涵蓋東北亞、東南亞和南亞地區(qū)。本書全面探索了亞洲這一世界上富活力、重要的地區(qū)，研究分析了有關(guān)亞洲地區(qū)主義的多重表現(xiàn)與廣泛議題，并從地區(qū)概念、經(jīng)濟議題、政治議題、戰(zhàn)略議題、地區(qū)組 織五個方面分別展開。亞洲地區(qū)主義的重要性無須贅言，但也觀點紛呈，論爭不斷。本書展示了相