《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的章節(jié)內(nèi)容、順序與《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》第5版主教材相對應(yīng)。每章節(jié)包含2部分內(nèi)容，第一部分是學(xué)習(xí)指南，包含重點、難點提示，及對應(yīng)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)知識點的測試題，測試題的類型有選擇題、填空題、簡答題和案例分析題等，有利于學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中進(jìn)行同步自主學(xué)習(xí)和測試，也可用于護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的復(fù)習(xí)。第二部分是實

"""本課程采取章節(jié)式教學(xué)，內(nèi)容結(jié)構(gòu)分為七個章節(jié)：第一章人口老齡化與老年護(hù)理學(xué)概論，主要講述了老年人與人口老齡化、老年護(hù)理學(xué)的概述與發(fā)展、老年人的照顧模式、老年保健第二章老年人的健康評估，主要講述了老年人的健康評估概述、老年人軀體健康的評估、老年人心理健康的評估、老年人社會健康的評估、老年人生活質(zhì)量的評估第三章老年人日

本書闡述了護(hù)理學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能和基本方法。涉及臨床各科疾病的醫(yī)療進(jìn)展和護(hù)理，臨床醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理，現(xiàn)代護(hù)理和健康保健的內(nèi)容，匯集了臨床常見病的護(hù)理流程、臨床護(hù)理方法和措施。每個章節(jié)都涵蓋了臨床上先進(jìn)的護(hù)理操作與方法。集作者多年臨床護(hù)理工作實踐，結(jié)合常見疾病的特點，并盡量考慮到可操作性和實用性，符合臨床護(hù)理

本教材注重于學(xué)生職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，強化了課程思政內(nèi)容。著眼于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，設(shè)置“考點提示”，以最新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與考證內(nèi)容相結(jié)合。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代到來，在書中植入“二維碼”，配以圖片、視頻等課后練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中用手機(jī)簡單一掃，即可感受多媒體的便利及知識的增值。全書共十一單元：緒論；老化的理論；老年保健與健

本書內(nèi)容以崗位能力分析為基礎(chǔ)，拓寬和加深對護(hù)理學(xué)的基本理論及護(hù)理學(xué)新理念的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固已有的知識，加深對護(hù)理學(xué)及護(hù)理專業(yè)的認(rèn)識，樹立牢固的整體護(hù)理觀，逐步形成健康照顧與護(hù)理服務(wù)意識；同時培養(yǎng)學(xué)生評判性思維能力及運用循證護(hù)理理念分析判斷問題的能力，為后續(xù)臨床護(hù)理課程的學(xué)習(xí)奠定護(hù)理理論基礎(chǔ)。本書內(nèi)容共分10章，包括護(hù)理

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。本書以健康評估的基本理論、基本知識、基本能力為基礎(chǔ)，以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位，努力體現(xiàn)護(hù)理專業(yè)特色；注重突出護(hù)理專業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)；注重從護(hù)理的角度去評價服務(wù)對象的健康狀態(tài)，體現(xiàn)以人為本，以護(hù)理程序為框架，以護(hù)理評估為重點，以確定護(hù)理診斷為核心，以實驗

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論是護(hù)理學(xué)專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)課。內(nèi)容聚焦護(hù)理學(xué)的基本概念、基本理論、工作方法、科學(xué)思維與決策，以“護(hù)理是什么做什么怎么做如何做得更好”為主線，共設(shè)置14章內(nèi)容。本教材兼顧國際前沿與中國特色，在全球前沿中融入中國經(jīng)典理論；突出價值引領(lǐng)，融入家國情懷、道德修養(yǎng)、科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容；夯實基礎(chǔ)與挑戰(zhàn)高階并舉，既注重

教材分為上、下兩篇，上篇著重介紹了妊娠期、分娩期、產(chǎn)褥期婦女的護(hù)理操作技術(shù)，以及新生兒護(hù)理技術(shù)，同時涵蓋婦產(chǎn)科疾病患者護(hù)理技術(shù)，計劃生育及輔助生殖技術(shù)。下篇深入闡述了婦科常規(guī)檢查技術(shù)、生殖道細(xì)胞學(xué)檢査、宮頸活組織檢査、常用穿剌檢査、診斷性刮宮術(shù)、婦科內(nèi)鏡檢査技術(shù)、產(chǎn)前診斷技術(shù)及輸卵管通暢檢査技術(shù)。教材秉持“數(shù)字化、全面

"本書是以真實情景為導(dǎo)向的智慧化新形態(tài)教材，以“孝老愛親，家國情懷”素養(yǎng)目標(biāo)為主導(dǎo)，以“立德樹人，鑄成精益”高素質(zhì)技能型養(yǎng)老人才的培養(yǎng)為宗旨，構(gòu)建了“工學(xué)結(jié)合，崗、課、賽、證融通”的教材體系。針對高校學(xué)生以技能為中心的特點，以工作應(yīng)用型知識為亮點，實現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)。全書內(nèi)容從基本照護(hù)認(rèn)知、照護(hù)需求評估、飲食照護(hù)、排泄照護(hù)

醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)幫助護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生將學(xué)校課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識和技術(shù)運用到臨床護(hù)理實踐中，使之獲得應(yīng)有的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的教學(xué)組織形式。本書共7章，第一章是總論，闡述了護(hù)理臨床教學(xué)的定義、教學(xué)主要內(nèi)容，常用的教學(xué)方法、手段及醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)的管理。第二章是醫(yī)院護(hù)理教學(xué)組織形式，包括理論授課、實踐教學(xué)，模擬教學(xué)。第三