中華文化分級閱讀按照識字量分級如下： 級別內(nèi)容識字量要求 第一級民間故事10本認(rèn)識800字 第二級歷史故事20本認(rèn)識1200字 第三級文學(xué)故事20本認(rèn)識1800字 我們相信，經(jīng)過這樣細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚恚�識字量不大的讀者也能進(jìn)行自主的深度閱讀，在閱讀過程中增強(qiáng)閱讀興趣，欣賞古代文化之美，領(lǐng)略與傳承中國幾千年深厚的傳統(tǒng)文化，汲

男孩小北和媽媽回到位于邊境的老家林場小鎮(zhèn)。在逐漸接受林場生活的過程中，小北結(jié)識了學(xué)校新伙伴，還有一只神出鬼沒的小狗斑點，甚至獨自發(fā)現(xiàn)了山后一處美麗且神秘的地方，在那里，他與異國男孩阿廖沙不期而遇，進(jìn)而發(fā)生一段珍貴的友情，同時解開了困擾媽媽多年的姥爺意外身亡之謎……作品視角獨特，情感真摯，展現(xiàn)

本書從近代編輯家朱文叔編著的數(shù)十本國語教科書中精選最優(yōu)秀的篇章，涵蓋詩歌、童話、寓言、傳記等，依照兒童的認(rèn)知程度，循序漸進(jìn)。

本書包含《倏忽》《重黎》《飛黃》《猼訑?shù)难劬Α贰栋蜕摺贰稜T龍兄妹》《鳳凰傳說》7篇童話，作家蕭袤憑借超凡的想象力，以現(xiàn)代童話的創(chuàng)作手法和創(chuàng)作理念，把中國傳統(tǒng)文化名著《山海經(jīng)》中那些具有傳承價值的、凝聚著中華民族精神魂魄的元素，巧妙地融入了童話的幻想之中。這些童話是在繼承古代中國人瑰麗想象基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造，是作者對中國傳統(tǒng)

《高蹺少年》是一部現(xiàn)實題材兒童小說，作品講述了遼南高蹺少年孫小寶的故事。他自幼母親不在身邊，父親入獄后，他由太奶奶扶養(yǎng)，在班主任王韻奇老師的關(guān)愛和教育下，在高蹺傳人秦樸的輔導(dǎo)和幫助下，他和好朋友一起，逐步傳承高蹺技藝，并努力把高蹺推向全國，讓高蹺技藝重回鄉(xiāng)間。本小說關(guān)注家庭教育缺失環(huán)境下的兒童成長，助力“雙減”落實，講

本書講述了大個子老鼠和小個子貓這對好朋友一起環(huán)游世界，經(jīng)歷各種奇妙冒險的故事。他們之間的友情和互愛互助，使得他們的每一次旅行經(jīng)歷都充滿了樂趣和美好。

夜深人靜，程風(fēng)正沉浸在睡夢中，迷迷糊糊中他好像看見電腦桌上閃出綠光。他抬起腦袋，半瞇著眼睛又掃了一眼桌面——桌面平靜如常，電腦、臺燈都關(guān)了，大半夜哪兒來的光？濃重的睡意打敗了好奇心，他繼續(xù)沉沉地睡著了……

“我是特種兵”系列叢書“兵法篇”共5冊，講述了主人公貝雷虎穿越時空，與中國古代五位軍事家發(fā)生的故事。本冊為第2冊《吳起的兵法世界》：巧派博士被反派杰克狼和安迪蛇困于多維沉浸閱讀，貝雷虎和迷彩兔為營救巧派博士，來到書中的世界后，貝雷虎不但沒有找到巧派博士，還與迷彩兔失散了。貝雷虎想知道巧派博士和迷彩兔的去向。閱讀器的智能

這是一套向新中國成立七十五周年獻(xiàn)禮的紅色題材兒童小說。該系列為《小交通員》《小警衛(wèi)員》《小司號員》《小宣傳員》《小通信員》《小衛(wèi)生員》《小炊事員》《小飼養(yǎng)員》等八冊，第一輯將推出前四冊。作品以戰(zhàn)爭年代的少年為書寫對象，以解放戰(zhàn)爭為歷史背景，重點塑造一批年齡十歲左右的孩子。他們或出身農(nóng)家子弟，或為富家少爺，有孤兒，有乞丐

這是一套向新中國成立七十五周年獻(xiàn)禮的紅色題材兒童小說。該系列為《小交通員》《小警衛(wèi)員》《小司號員》《小宣傳員》《小通信員》《小衛(wèi)生員》《小炊事員》《小飼養(yǎng)員》等八冊，第一輯將推出前四冊。作品以戰(zhàn)爭年代的少年為書寫對象，以解放戰(zhàn)爭為歷史背景，重點塑造一批年齡十歲左右的孩子。他們或出身農(nóng)家子弟，或為富家少爺，有孤兒，有乞丐