本書是面向幼升小及小學低年級學生設計的英語國際音標學習卡。書中提供了48個英語國際音標，包括20個元音、26個輔音及2個半元音，說明了每個音標的發(fā)音方法，并提供大量例詞。例詞以小學英語牛津教材為藍本，使小朋友在學習音標的同時，加強單詞的記憶。本書還配有視頻音標課程，供讀者在線學習。

本書首先通過英語課程標準的要求。英語課堂教學實踐以及大規(guī)模調(diào)查結果充分展示閘述英語深度學習測評與培養(yǎng)的必要性:其次,通過豐富的文獻研究梳理深度學習的概念及其關系網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)英語深度學習作為一種學習方式具有多維特征且對學生學習結果產(chǎn)生正向影響;最后,本書通過對初,高中英語深度學習的實證研究,為教育者了解中學生英語深度學習現(xiàn)狀

該書稿主要介紹自然拼讀的學習方法，練習部分由淺入深，循序漸進，讓小朋友打好拼讀基礎。是讀者學習英語讀音與拼字，增進閱讀能力與理解能力的教學方法。初級英語中70%的單詞在拼讀時都是有規(guī)律可循的，自然拼讀法更直觀、見效更快。該書稿圖文結合，用生動有趣的繪畫、涂色按照易于記憶的方法為音標分類，全方位剖析每個音標的發(fā)音特點總結

本書共七章。第一至三章，主要內(nèi)容為英語詞匯理論、英語詞匯教學的理論依據(jù)以及英語詞匯教學的主要內(nèi)容與原則。第四至七章，著重介紹了基于英語詞匯理論和英語詞匯教學理論指導下的有效教學策略及教學方法。

《劍橋雅思真題解析15》（學術類）經(jīng)中加雅思核心教學團隊精心編寫，旨在透析雅思學術類考試出題規(guī)律，輔助考生破題解惑。本書針對中國考生的特點及需求，對《劍15》中的4套雅思學術類題目進行了詳細的剖析和講解，以其嚴謹?shù)慕Y構、簡明直觀的思路為考生梳理雅思考試知識點及解題技巧，力求做到有的放矢、對癥下藥。

本研究旨在通過定性多案例研究方法,調(diào)查中國南方兩所大學(師范大學和金融大學)六名在職教師(丁、鄧、楊、魏、謝、劉)教學學院英語的PCK。為了了解學員教師PCK的特點,為中國大陸在職高校英語教師教育與發(fā)展建言獻策,在建議的理論框架中,進行了三輪數(shù)據(jù)采集(課前、課內(nèi)、課后教學觀察),并將接地理論方法應用于案例內(nèi)外的數(shù)據(jù)分析

本教材主要由八個單元內(nèi)容組成。每個單元選擇符合新課標(2021版)中�？朴⒄Z課程基礎模塊要求的真實語料,同時注重時代性、信息性與實用性,既適用于提高語言能力,又有利于培養(yǎng)學生的職業(yè)素質(zhì)與技能。選材時注意結合課堂思政,加強對學生進行引導,達到思想育人目標。每單元內(nèi)容由為LearningObjectives,Warming

本書作為《新課標高職高專實用英語綜合教程1》(思政版)的配套練習冊,本教材主要內(nèi)容分為兩個部分。第一部分由8個單元練習以及期中、期末模擬試題組成。單元練習與配套綜合教程的單元內(nèi)容分別對應而展開,進一步鞏固學生每單元所學內(nèi)容。第二部分為專題訓練,涵蓋詞匯、語法、閱讀、翻譯等,題目設計由易到難,旨在進一步提升學生英語的綜合

本書共五章，內(nèi)容包括：我國當代英語教學綜述、英語教學理念改革新思維、英語教學模式改革新思維、英語教學手段改革新思維、英語翻譯教學改革新思維。

本書共分七章，內(nèi)容包括：大學英語教學理論概述、多元視角下大學英語教學理念與目標、多元視角下大學英語教學方法與模式、多元視角下大學英語聽力與口語教學、多元視角下大學英語閱讀與寫作教學、多元視角下大學英語教學評價、多元視角下大學英語教學的未來展望。