2020年4月，《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南》正式頒布。《普通高等學校本科外國語言文學類專業(yè)教學指南》指出，要堅持內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，不僅為英語專業(yè)明確了課程體系及專業(yè)核心課程描述，更為英語專業(yè)教學改革與發(fā)展及人才培養(yǎng)指明了發(fā)展方向。作為英語專業(yè)人才培養(yǎng)的主力軍，高等師范類院校的英語專業(yè)教學質(zhì)

本書內(nèi)容包括信息素養(yǎng)與學科思維、信息意識、計算思維、設(shè)計思維與創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)化思維、思維導圖、數(shù)字化學習等。其中1-6章研究學科思維，很后一章研究數(shù)字化學習。全書從理論層面和實踐層面，全面系統(tǒng)地探討了小學信息技術(shù)學科思維培養(yǎng)的內(nèi)涵和本質(zhì)。除了對學科思維理論層面進行研究，還配備了相應的課堂教學、具體案例等，其中案例圖文并茂，

房富本老師的《做個老師，挺好的》里匯總了他的教學思考、科研成果、教育故事、工作手記，內(nèi)容豐富多彩，案例真實典型，理論與實踐相結(jié)合，呈現(xiàn)了他從教以來對小學教育的所思、所想、所做，有很強的可讀性，特別是對青年教師的成長非常有啟發(fā)和幫助。房老師是一個有故事的優(yōu)秀教師。從書中，可以看到他熱愛教育、勤于思考、實事求是、勇于實踐的

當一名校長容易，當一名好校長難，當一名能把薄弱學校辦成優(yōu)質(zhì)學校的校長更難。本書作者扎根教育一線工作33年，在擔任學校校長27年間，能夠守初心擔使命，以滿腔的教育摯愛之心，以濃濃的教育智慧之行，通過實施“五大”舉措，讓一所偏遠薄弱學校生存了下來；通過建設(shè)“三大”工程，讓學校全面發(fā)展，聲名鵲起；通過創(chuàng)建“三大”特色品牌，讓

《海之魄教師用書：小學體育海洋主題課程（一至六年級）/基礎(chǔ)教育海洋特色課程匯》在海洋教育專家和課程專家的指導下，由青島市市南區(qū)教育研究中心協(xié)同區(qū)域小學體育骨干教師團隊合編而成。《海之魄教師用書：小學體育海洋主題課程（一至六年級）/基礎(chǔ)教育海洋特色課程匯》共分七個部分。一至第三部分主要包括課程指導思想、課程實施目標、課程

本系列叢書圍繞青少年安全素質(zhì)教育問題展開。青少年安全素質(zhì)養(yǎng)成是社會安全工作的重要組成部分，通過加強青少年安全素質(zhì)教育，提高他們的公共安全意識，可以增強其自我防護能力。有效利用青少年安全素質(zhì)教育，可以提升個體安全素質(zhì)，解決社會安全建設(shè)中遇到的一些難題。從青少年開始進行安全教育，更能從長遠提升國民素質(zhì)，減少中后期安全建設(shè)投

小學生寫作特別難？小學生習作不知怎么教？《一篇一篇解讀統(tǒng)編：習作這樣教》（3-6年級卷）就是針對這些問題的解答之書。全程課堂實錄+可下載的PPT課件，為一線教師解決“習作教學”上課難題。這套書分為兩冊，上冊為3-4年級卷，下冊為5-6年級卷。習作的重難點在哪里？怎么巧妙展開？如何巧妙設(shè)計進行推進？PPT如何呈現(xiàn)？……一

這是一本專門為初等階段的學生量身打造的古文通識讀本，通俗易懂的注釋和幽默好玩的賞析，讓孩子們能在輕松快樂的氣氛中，理解古文的內(nèi)涵，欣賞古文的優(yōu)美。本書所選篇目不僅詩意盎然、文辭俱佳，而且情節(jié)生動，富含哲理，符合孩子閱讀心理，是非常適合學生閱讀的古文讀物。注釋譯文準確完備，解讀幽默好玩，還能豐富作文素材，提升學習效果。插

《今日誦讀·一年級》是專門為一年級的孩子編寫的。編者根據(jù)兒童的閱讀特點和心性，精選了適合一年級孩子閱讀的文章，所選文章體裁豐富，內(nèi)容全面，有童謠兒歌、蒙學經(jīng)典、對韻對聯(lián)、國學選讀、詩詞曲及現(xiàn)代詩、現(xiàn)代美文等，音韻和諧、朗朗上口，適合吟誦，并與課程標準規(guī)定的必背內(nèi)容接軌，啟蒙孩子的語言與閱讀，感受中國語言之

《今日誦讀·五年級》是專門為五年級的孩子編寫的。在選取文章時，加大了閱讀的深度和難度，所選文章內(nèi)容多樣，形式活潑，有國學經(jīng)典、對韻對聯(lián)、古典詩詞曲及中外現(xiàn)代詩、中外現(xiàn)代美文等，音韻和諧、朗朗上口，適合吟誦，并與學校教學主題接軌，配有導讀、解讀、啟迪等欄目，引導孩子們有興趣地閱讀，感受中國語言之美，培養(yǎng)孩子