《世界馬克思主義研究》由中國社會科學院經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心和西北工業(yè)大學馬克思主義學院合作主辦，由中國社會科學院馬克思主義研究學部與世界政治經(jīng)濟學學會共同支持，屬于馬克思主義理論研究的專業(yè)集刊。本刊主要聚焦中外馬克思主義、世界社會主義、世界資本主義等重大理論與現(xiàn)實問題，并開設了名家訪談、特別關(guān)注、探索與爭鳴等特色欄目。

本書共分為九章，分別為高校馬克思主義理論課的教學方法與改革，高校馬克思主義理論課課堂教學，高校馬克思主義理論課教學管理機制，高校馬克思主義理論課教學督導，高校馬克思主義理論課教學新模式，高校網(wǎng)絡馬克思主義理論課教育教學模式的構(gòu)建研究，微時代馬克思主義課程開發(fā)與建設研究，慕課背景下高校馬克思主義理論課學習方式研究，高校馬

高校馬克思主義理論學科建設是社會主義中國高�！半p一流”建設的重要內(nèi)容和思想政治工作平臺，高校馬克思主義理論學科在凝集馬克思主義理論研究的學術(shù)隊伍、引領哲學社會科學發(fā)展方向、推進黨和國家主流意識形態(tài)建設、支撐高校思想政治理論課教育教學等方面，發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對新時代、新形勢、新任務，加強馬克思主義理論學科建設

高校馬克思主義理論學科建設是社會主義中國高�！半p一流”建設的重要內(nèi)容和思想政治工作平臺，高校馬克思主義理論學科在凝集馬克思主義理論研究的學術(shù)隊伍、引領哲學社會科學發(fā)展方向、推進黨和國家主流意識形態(tài)建設、支撐高校思想政治理論課教育教學等方面，發(fā)揮著不可替代的重要作用。面對新時代、新形勢、新任務，加強馬克思主義理論學科建設

本書立足中國現(xiàn)實，以問題為導向，對理論領域和實際工作中最為關(guān)注的十五個馬克思主義重大理論問題作了回答：什么是馬克思主義？如何堅定馬克思主義信仰？哲學社會科學的歷史使命是什么？如何理解馬克思主義的基本原理及其當代價值？哲學如何更好地關(guān)注現(xiàn)實？如何堅持馬克思主義在意識形態(tài)中的指導地位？當前馬克思主義研究中需要注意哪些問題？

馬克思關(guān)于消費的思想，是馬克思主義經(jīng)濟學理論的重要內(nèi)容，是唯物史觀的重要組成部分，同時對我們當前的經(jīng)濟社會發(fā)展也有著重要的實踐價值。隨著中國特色社會主義建設進入新的階段，有必要對馬克思消費思想加以深入認識，從而更好地給予堅持和發(fā)展，進而才能夠在繼承馬克思消費思想的基礎上推陳出新，在中國特色社會主義建設中形成當代中國的社

全書除導論和結(jié)語外分上下兩篇，各分五章展開研究和建構(gòu)，上篇為馬克思“科技—經(jīng)濟”思想的歷史形成和系統(tǒng)考證，下篇為馬克思“科技—經(jīng)濟”思想的現(xiàn)代發(fā)展和理論建構(gòu)。其理論創(chuàng)新和主要貢獻：一是沿著馬克思“科技—經(jīng)濟”思想探索的邏輯進路提出了四階段發(fā)展論，并將其歸結(jié)為三種類型；二是提出四分析范式論，并據(jù)其內(nèi)在邏輯揭示從“科學—技

黨的十八大以來，特別是黨的十九大以來，我國教育改革創(chuàng)新取得歷史性成就。習近平總書記在全國教育大會上提出的教育“九個堅持”新理念新思想新觀點，既是對新時代我國教育改革創(chuàng)新歷史性成就的理論概括，又是新時代我們黨對馬克思主義教育理論的創(chuàng)新與發(fā)展。本書就“如何深刻理解和把握‘九個堅持’”的核心要義做了深入的分析和總結(jié)，闡釋了黨

本書闡明了馬克思主義宗教觀的基本立場和觀點,總結(jié)了黨處理宗教問題的基本方針和政策,講清了新疆歷來是多種宗教并存地區(qū)的客觀史實,澄清了宗教極端思想不是宗教,明確了新時代宗教工作的努力方向。

本書共六章,包括馬克思世界歷史理論的形成與發(fā)展、世界歷史的生成、世界歷史發(fā)展的共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)向、馬克思世界歷史理論與唯物史觀的關(guān)系等內(nèi)容。