藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門綜合性極強(qiáng)的交叉學(xué)科它涉及到社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技乃至政治等多方面因素其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。作為一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)計(jì)個(gè)體它的核心理念特征、審美文化的差異性、藝術(shù)設(shè)計(jì)元素的特性及其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)都說明它擁有自身的設(shè)計(jì)魅力和審美情趣是一個(gè)值得進(jìn)行深入研究的領(lǐng)域。目前，我國藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)存在

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(又稱平面設(shè)計(jì))自上世紀(jì)80年代至今，在中國已有相當(dāng)程度的發(fā)展，并取得了很大的進(jìn)步。但與西方發(fā)達(dá)國家的設(shè)計(jì)相比較，我們?nèi)匀宦浜螅�很多人把落后的原因歸結(jié)為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在中國發(fā)展的時(shí)間還比較短。我們設(shè)計(jì)的許多視覺傳達(dá)作品在某些層面上還是照搬西方的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法，還停留在形式和表層上，除了設(shè)計(jì)作品表面羅列有幾

本書以服務(wù)專業(yè)課教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)知識(shí)構(gòu)架，編寫內(nèi)容、編寫角度均側(cè)重于應(yīng)用知識(shí)和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，對理論性內(nèi)容力求以“應(yīng)知”為度，深入淺出。全書共分為五章，具體內(nèi)容包括：第一章，色彩構(gòu)成概述；第二章，色彩基礎(chǔ)知識(shí)；第三章，色彩表現(xiàn)；第四章，色彩意象；第五章，配色設(shè)計(jì)。

本書以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的技能實(shí)訓(xùn)為本位，是適應(yīng)當(dāng)前人才培養(yǎng)需求的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材。本書內(nèi)容包括：第一章，平面構(gòu)成概述；第二章，平面構(gòu)成的基本要素；第三章，形式美的法則；第四章，平面構(gòu)成的形式；第五章，平面構(gòu)成與商業(yè)設(shè)計(jì)。

本書系設(shè)計(jì)類圖書，對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了全方位研究，并探討了混合式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。首先，本書對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的特征與內(nèi)容、原則與發(fā)展、教育創(chuàng)新思路、混合式教學(xué)與發(fā)展、理論支撐幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行分析；其次，探討視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教育的改革與創(chuàng)新、混合式教學(xué)與視覺傳達(dá)平面設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的混合教學(xué)

本書是一本學(xué)術(shù)專著，主要論述將創(chuàng)意與色彩相結(jié)合，從創(chuàng)意設(shè)計(jì)入手，分別介紹了色彩藝術(shù)、色彩的形式語言、色彩的象征和聯(lián)想、色彩的表現(xiàn)類別、創(chuàng)意色彩的感知思維及創(chuàng)意色彩的傳達(dá)與心理效應(yīng)。色彩創(chuàng)意與設(shè)計(jì)相結(jié)合，是一種切合時(shí)代審美需求的藝術(shù)創(chuàng)造。在現(xiàn)實(shí)世界中，色彩與人們的生產(chǎn)和生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)大眾的審美意

本書以研究吉祥圖案與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)性與再現(xiàn)性，即從吉祥圖案的與視覺傳達(dá)的角度分開來研究，從吉祥圖案產(chǎn)生、發(fā)展、成熟、變化的四個(gè)階段進(jìn)行探討。從吉祥圖案發(fā)展的歷史變革與當(dāng)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行比照，研究內(nèi)在的關(guān)系和相應(yīng)的視覺屬性。從個(gè)體的、世界的、人文的、設(shè)計(jì)的、前進(jìn)的角度去思考研究吉祥圖案與視覺傳達(dá)的歷史性和

本書分五章，內(nèi)容包括：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與功能、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思與表達(dá)方式、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)思維、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)思維與文化符號(hào)等。

本書為魯虹先生對自身藝術(shù)寫作與策展生涯的剖析，魯虹于20世紀(jì)80年代擔(dān)任《美術(shù)思潮》編輯，90年代去深圳后成為著名策展人和諸多藝術(shù)研討會(huì)主持人，曾按時(shí)序主編出版過四套圖鑒，與眾多理論圖書，其中《中國當(dāng)代藝術(shù)史1978-2018》被多所藝術(shù)類院校指定為教材。全書分為“出版與寫作”“藝術(shù)展覽的策劃”和“相關(guān)背景”三個(gè)部分。

本書共分十冊,影印出版,實(shí)際上可算是《藝風(fēng)》專輯。《藝風(fēng)》于1933年1月1日創(chuàng)刊,1937年3月終刊,由杭州藝風(fēng)雜志社編輯,上海嚶嚶書屋出版,十六開,刊名由嶺南藝術(shù)家高劍父題寫。《藝風(fēng)》月刊是以刊登藝術(shù)作品與研究藝術(shù)理論爲(wèi)主體,融合文學(xué)、民俗、新聞、攝影、譯文等內(nèi)容的綜合性讀物。該刊由兩度赴法留學(xué)的孫福熙(1898-