本書根據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成，是結(jié)合國內(nèi)外教材傳統(tǒng)特色和新媒體教學方法的新形態(tài)教材，包括文字圖形表述、章節(jié)語音導讀、知識視頻講解、實驗演示視頻、動畫演示視頻、物理學思想歸納與提煉、章節(jié)內(nèi)容提要和習題參考答案等多維度內(nèi)容。本書分上、下

《數(shù)學物理方程》共五章。章簡要介紹波動方程、熱傳導方程和位勢方程的導出和定解條件；第二至四章分別討論波動方程、熱傳導方程和位勢方程的適定性、求解方法和解的性質(zhì)；第五章對二階線性偏微分方程在更廣泛的意義下做了分類，即雙曲型方程、拋物型方程和橢圓型方程�！稊�(shù)學物理方程》提供了豐富的例題和配套習題，并注重突出數(shù)學物理方程的實

《CollegePhysicsExperiments大學物理實驗》是專門為理工科相關(guān)專業(yè)的國際留學生編寫的大學物理實驗英文教材。《CollegePhysicsExperiments大學物理實驗》以注重基礎(chǔ)、訓練能力、培養(yǎng)創(chuàng)新為宗旨，以基礎(chǔ)—綜合—提高為主線，以現(xiàn)有實驗條件為依托，將教師的部分研究成果和部分現(xiàn)代實驗技術(shù)融

《無機及分析化學》是在河北省精品課程無機及分析化學教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)河北省一流學科的要求編寫而成的�！稛o機及分析化學》第1～3章原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、物質(zhì)狀態(tài)與性質(zhì)從微觀和宏觀結(jié)構(gòu)兩方面強化了化學理論基礎(chǔ)。第4、5章重點闡述了熱力學標準狀態(tài)、平衡態(tài)、反應(yīng)進度、平衡常數(shù)、活度商等化學原理基礎(chǔ)知識的理解和運用。第6章

把統(tǒng)計學的一個分支--貝葉斯統(tǒng)計作為“全球九大開拓性新興科技領(lǐng)域”之一，這充分說明了統(tǒng)計學(特別是貝葉斯統(tǒng)計)對于未來科技發(fā)展的重要作用。這也應(yīng)該引起我國有關(guān)部門、相關(guān)人士的高度重視。本書對E-Bayes估計及其應(yīng)用及其相關(guān)問題進行了一些研究。具體內(nèi)容包括經(jīng)典統(tǒng)計與貝葉斯統(tǒng)計的比較、先驗分布和后驗分布、參數(shù)估計和假設(shè)檢

《多元統(tǒng)計分析》介紹了多元統(tǒng)計分析的方法和理論，以及R語言計算，涵蓋了經(jīng)典多元統(tǒng)計分析的全部內(nèi)容，包括：矩陣運算知識、數(shù)據(jù)可視化與R語言、多元正態(tài)分布、多元正態(tài)總體的抽樣分布、多元正態(tài)分布的參數(shù)估計、置信域和假設(shè)檢驗、線性回歸模型、多元多重回歸分析、主成分分析、因子分析、判別分析、聚類分析和典型相關(guān)分析等內(nèi)容，以及R語

《高等數(shù)學（上冊）》根據(jù)教育部頒布的本科非數(shù)學專業(yè)理工類高等數(shù)學課程教學基本要求及全國碩士研究生入學考試數(shù)學大綱編寫而成。《高等數(shù)學（上冊）》分上、下兩冊《高等數(shù)學（上冊）》為上冊，內(nèi)容包括極限與連續(xù)、一元函數(shù)微積分學等內(nèi)容�！陡叩葦�(shù)學（上冊）》基本上每節(jié)都配有難易不同的A、B兩組習題，每章都附有本章小結(jié)與總復習題�！�

本書是與微積分、線性代數(shù)和隨機數(shù)學（概率論與數(shù)理統(tǒng)計）基礎(chǔ)課程配套的課程實驗教材，包括MATLAB基本知識、基本數(shù)學實驗、開放性實驗和自主實驗。本書力求通過實驗例題和習題展示數(shù)學來源的豐富性、數(shù)學應(yīng)用的廣泛性、數(shù)學方法的多樣性和數(shù)學技術(shù)的實用性，使學生在大學一、二年級就能掌握數(shù)學實驗和數(shù)學建模的基本知識，為今后的數(shù)學學

信號燈為什么是紅色的？磁懸浮列車是如何工作的？雪落在水里有聲音嗎？阿基米德真的能撬起地球嗎？我們能看見鏡子嗎？用拳頭砸空火柴盒會發(fā)生什么？……200多個源自生活的腦洞問題，揭秘問題背后的物理真相，一本書幫你升級物理知識體系，學會理性思考和科學看待我們生活的世界。

《什么是什么·科學》是大型原創(chuàng)科普叢書什么是什么的一個部分，向?qū)W齡前孩子介紹身邊的科學現(xiàn)象。 包含物品的由來、家用電器、衣服、文具、我們的身體、仿生術(shù)、化學反應(yīng)、身邊的物理8大主題。 孩子可以了解到身邊常見的科學現(xiàn)象，懂得其中蘊含的科學原理，進一步認識世界，養(yǎng)成科學頭腦，培養(yǎng)科學種子。