“新孩子”系列以文學(xué)提升核心素養(yǎng)的童書體系。根據(jù)教育部推出的《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》要求，結(jié)合耶魯大學(xué)耗時(shí)40年的兒童心理研究成果，喜喜為“新孩子”系列提煉出24大主題，每一本書側(cè)重一個(gè)主題，以螺旋上升的方式，對(duì)六大核心素養(yǎng)持續(xù)細(xì)化、深化、內(nèi)化、強(qiáng)化，幫助孩子汲取精神力量，養(yǎng)成說寫習(xí)慣，提升核心素養(yǎng)�！靶潞⒆印毕盗幸孕�

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級(jí)孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各類想象類作文，通過再現(xiàn)課堂場(chǎng)景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級(jí)孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各類寫人、寫物類作文，通過再現(xiàn)課堂場(chǎng)景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級(jí)孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各類動(dòng)植物類作文，通過再現(xiàn)課堂場(chǎng)景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級(jí)孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各類美景作文，通過再現(xiàn)課堂場(chǎng)景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

本書由王一梅親自編寫，親授作文起步妙招，是給低年級(jí)孩子量打造的寫作啟蒙課。本書通過一個(gè)個(gè)開放式的作文主題，引導(dǎo)、示范、教寫各種寫生活類作文，通過再現(xiàn)課堂場(chǎng)景的形式積極調(diào)動(dòng)孩子們觀察、想象、動(dòng)手寫作，激發(fā)孩子的寫作興趣，充分開發(fā)孩子的觀察力、想象力和動(dòng)手寫作的能力，讓孩子有效掌握各種寫作方法，作文快速啟蒙，輕松起步。

籃球運(yùn)動(dòng)一直是小學(xué)生喜愛的內(nèi)容。為了更好地開展籃球教學(xué)，研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)編了大量籃球游戲。本書匯集了團(tuán)隊(duì)成員100例游戲案例，進(jìn)一步拓展思路，創(chuàng)編新型籃球游戲，豐富了籃球教學(xué)內(nèi)容，并通過教學(xué)實(shí)踐取得了較好的效果。

本書參照《義務(wù)教育常用詞表（草案）》編寫，選取義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見常用的成語(yǔ)，并進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展。書中有成語(yǔ)游戲、成語(yǔ)釋義、成語(yǔ)故事等欄目，引導(dǎo)孩子讀成語(yǔ)、寫成語(yǔ)、記成語(yǔ)。積累成語(yǔ)詞匯量，了解成語(yǔ)內(nèi)涵，不僅有助于理解深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也有助于提升寫作能力、表達(dá)能力。

本書參照《義務(wù)教育常用詞表（草案）》編寫，選取義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見常用的成語(yǔ)，并進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)展。書中有成語(yǔ)游戲、成語(yǔ)釋義、成語(yǔ)故事等欄目，引導(dǎo)孩子讀成語(yǔ)、寫成語(yǔ)、記成語(yǔ)。積累成語(yǔ)詞匯量，了解成語(yǔ)內(nèi)涵，不僅有助于理解深厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也有助于提升寫作能力、表達(dá)能力。

讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，酷炫三國(guó)人物卡等孩子來(lái)拿；開動(dòng)眼力腦力，尋找隱藏的小圖；火眼金睛找出人物和成語(yǔ)圖片的不同之處；動(dòng)手給三國(guó)人物趣味涂顏色；在游戲中學(xué)成語(yǔ)，讀名著；四色印刷，繪圖美觀，具有珍藏價(jià)值。