品嘗國風(fēng)的音樂美，溝通經(jīng)典與當(dāng)代。本書是薛瑞萍誦讀《詩經(jīng)》的心得，共67篇。

史家教育集團(tuán)重視教師的專業(yè)發(fā)展，重視教師領(lǐng)導(dǎo)力的提升，重視領(lǐng)袖教師的培養(yǎng)，組織老師積極配合專家和各個(gè)項(xiàng)目組基于波普爾循環(huán)理論的研究，通過研究課的形式將研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正服務(wù)于教學(xué)。本書就是各位老師的實(shí)踐智慧結(jié)晶，相信會(huì)為全國的小學(xué)教師樹立榜樣，他們的實(shí)踐成果也定會(huì)引領(lǐng)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展。

這是一套引導(dǎo)、幫助小學(xué)生閱讀的讀本。這是一套和正在使用的統(tǒng)編教材對(duì)接、互補(bǔ)的讀本。全套讀本共12冊(cè)。每冊(cè)都有四個(gè)板塊：板塊一“單篇閱讀”，板塊二“群文閱讀”，板塊三“整本書閱讀”，板塊四“項(xiàng)目閱讀”。小學(xué)生在課余讀這套書，不僅能大大增加閱讀量，提升閱讀能力，還能漸漸養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。

這是一套引導(dǎo)、幫助小學(xué)生閱讀的讀本。這是一套和正在使用的統(tǒng)編教材對(duì)接、互補(bǔ)的讀本。全套讀本共12冊(cè)。每冊(cè)都有四個(gè)板塊：板塊一“單篇閱讀”，板塊二“群文閱讀”，板塊三“整本書閱讀”，板塊四“項(xiàng)目閱讀”。小學(xué)生在課余讀這套書，不僅能大大增加閱讀量，提升閱讀能力，還能漸漸養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。這套書和已經(jīng)出版的眾多讀本相比，有哪

本書是面向全國小學(xué)語文課堂的精選教案集，以“擺渡船當(dāng)代世界兒童文學(xué)金獎(jiǎng)書系”為依托，由該書系文學(xué)總顧問梅子涵教授主編，經(jīng)由小學(xué)語文教研員黃雅蕓老師把關(guān)，聘請(qǐng)20位來自全國一線優(yōu)秀語文教師創(chuàng)作完成。每篇教案依課時(shí)排布，由“寫給與兒童共讀的你”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”與“閱讀延展”三部分構(gòu)成，便于教師將兒童文學(xué)作品帶進(jìn)閱讀課堂，將精

本書內(nèi)容包括：草坪；稻草人；超級(jí)琴手；我喜歡的音樂；救生圈；小猴賣東西；愛吹牛的公雞；我的本領(lǐng)；兩只小兔子蓋房子；小熊擋影子；花蛇蛻皮；動(dòng)物世界的奧秘等。

本書收錄了“‘9加幾’教學(xué)案例”“‘兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)和一位數(shù)’教學(xué)案例”“‘認(rèn)識(shí)乘法’教學(xué)案例”“‘9的乘法口訣’教學(xué)案例”“‘確定位置’教學(xué)案例”“‘雞兔同籠’教學(xué)案例”“‘倍的認(rèn)識(shí)’教學(xué)案例”“‘一位數(shù)乘兩位數(shù)’教學(xué)案例”“‘解決問題的策略(畫線段圖)’教學(xué)案例”“‘平均數(shù)’教學(xué)案例”等18節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂案例。每一個(gè)

《小學(xué)生滿分作文》一書精選學(xué)生的滿分作文,利于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí),并從考題篇和常規(guī)篇著手進(jìn)行分類,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能更方便地查找。本書收納了考場(chǎng)閱卷老師為學(xué)生總結(jié)的滿分寫作技巧,這些技巧通俗易懂,生動(dòng)活潑,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中愛上寫作,學(xué)會(huì)寫作。同時(shí),考場(chǎng)閱卷老師還對(duì)本書中的每一篇作文進(jìn)行了精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)他人

全書主體共有四章和一個(gè)附錄。四章分別是:第一章探尋教材抵達(dá)兒童生活之路;第二章走向生活的法律教育與傳統(tǒng)文化教育;第三章以道德學(xué)習(xí)為核心的教材與教學(xué);第四章德育教師的身份重思。附錄記載了六個(gè)與教材編寫相關(guān)的故事。作者以教科書編寫者的身份,深刻總結(jié)小學(xué)《道德與法治》教材編寫的具體經(jīng)驗(yàn),透視編寫內(nèi)容和編寫方式,深入解讀教科書

選用的曲目組織在一定的人文主題下,曲目選自國內(nèi)外民歌、優(yōu)秀創(chuàng)作兒童歌曲、藝術(shù)歌曲等,有些歌曲為了適應(yīng)學(xué)生演唱、根據(jù)同年級(jí)語文課本改編了歌詞。每首歌曲都專門設(shè)計(jì)了配圖,具有很好的藝術(shù)品質(zhì)。本教材吸收了國際先進(jìn)音樂教學(xué)體系和國內(nèi)傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)和方法,以歌唱、體態(tài)律動(dòng)、器樂演奏、即興創(chuàng)作等為音樂課堂活動(dòng)的主要內(nèi)容,以每堂音樂教學(xué)