黃牧甫(1849-1908),名士陵,字牧甫,亦作穆甫、穆父,后以字行。晚年別署黟山人、倦叟、倦游窠主。黃牧甫在篆刻藝術(shù)方面的成就,主要是不為明清流派所束縛,他遍學(xué)各家,入而能出,以自己豐富的金石學(xué)的修養(yǎng),與印藝很好地結(jié)合起來(lái),不但把古璽藝術(shù)介紹于當(dāng)代,同時(shí)將幾百年來(lái)以爛銅印作為擬漢的唯一標(biāo)準(zhǔn)給予了變革。他用光潔妍美的

《大字陰符經(jīng)》不但具備了褚體楷書(shū)的特點(diǎn),還與“唐人寫(xiě)經(jīng)”極其相似,行筆極為靈活,點(diǎn)畫(huà)、轉(zhuǎn)折帶有行書(shū)的筆意,部分重捺筆畫(huà)還有隸書(shū)意味,輕重與虛實(shí)結(jié)合得很好。通過(guò)當(dāng)代楷書(shū)名家程志宏老師精準(zhǔn)的臨寫(xiě),可發(fā)現(xiàn)其字形變化的奧妙,又能快速掌握褚體楷書(shū)書(shū)寫(xiě)的秘訣�？梢哉f(shuō)該書(shū)從宏觀、微觀的不同角度對(duì)《大字陰符經(jīng)》進(jìn)行了細(xì)致的剖析,極大地

齊白石(1864-1957),名純芝,字渭青,號(hào)蘭亭。齊白石書(shū)工篆隸,于秦漢碑版、三國(guó)吳之《天發(fā)神讖碑》取法較多。行書(shū)饒有古拙之趣,骨力雄強(qiáng)。篆刻風(fēng)格獨(dú)特,自成一家。其用刀猛烈,單刀直沖,造成線(xiàn)條一邊光一邊毛,形成剛勁爽利的線(xiàn)條質(zhì)感。其章法大開(kāi)大合,大疏大密,紅白對(duì)比強(qiáng)烈,極富感情色彩。形成了其雄悍直率,不飾雕琢,陽(yáng)剛

趙之謙(1829-1884),字撝叔,號(hào)悲庵、無(wú)悶、梅庵等。所居曰“二金蝶堂”。精詩(shī)文,擅書(shū)法,初學(xué)顏真卿,篆隸法鄧石如,后自成一格,奇倔雄強(qiáng),別出時(shí)俗。篆刻初學(xué)浙派,繼法秦漢璽印,復(fù)參宋、元及皖派,博取秦詔版、泉幣、漢鏡銘文和碑版文字等入印,一掃舊習(xí),其作蒼秀雄渾。在篆刻領(lǐng)域,他全面總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)與成果,廣為取法,融會(huì)

本書(shū)所選為篆刻名家來(lái)楚生的作品。來(lái)楚生(1903-1975),原名稷勛,號(hào)然犀,是詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印四絕的著名藝術(shù)家。來(lái)楚生先生的篆刻,以古璽、漢印為本,輔以晚清流派。布□參差有致,奇趣橫生;刀法峻利爽健,瑰奇雄勁。他能在吳讓之、吳昌碩、齊白石諸大家之外,另辟蹊徑,自成面目。其印看似亂頭粗服,信手刻來(lái),實(shí)則每方印都是經(jīng)反復(fù)

本書(shū)所選篆刻流派名家為吳讓之的作品。吳讓之(1799-1870),清代篆刻家、書(shū)法家。包世臣的入室弟子。善書(shū)畫(huà),尤精篆刻。吳讓之篆刻以圓朱文篆法入白文印,橫寬豎狹、略帶圓轉(zhuǎn)筆意的流美風(fēng)格,和他的朱文印和諧統(tǒng)一。他擅用沖刀淺刻,腕虛指實(shí),刀刃披削,治印廣采博取,不囿成法,在理論上他尊崇師說(shuō),但實(shí)踐中他又有意和老師的風(fēng)格拉

王福庵(1880-1960),名禔、壽祺,字維季,號(hào)福庵,別號(hào)印奴、印傭,別署屈瓠、羅剎江民,七十歲后稱(chēng)持默老人,齋名麋研齋。近現(xiàn)代書(shū)法篆刻家,西泠印社創(chuàng)始人之一。王福庵精篆刻,書(shū)法工篆、隸。年五十居上海,得吳昌碩鼓勵(lì),另辟蹊徑,專(zhuān)工小篆與金文。所書(shū)小篆工整規(guī)范,秀美遒勁。所篆《說(shuō)文部首》字帖、《說(shuō)文作篆通假》,為行家

鄧石如(1743-1805),名琰,字石如,后更字頑伯,因居皖公山下,又號(hào)完白山人、鳳水漁長(zhǎng)、龍山樵長(zhǎng)。清代篆刻家、書(shū)法家,鄧派篆刻創(chuàng)始人。鄧石如不滿(mǎn)足于前人印家所取得的成果,而以自已雄厚的書(shū)法基礎(chǔ),做到“書(shū)從印入,印從書(shū)出”,打破了漢印中隸化篆刻的傳統(tǒng)程式,首創(chuàng)在篆刻中使用小篆和碑額的文字,拓寬了篆刻取法范圍,在篆刻

追逐芭蕾夢(mèng)想的少年江深，擁有拳擊夢(mèng)想的少年白謹(jǐn)一，性格與家境截然相反的兩人，對(duì)夢(mèng)想有著同樣的熱情和渴望。面對(duì)旁人的質(zhì)疑與不理解，他們始終以自己的方式支持著對(duì)方，共同成長(zhǎng)。 堅(jiān)持夢(mèng)想的少年，身上總是閃耀著光芒，經(jīng)久不衰……

翻開(kāi)就是小畫(huà)家 微冰藝術(shù)的繪畫(huà)創(chuàng)意課堂 兒童繪畫(huà)啟蒙童書(shū)兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)大全3-6歲孩子的繪畫(huà)啟蒙幼兒畫(huà)小學(xué)生入門(mén)繪畫(huà)教材手繪