《莎士比亞全集》是1623年，莎士比亞的演員同僚們傾注心血集結(jié)出版了歷第一本，的第一對(duì)開(kāi)本，這是300多年來(lái)許多導(dǎo)演和演員鐘愛(ài)的莎士比亞文本。三個(gè)多世紀(jì)以后，應(yīng)英國(guó)皇家莎士比亞劇團(tuán)的邀約，當(dāng)今世界的兩位莎學(xué)專(zhuān)家．JonatbanBate和EricRasmussen采用的研究方法和成果，對(duì)第一對(duì)開(kāi)本進(jìn)行了次全面修訂。謹(jǐn)以
《韓國(guó)語(yǔ)常用詞多功能學(xué)習(xí)詞典》按主題分類(lèi)，共15大類(lèi)64個(gè)小類(lèi)，精選必備詞匯，緊扣TOPIK考試；提供相關(guān)詞匯，強(qiáng)化聯(lián)想記憶；標(biāo)注音變與詞源，例句地道常用，貼心提示學(xué)習(xí)者常見(jiàn)錯(cuò)誤或難點(diǎn)，“考一考”測(cè)試詞匯掌握情況，實(shí)用附錄提供豐富擴(kuò)展內(nèi)容。
《韓語(yǔ)每日一句》是外語(yǔ)實(shí)用口語(yǔ)每日一句系列系列之一，零起點(diǎn)迅速掌握實(shí)用口語(yǔ)，每天輕松學(xué)會(huì)一組日常對(duì)話。《韓語(yǔ)每日一句》由大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授樸善姬編寫(xiě)。
本書(shū)主要論述韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法的基本知識(shí)及語(yǔ)法形態(tài)。一直以來(lái)，這二者都是韓國(guó)語(yǔ)教育實(shí)踐中的重點(diǎn)，并被當(dāng)做主要討論話題。韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法基本知識(shí)部分針對(duì)外國(guó)學(xué)習(xí)者容易出現(xiàn)的問(wèn)題做了擴(kuò)充說(shuō)明。韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)法形態(tài)部分則從結(jié)構(gòu)主義的視角對(duì)奠定韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)法素進(jìn)行了分析，并從實(shí)用主義的角度出發(fā)，通過(guò)例句，闡釋了各語(yǔ)法素的具體用法和意義。
《韓國(guó)語(yǔ)導(dǎo)游教程(第2版)》語(yǔ)言規(guī)范：延請(qǐng)“雙師型”教師精心編寫(xiě)，中外專(zhuān)家最后審定；內(nèi)容豐富：針對(duì)導(dǎo)考，兼容“導(dǎo)游工作實(shí)務(wù)”與“導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)”；模塊清晰：適應(yīng)課堂教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)會(huì)話、閱讀及生詞；錄音地道：韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)家錄制，涵蓋全書(shū)內(nèi)容，進(jìn)長(zhǎng)增至6小時(shí)。
《韓國(guó)語(yǔ)（4）（同步練習(xí)冊(cè)）》是韓國(guó)首爾大學(xué)語(yǔ)言教育院開(kāi)發(fā)的韓國(guó)語(yǔ)系列教材第四階段《韓國(guó)語(yǔ)4》的輔助教材，針對(duì)的對(duì)象是接受過(guò)600小時(shí)的韓國(guó)語(yǔ)教育或具有與此相當(dāng)?shù)捻n國(guó)語(yǔ)水平的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者，目的是提高學(xué)習(xí)者在多種社會(huì)活動(dòng)中必需的韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)能力和理解能力。《韓國(guó)語(yǔ)（4）（同步練習(xí)冊(cè)）》的重點(diǎn)是補(bǔ)充并深化對(duì)主教材中學(xué)習(xí)的詞匯
《韓國(guó)語(yǔ)4》（新版）是韓國(guó)首爾大學(xué)語(yǔ)言教育院為學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的成人學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的系列教材中的第四冊(cè)�！俄n國(guó)語(yǔ)4》（新版）旨在培養(yǎng)接受過(guò)600小時(shí)左右的韓國(guó)語(yǔ)教育或擁有一定的韓國(guó)語(yǔ)能力的成人學(xué)習(xí)者，使其具備在多樣化的社會(huì)交流中所必需的溝通能力。
本套教材是由廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)在韓國(guó)語(yǔ)教材編寫(xiě)方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教授和有多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師們編寫(xiě)而成。本套教材依據(jù)高效性、科學(xué)性的原則，針對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性從高遞減的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，教材編排從難到易，讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)到越學(xué)越簡(jiǎn)單，從而始終保持高漲的學(xué)習(xí)積極性，并能在短時(shí)間內(nèi)掌握多的韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)。全套教材共分四冊(cè)，
《二語(yǔ)習(xí)得引論》是針對(duì)二語(yǔ)習(xí)得初學(xué)者的實(shí)用型入門(mén)教材，它介紹了二語(yǔ)習(xí)得的一些基本概念，回答了第二語(yǔ)言是如何習(xí)得的、學(xué)習(xí)者習(xí)得什么，以及為什么有些學(xué)習(xí)者比其他學(xué)習(xí)者更為成功等問(wèn)題，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者從語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)及社會(huì)學(xué)角度思考二語(yǔ)習(xí)得。每章都包含重要術(shù)語(yǔ)列表、小結(jié)及供自測(cè)和課堂討論的練習(xí)題�！抖Z(yǔ)習(xí)得引論》適用于語(yǔ)言學(xué)、
本書(shū)整體結(jié)構(gòu)按照具體的商務(wù)流程分成30個(gè)步驟，每個(gè)步驟由重點(diǎn)提示、實(shí)用例句、場(chǎng)景對(duì)話、關(guān)鍵詞、注釋以及商務(wù)小貼士六部分組成。
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