隨著音樂藝術全球化進程的加速，音樂研究也成為世界音樂學者的投入熱點。我國的聲樂研究主流也是從西方音樂傳播至中國以后而逐漸形成的，本書也是基于如上的思考，梳理了作者以往研究的主要成果，形成了以音樂學探索研究為背景，以聲樂研究為主體，尋求相關交叉學科的有力支撐。本書研究的內容包括了音樂學理論、音樂教育、聲樂教學、聲樂表演、

《Max/MSP/Jitter交互聲音與影像創(chuàng)作教程》是為新媒體藝術學習者編寫的創(chuàng)作實踐類教程，旨在通過簡明的語言與豐富的實踐案例，幫助讀者理解、掌握運用Max平臺進行新媒體藝術創(chuàng)作的規(guī)律，為新媒體藝術創(chuàng)作實踐提供啟發(fā)。本教程共分為程序篇、聲音篇與圖像篇三個篇章，除基礎教學以外，每個篇章都包含數節(jié)實踐課，帶領讀者逐步搭

聲樂與合唱藝術教程

本書記述了評劇女伶藝術在音樂上的發(fā)展歷程。描述了評劇(慢板)唱腔旋律發(fā)展史，分析了評劇音樂的語音結構、旋律結構、句型結構、唱腔功能結構、旋律發(fā)展的音樂學原理、各種唱調的來歷、劇種聲腔類型、唱腔結構的鼓曲型和旋律形態(tài)的說唱性等問題。論述了劇種音樂中語音及其腔詞關系的重要性、戲曲流派在音樂上的程式性、評劇主要流派的音樂特征

聲樂教學藝術與表演實踐研究

本書作為中央戲劇學院音樂劇教材使用。全書共分二部分，總共包含63個練習譜例，適應于多樣化應用教學，使得學生可以通過多樣化的曲風節(jié)奏來為后續(xù)的音樂學習、演出、角色塑造打下堅實的基礎。本書計劃作為復合出版物出版，每個譜例配有試唱、試奏音頻二維碼。

本書是根據音樂愛好者學習樂理知識的需求而編寫的一本新穎、輕松有趣的圖解式教程。書中的講解輕松簡潔，并采用雙色圖解式的展示方式，以便于音樂愛好者快速掌握樂理知識，增加學習信心，激發(fā)學習熱情，獲得成就感。本書正文內容分為6章：第1章講解了樂譜的基礎知識，這部分是樂理知識中的基礎知識；第2章至第5章為節(jié)奏與節(jié)拍、音程、音階與

本套教材分為初級、中級、高級三部分，適用廣泛，適合專業(yè)高等音樂院校、高等師范院校及高職音樂學校教師與學生使用，曲目安排涵蓋量豐富，且增加了以往出版過的教材所沒有的，并適合教學的經典曲目，本套教材還通過挖掘具有思政載體的聲樂作品，使學生主動關注和思考中國各個時期重大事件，并配以經典的范唱、生動的教學實例及豐富的舞臺呈現，

本教材圍繞訓練學前教育專業(yè)學生掌握正確的鋼琴彈奏技術，使其能夠邊彈邊唱、自配和弦、自編伴奏的教學目標編寫而成。內容有中外經典兒童歌曲，也有兒童流行歌曲和兒童影視歌曲。本書的編寫具有以下特色：一是簡單易學，采用簡譜記譜；二是切合音樂教學的實際，在伴奏織體上以正三和弦為主，采用簡單的柱式和弦伴奏、半分解和弦伴奏、全分解和弦

《聆戲者說/戲曲音樂論文集》主要分為四個部分：“總論篇”“考據篇”“分析篇”和“評論篇”。從文體上涉及了總論、劇評、書評、分析、綜述等，內容上涉及了京劇、昆劇、越劇、晉劇、上黨梆子、湖南花鼓戲、豫劇以及紹興蓮花落等近十個不同的劇種、曲種。在選題上，既有懸而未決的歷史疑難題目（如二黃腔的來源考、昆曲集曲、昆曲時劇等問題）