本書是一本研究聲樂藝術的學術理論專著。聲樂是以人自身的器官為表現(xiàn)手段和工具的一種藝術形式,其技能技巧性很強。本書內容主要分七部分,包括聲樂藝術的理論認知、聲樂藝術的教育傳承、聲樂藝術演唱的生理基礎、聲樂藝術演唱的技能與訓練、聲樂藝術演唱的方法與風格、聲樂藝術作品的創(chuàng)作與分析、聲樂藝術的舞臺表演實踐等。以聲樂藝術為主線,

本書是昆曲學專家馬骕撰著的一部戲曲聲腔研究論著。探討與曲律相關的基本知識，解析詞律與腔格的關系，為研究曲牌格律提供了有效的分析方法。著者從中國歌曲種類與其承襲關系入手，研究了大量的第一手資料，再印證于文獻典籍，首先明確昆曲是一種“定律定腔”性質的歌曲，然后分析其特殊的音樂結構、特有的作曲法和獨具的音樂功能。作者的研究有

本書為教授英皇聲樂考試的指導老師提供了優(yōu)質及全面的指引和實例分析,為準備參加英皇聲樂考試學生以及聲樂領域專業(yè)人士提供了切實可行的實用指南。全書分為三部分:考試大綱的要求概述,基礎技巧的設計,各等級的練習、對歌曲技術難點的分析。

本書共十個單元，每個單元含基本樂理、節(jié)拍節(jié)奏、旋律調式、和聲聽覺四個板塊。

本書共十個單元，每個單元含基本樂理、節(jié)拍節(jié)奏、旋律調式、和聲聽覺四個板塊。

本書收錄中國音樂界自1948年“土洋之爭”第一次公開論爭至2014年有關“土”“洋”唱法論爭的相關重要文獻56篇，具體包括《新音樂的唱歌方法——唱歌方法問題論辯》《新音樂的唱歌方法——唱歌方法問題論辯》《略談唱工》等。

《少兒樂理與視唱練耳》是一套為業(yè)余學習器樂或歌唱的6歲以上兒童編寫的實用教程。共四冊，第一至第三冊每冊十個單元，第四冊十二個單元。該教程將基本樂理與視唱練耳有機結合，含【樂理知識】【節(jié)拍節(jié)奏】【旋律調式】【和聲聽覺】四個板塊。各板塊縱向形成四個線索，逐步深入；橫向則互為融合。

本書共七章,就聲樂教學改革的發(fā)展做了簡要分析。

本書是作者根據(jù)多年教學實踐,對學生學習視唱練耳的各個階段十分熟悉的基礎上寫就的。所以本書是一本以學生學習進度為主體的教程。內容由簡到難,層層遞進。并且注重視覺、聽覺、以及動作綜合的教學方式。教程自始至終把發(fā)展學習者的音樂聽覺,特別是內心聽覺放在首位,并貫穿于教學的全過程,使之成為學習者基本和重要的基礎技能訓練。

《中國民族管弦樂配器法教程》是一本為民族管弦樂發(fā)展在配器法上提供了原則性、框架性與指導性的工具書。與之前出版的民樂配器法比較,此書有以下特點:第一,理論與實踐相結合,系統(tǒng)性、實用性較強。以教材形式寫作的民樂配器法,不僅適合音樂專業(yè)院校的教學,而且便于職業(yè)與非職業(yè)音樂配器愛好者的自學。第二,理論知識結構嚴謹,專業(yè)配器作品