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人類社會走向智慧社會成為必然，在線課程作為現(xiàn)代信息技術與教育的典型創(chuàng)新，承擔著人才培養(yǎng)的重任。本書首先立足于智慧社會高度，詳細分析智慧社會對教育的新需求、教育對在線課程的新要求，挖掘在線課程存在的缺點，探討課程的新形態(tài)。在此基礎上，以智慧社會為背景，建構出在線課程的概念框架，詳細從在線課程的平臺建構、內容與資源建構、在

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本書收錄了《試論縣級職業(yè)教育發(fā)展的幾個問題》《以“特色”為切入點,引領班主任專業(yè)發(fā)展》《淺談幼兒園班主任如何開展家長工作》《拓展家園合作方式,提升家長育兒觀念》《中職學生成長三步曲》等文章。

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青少年數(shù)字能力和數(shù)字時代的教與學

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校園欺凌一直是困擾我國學校教育和學生成長的一大問題，特別是近年來一些惡性事件的發(fā)生，嚴重影響了學校的常規(guī)教學和廣大學生的身心健康。從更高的層面來看，不止中國，全世界各國都面臨著被校園欺凌困擾的問題。為此，黨和政府曾多次出臺相關規(guī)定，以求減少校園欺凌的頻率和強度。鑒于這種社會現(xiàn)狀和市場需要，特策劃這本書選題。該選題計劃根

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