《無機化學(xué)實驗》（第二版）分為六章，共44個實驗，主要內(nèi)容有：化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識；化學(xué)實驗基本操作技能；基本化學(xué)常數(shù)測定及反應(yīng)原理實驗；元素及化合物的性質(zhì)實驗；無機化合物的提純與制備實驗；綜合、設(shè)計及研究性實驗。附錄給出了常用物理化學(xué)常數(shù)、特殊試劑的配制、某些離子和化合物的顏色、常見無機陰/陽離子的定性鑒定方法等內(nèi)容，方

為建立一個更為完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)技術(shù)體系以適應(yīng)無機化學(xué)實驗教學(xué)的新需要，編者對本書第二版進行了修訂，擴充了應(yīng)用無機化學(xué)實驗，錄制了實驗操作視頻�！段⑿蜔o機化學(xué)實驗》（第三版）主要內(nèi)容包括：緒論、實驗室常識、實驗基礎(chǔ)知識、實驗內(nèi)容和附錄。其中，實驗內(nèi)容分上、下篇，上篇為基礎(chǔ)無機化學(xué)實驗，包括基本操作訓(xùn)練實驗6個，基本理

本書是依據(jù)“分析化學(xué)”教學(xué)大綱和教材多年使用實際情況編寫而成。全書分11章，共計61個實驗。為教學(xué)和訓(xùn)練學(xué)生的基本實驗技能，內(nèi)容除分析化學(xué)實驗基本知識、實驗儀器與操作方法外，還包括分析化學(xué)中的稱量操作、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法及分光光度法等實驗內(nèi)容；根據(jù)需要還增加了綜合性實驗和設(shè)計

本書是一部美國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的全面指南，由美國數(shù)學(xué)邀請賽AIME命題委員會主席和美國數(shù)學(xué)競賽AMC命題委員會主席等權(quán)威專家共同編著。自2017年第一版出版后就深受廣大學(xué)生的好評，目前已更新至第三版。書中既包括國家級賽事如美國數(shù)學(xué)協(xié)會舉辦的美國數(shù)學(xué)競賽AMC系列比賽、美國數(shù)學(xué)天才選拔賽USAMTS等；也包括地區(qū)性賽事如威

本書收錄李琳考研數(shù)學(xué)考前預(yù)測試卷4套，并附有答案及解析。

科研反哺教學(xué)是研究型大學(xué)教研相長，培養(yǎng)高水平、創(chuàng)新型人才的重要環(huán)節(jié)，通過教材的滾動更新，進一步適應(yīng)國家對高校創(chuàng)新的要求。 本教材在2013年出版的《化學(xué)綜合實驗》的基礎(chǔ)上進行修訂，將更前沿更新的研究成果進行轉(zhuǎn)化，引入到綜合實驗教學(xué)中，幫助學(xué)生更廣泛地接觸當(dāng)前熱點研究領(lǐng)域，有利于開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

本書根據(jù)現(xiàn)行本科教學(xué)大綱和碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一數(shù)學(xué)考試大綱的要求，結(jié)合普通高等教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(第二版)》(胡菊華、曾海福主編)編寫的。全書共九章，主要內(nèi)容包括隨機事件及其概率、隨機變量及其分布多維隨機變量及其分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基礎(chǔ)知識、參數(shù)估計

本書共2冊。本書是與高等教育出版社出版，同濟大學(xué)數(shù)學(xué)系編寫的教材《高等數(shù)學(xué)(第七版·上冊)》和《高等數(shù)學(xué)(第七版·下冊)》配套的同步輔導(dǎo)及習(xí)題全解輔導(dǎo)書�！陡叩葦�(shù)學(xué)(第七版·上冊)》共有7章，分別介紹函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、微分方程。《高等數(shù)學(xué)(第七版·下冊)》

《環(huán)境中的氚》是一本介紹氚相關(guān)知識和信息的科普讀物。氚是氫元素的一種放射性同位素，在軍事、工業(yè)、水文、地質(zhì)以及科學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。它不僅天然存在于自然界，而且也是人類核相關(guān)科研生產(chǎn)實踐的產(chǎn)物之一。本書介紹了氚的基本特性、在自然界中的存在形式及其所應(yīng)用的領(lǐng)域，講述了天然氚的產(chǎn)生機理和人工氚的各種來源，總結(jié)了各類

本書以數(shù)學(xué)文化融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)為主線，首先闡述了高職數(shù)學(xué)課程的定位，并提出了高職數(shù)學(xué)有效課堂構(gòu)建方案及課程思政的策略；其次，在總結(jié)數(shù)學(xué)文化的內(nèi)涵與主要特征的基礎(chǔ)上，提出了數(shù)學(xué)文化融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的主要方法與策略，并對數(shù)學(xué)文化中的數(shù)學(xué)思想與方法、哲學(xué)思想等在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)進行了系統(tǒng)梳理與歸納呈現(xiàn)；最后，從教師職業(yè)能