隨著數(shù)據(jù)的爆發(fā)式增長、計算能力的大幅提升以及深度學習算法的發(fā)展和成熟，人工智能迎來了第三次浪潮，在計算機視覺、語音識別、自然語言處理等一系列領(lǐng)域都取得了突破性進展，將給全球社會和經(jīng)濟發(fā)展帶來深遠影響。營銷行業(yè)是人工智能應(yīng)用的前沿領(lǐng)域。如今營銷流程中的各個環(huán)節(jié)均有人工智能的“身影”，如智能制造、動態(tài)定價、無人零售和自動創(chuàng)

本書以培養(yǎng)學生的電子商務(wù)職業(yè)技能為導向，采取項目案例為載體、工作任務(wù)驅(qū)動的教學方式，適用于翻轉(zhuǎn)課堂式教學模式。本書以助理電子商務(wù)師崗位需求來設(shè)置教材內(nèi)容，構(gòu)建了多維度、全方位的電子商務(wù)應(yīng)用場景內(nèi)容，思路清晰，內(nèi)容充實。本書旨在讓讀者系統(tǒng)學習電子商務(wù)的概念、發(fā)展趨勢、主流的技術(shù)以及具體平臺應(yīng)用等。讀者通過本書的學習可以為

本書以人工智能賦能零售為核心，結(jié)合*、騰訊、蘇寧云店等實踐案例，對智能零售業(yè)態(tài)的特征與趨勢、競爭邏輯、迭變法則、運營技巧等進行了全面闡述，并揭示了消費升級、跨界融合、場景革命背景下，傳統(tǒng)零售企業(yè)掘金智能零售的途徑和手段。

本書從全球主要經(jīng)濟體的現(xiàn)狀和展望開始，接著過渡到數(shù)字經(jīng)濟的前世今生，然后討論區(qū)塊鏈技術(shù)、介紹通證及通證經(jīng)濟和STO與資產(chǎn)數(shù)字化，*后通過三個借助區(qū)塊鏈和資產(chǎn)數(shù)字化理念轉(zhuǎn)型實例討論破解實體經(jīng)濟困局之道，具體內(nèi)容如下： *章，導論。 第二章，全球經(jīng)濟形勢分析與展望。 第三章，數(shù)字經(jīng)濟方興未艾。 第四章，區(qū)塊鏈技術(shù)風生水起。

絕大部分企業(yè)認為只有正面口碑才會帶來積極的營銷效果，負面口碑只能帶來消極的影響。負面口碑并不總是起消極的作用，對于個人品牌聯(lián)結(jié)較高的消費者來說，其作用甚至可能是積極的。因此，如何引導企業(yè)正確看待負面口碑，進行長期品牌管理已成為一項重要課題。 本研究采用定性分析與定量分析相結(jié)合的方法，以自我控制理論、態(tài)度承諾理論和判斷更

菜單是一家餐廳的品牌表達菜單是一家餐廳的無聲推銷菜單是一家餐廳的贏利模型本書告訴你：如何設(shè)計更具商業(yè)價值和贏利能力的菜單如何讓菜單成為餐廳里的無聲推銷員如何從成功的菜單規(guī)劃案例中得到新啟發(fā)這是餐廳降本增效*直接有效的思維方法論，幫助餐飲企業(yè)快速擺脫無序、盲目的經(jīng)營困境，實現(xiàn)降本增效，輕松獲利。

本書為王成榮等著中文版專著《第四次零售革命流通的變革與重構(gòu)》之英文版。2013年12月王成榮教授首次提出第四次零售革命概念，他認為繼公認的以百貨商店、連鎖商店和超級市場出現(xiàn)為標志的三次零售革命之后，我們正在迎來第四次零售革命。第四次零售革命很難用一種新的零售業(yè)態(tài)來標識，它不僅推動了零售新業(yè)態(tài)的誕生，而且遠遠超越了這一層

本書具有如下特點： 1.積極落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》中提出的促進產(chǎn)教融合校企雙元育人的要求，總結(jié)現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制試點經(jīng)驗，校企共同研究制定人才培養(yǎng)方案，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學標準和教學內(nèi)容當中，強化學生的實習實訓。本書的編寫方案的確定和具體編寫工作得到了校企合作單位上海拉夏貝爾服

本書是中職教育課程改革西部地區(qū)十二五規(guī)劃教材，在編寫中，以電子商務(wù)員國家職業(yè)技能鑒定的要求為參考，結(jié)合西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實和教學需要，以發(fā)揮老師的主導作用和體現(xiàn)學生的主體地位為指導，系統(tǒng)闡述了電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識、基本技能。本書在保持前兩版特色的基礎(chǔ)上，采納了教材使用過程中各校教師的意見，使內(nèi)容更貼近實際，新增了電子商

本書從我國高等職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)教學標準及人才培養(yǎng)方案的要求出發(fā)，以電商崗位為主線，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才的綜合素質(zhì)為目標，理論聯(lián)系實際，從管理的視角，針對電子商務(wù)專業(yè)的初學者以及非電子商務(wù)專業(yè)的大學生，對電子商務(wù)知識體系進行了重新整合。本書的主要特點如下：（1）注重理論聯(lián)系實際，強調(diào)知識的實用性和前瞻性。本書以實用、夠