本書是全國中等職業(yè)學校數控加工類專業(yè)理實一體化教材／全國技工院校數控加工類專業(yè)理實一體化教材(中級技能層級)《數控銑床加工中心加工技術(第二版)》的配套學生指導用書，供中等職業(yè)學校、技工院校數控加工類相關專業(yè)師生選用。本書內容按照教材章節(jié)順序進行編排，包括學習指導和鞏固練習題兩部分。學習指導通過引導問題引導學生課上學習

本書為全國技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式數控加工專業(yè)教材，依據人社部頒布的《數控加工(數控車工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》《數控加工(數控銑工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》編寫，按照課標里的工學一體化課程體系設計教材體系，將課標里的參考性學習任務轉化為教材的學習任務，按照工作環(huán)節(jié)設計學習活

本書是中等職業(yè)學校數控加工類專業(yè)理實一體化教材／技工院校數控加工類專業(yè)理實一體化教材(中級技能層級)《車工工藝與技能(第二版)》的配套學生指導用書，供中等職業(yè)學校、技工院校數控加工類相關專業(yè)師生選用。本書內容按照教材章節(jié)順序進行編排，包括學習指導和鞏固練習題兩部分。學習指導通過引導問題引導學生課上學習；鞏固練習題覆蓋教

本書為技工院校工學一體化技能人才培養(yǎng)模式數控加工專業(yè)教材，依據人社部頒布的《數控加工(數控車工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》《數控加工(數控銑工)專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)工學一體化課程標準》編寫，按照課標里的工學一體化課程體系設計教材體系，將課標里的參考性學習任務轉化為教材的學習任務，按照工作環(huán)節(jié)設計學習活動，

依據《生產過程危險和有害因素分類與代碼》《機械安全基本概念與設計通則》和《安全標志及其使用導則》等國家相關法律法規(guī)及標準，《金屬切削加工安全要求》《安全生產環(huán)境標識規(guī)范》《二院安全生產環(huán)境布置規(guī)范》等行業(yè)、集團公司、二院相關標準的要求，以及有關學者在機械加工安全方面研究成果的基礎上，從生產實際出發(fā)，組織相關專業(yè)技術人員

本書由機床電氣和PLC控制技術兩部分組成，包含九個項目。項目一和項目二是普通機床電氣控制電路的分析、安裝與調試，主要介紹了常用低壓電器、典型控制電路、電氣原理圖的繪制與分析和電路安裝與調試。項目三至項目九選擇立體倉庫、帶式輸送系統和氣動搬運單元等典型機電裝備為載體，介紹了S7-1200PLC的編程基礎、TIAPorta

本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，包括常用機床電氣控制電路和PLC控制系統兩個模塊，共14個項目：點動正轉控制電路、具有過載保護的接觸器自鎖正轉控制電路、接觸器聯鎖的正反轉控制電路、工作臺自動往返控制電路、Y-△減壓起動控制電路、雙速電動機低速起動高速運轉控制電路、單向運轉反接制動控制電路、CA6140型臥式車床電

本書是一本工業(yè)技術類圖書。本書重點圍繞離心式三元葉輪葉片精加工精度的提高、粗加工效率的提升、葉輪加工后表面形貌對其氣動性能的影響三個大方面展開一系列的研究，提出了離心式三元葉輪焊接坡口五軸數控加工刀位算法，解決了兩件焊接及三件焊接式三元葉輪的焊接坡口只能手工修磨的現狀；提出了基于聲發(fā)射的銑刀狀態(tài)監(jiān)測方法，可有效的實現葉

本書以機械制造過程中的工藝內容為主線,介紹了機械加工工藝認知、典型零件加工、機械加工質量、機械裝配工藝等內容,通過本課程的學習,可以使學生初步具有分析和解決機械制造中一般工藝技術問題的能力，課程對機械加工工藝規(guī)程在企業(yè)的作用、基本要求、零件各表面加工方法的選擇等，進行機械零件加工工藝規(guī)程分析與編制設計。本教材主要作為高

本書針對機械設計制造類、機電設備類、自動化類專業(yè)而編寫。本書力求通過理實一體化的編寫模式，按照相關的教學專業(yè)標準要求，本書從數控車削加工技術基礎入手，通過常用量具、方針軟件、不同類別零件編程與加工、車銑實訓等13個項目和29個典型工作任務，同時依托同名省級在線精品課程的豐富教與學資源，幫助學生對接真實職業(yè)場景或工作情境