本書(shū)為國(guó)家教師資格證考試專(zhuān)用教材之一，以國(guó)家教師資格考試*考試大綱為依據(jù)，以國(guó)家教師資格證考試大綱為依據(jù)，在分析歷年真題的基礎(chǔ)上，將教材分為教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，后者包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。教材中使用重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注，重要知識(shí)強(qiáng)調(diào)、重要概念標(biāo)粗的方

本書(shū)是一套供北大培文學(xué)校使用的必修課程。從2016年秋季始，已在部分北大培文學(xué)校開(kāi)始使用。由《北大閱讀課》和相對(duì)應(yīng)的《北大閱讀課?領(lǐng)讀者手冊(cè)》兩部分組成。本書(shū)編排結(jié)構(gòu)合理，選文精細(xì)，是目前學(xué)生閱讀類(lèi)讀物中上佳之選。本書(shū)選文和內(nèi)容目標(biāo)，均立足中國(guó)根基、現(xiàn)代意識(shí)、世界眼光的原則，選文的標(biāo)準(zhǔn)分別為經(jīng)典、優(yōu)秀、權(quán)威、案例，即可

這套識(shí)字關(guān)鍵期名著美繪本，在翻譯大家李維中全新翻譯下，辛巴達(dá)航海歷險(xiǎn)記、阿里巴巴和四十大盜、哈里發(fā)的奇遇、睡著的人和醒著的人、阿拉丁與神燈、一罐橄欖……每篇童話文字簡(jiǎn)單，故事風(fēng)采卻絲毫不減；書(shū)中收錄英國(guó)插畫(huà)大師瓦爾比羅200幅典藏手稿，生動(dòng)細(xì)膩；還根據(jù)人教版語(yǔ)文教材，選定了一年級(jí)需要掌握的2

《小學(xué)生看圖作文起步/作文零起步》是為小學(xué)低年級(jí)階段（1～3年級(jí)）量身定做的看圖作文圖書(shū)，能夠切實(shí)解決小學(xué)生初步學(xué)習(xí)寫(xiě)作文過(guò)程中遇到的各種困擾�？磮D作文中的圖畫(huà)，既是輔助內(nèi)容，又是主要內(nèi)容，能夠有效鍛煉學(xué)生的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。《小學(xué)生看圖作文起步/作文零起步》分為三個(gè)階段，一階段看圖寫(xiě)一句話，以有趣的顏

《小學(xué)生日記起步/作文零起步》以小學(xué)低年級(jí)階段（1～3年級(jí)）的小學(xué)生為受眾，為他們量身定做，教小學(xué)生以日記的方式訓(xùn)練寫(xiě)作，積累素材，解決寫(xiě)作過(guò)程中所遇到的各種困擾�！缎�學(xué)生日記起步/作文零起步》分為初學(xué)寫(xiě)日記（寫(xiě)一句話）、愛(ài)上寫(xiě)日記（寫(xiě)一段話）、精彩寫(xiě)日記（寫(xiě)一篇文）三個(gè)階段，循序漸進(jìn)，寫(xiě)一句以看、聽(tīng)、吃、玩等貼近生活

《小學(xué)生日記周記起步/作文零起步》旨在為提高處于小學(xué)低年級(jí)階段（1~3年級(jí)）的小學(xué)生的寫(xiě)作能力，是為他們量身定做的一本以日記、周記形式的范本圖書(shū)，能夠幫助小學(xué)生積累素材，解決寫(xiě)作過(guò)程中所遇到的各種困擾。全書(shū)分為三十個(gè)單元，每個(gè)單元為一個(gè)主題，涉及到了小學(xué)生活的方方面面，不僅有基礎(chǔ)的寫(xiě)人記事等分類(lèi)，還包括了涂涂畫(huà)畫(huà)等有趣

《小學(xué)生看圖說(shuō)話寫(xiě)話/作文零起步》是為小學(xué)低年級(jí)階段（1～3年級(jí)）量身定做的看圖說(shuō)話、看圖寫(xiě)話類(lèi)圖書(shū)，能夠讓小學(xué)生在觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，解決他們?cè)趯W(xué)寫(xiě)作文的過(guò)程中遇到的各種困擾，訓(xùn)練觀察能力、增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。《小學(xué)生看圖說(shuō)話寫(xiě)話/作文零起步》以寫(xiě)作類(lèi)型劃分，分為觀察人物、寫(xiě)家中事、寫(xiě)校中事、生活

本研究立足于課堂教學(xué)決策問(wèn)題，選取一所新課改背景下的A小學(xué)為個(gè)案，以具體的語(yǔ)文學(xué)科教師為研究對(duì)象進(jìn)行全程的跟蹤與深入的考察。作為一項(xiàng)質(zhì)的研究，研究者扎根田野，力圖展現(xiàn)并解釋課堂教學(xué)過(guò)程中教師們鮮活的決策行為和決策想法，揭示并總結(jié)課堂教學(xué)決策的基本狀況及影響因素，并在此基礎(chǔ)上形成研究結(jié)論與建議。

本書(shū)為國(guó)家教師資格證考試專(zhuān)用教材之一，以國(guó)家教師資格考試*考試大綱為依據(jù)，以國(guó)家教師資格證考試大綱為依據(jù)，在分析歷年真題的基礎(chǔ)上，將教材分為教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，后者包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。教材中使用重點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注，重要知識(shí)強(qiáng)調(diào)、重要概念標(biāo)粗的方

作者深入研究各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)講義及小學(xué)階段數(shù)學(xué)競(jìng)賽題目，將小學(xué)數(shù)學(xué)中每個(gè)年級(jí)涉及的思維訓(xùn)練類(lèi)型分成18個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)設(shè)置5個(gè)典型例題，例題解答后附舉一反三的訓(xùn)練題目，意圖通過(guò)層層遞進(jìn)、分層練習(xí)的板塊設(shè)置幫助學(xué)生跳出奧數(shù)學(xué)習(xí)的窠臼，提升其做題的興趣，達(dá)到拓展數(shù)學(xué)思維、使其先理解命題人的意圖，然后從應(yīng)試的角度提升數(shù)學(xué)成績(jī)