“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織給予少先隊員的榮譽和激勵。《紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴犯鶕?jù)愛國章、學(xué)習(xí)章、禮儀章、火炬章、紅星章等獎?wù)绿N含的不同的含義,按照少先隊員不同年齡特點、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進的爭章標(biāo)準(zhǔn),時刻激勵少先隊員向善向上生長!都t領(lǐng)巾獎?wù)聽幷率謨浴饭膭铌爢T從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手,通過定章、爭章、頒章
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本書在借鑒國內(nèi)外大學(xué)生志愿服務(wù)有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)。上,對大學(xué)生志愿服務(wù)的內(nèi)涵、特點和實踐育人功能的內(nèi)涵進行闡釋。從完善大學(xué)生志愿服務(wù)保障機制和管理機制兩方面為切入點,強化頂層設(shè)計,整合社會資源,保障大學(xué)生志愿服務(wù)促進公共社會發(fā)展,助力青年學(xué)子健康成長。同時提出了從加強志愿服務(wù)理論學(xué)習(xí)、強化志愿服務(wù)實踐體驗和構(gòu)建以“互聯(lián)網(wǎng)+
本書為“上海團校學(xué)科建設(shè)叢書”之一。本書主要內(nèi)容包括“卷一·微言青春”“卷二·微研青年”兩輯!熬硪弧の⒀郧啻骸保饕珍涀髡呓陮Ξ(dāng)代青年中的具體現(xiàn)象和問題的把握、分析和微型評論;“卷二·微研青年”,主要收錄作者在開展青年研究和主編青年研究學(xué)術(shù)期刊過程中,對青年研究、學(xué)術(shù)研究中的一些現(xiàn)象、實際問題和基本原理的把握、辨
本書立足當(dāng)代大學(xué)生志愿服務(wù)與精神培育這一中心問題進行研究,全書首先簡單介紹了志愿服務(wù)的基本問題,描述了志愿服務(wù)的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀,也對中國的志愿服務(wù)事業(yè)進行簡單闡述。之后又從大學(xué)生志愿服務(wù)概述中分別介紹了大學(xué)生志愿服務(wù)的歷史回顧、活動與組織建設(shè)、價值觀及其育人功能。最后從大學(xué)生志愿服務(wù)的項目內(nèi)容、大學(xué)生志愿服務(wù)精神培育問題
本書主要內(nèi)容包括“卷一·微言青春”“卷二·微研青年”兩輯!熬硪弧の⒀郧啻骸,主要收錄作者近年對當(dāng)代青年中的具體現(xiàn)象和問題的把握、分析和微型評論;“卷二·微研青年”,主要收錄作者在開展青年研究和主編青年研究學(xué)術(shù)期刊過程中,對青年研究、學(xué)術(shù)研究中的一些現(xiàn)象、實際問題和基本原理的把握、辨析和評論等。這兩部分文章中少量在《中
《給青年的十二封信》是朱光潛先生于20世紀(jì)20年代發(fā)表于《一般》雜志的文章合集,每一篇都是以“朋友”開頭的書信體,每一句都能讀出朱光潛先生的風(fēng)趣幽默和真誠懇切。 另外精選朱光潛其他著作中寫給青年的8篇文章,輯成“另外想對青年說的話”,鼓勵青年要立志、自信、奮斗! 本書特別收錄朱
《美德潤中華》叢書將中國孩子應(yīng)該知道的美德懿行,分為孝親、從善、崇禮、惜時、守信、尊師、律己等30個專題。本叢書共分5冊,即《愛國為民》《孝親敬長》《勇敢自強》《重情重義》《誠信惜時》。本書為《愛國為民》,包括愛國(一)、愛國(二)、奉公、為民、敬業(yè)、清廉6個專題,每個專題精心編寫10個生動的故事。故事配以精美插圖,圖
關(guān)注人的價值觀狀況,重視對人尤其是兒童青少年的價值觀教育和引導(dǎo),既是當(dāng)代學(xué)校教育面臨的緊迫任務(wù)和復(fù)雜挑戰(zhàn)之一,也是教育領(lǐng)域回應(yīng)時代和人的成長需求的重要方式之一。本書直面當(dāng)代兒童青少年的成長需要和學(xué)校價值觀教育現(xiàn)狀,基于情感教育理論觀點和旨趣,對價值觀與人的關(guān)系進行哲學(xué)考察,并基于人的生命和存在現(xiàn)象立論“情感作為價值觀形
《體驗派人生》是一本聚焦于青年人生活現(xiàn)狀的紀(jì)實類作品,作者通過與不同職業(yè)、不同興趣愛好的都市青年線下吃飯采訪,近距離揭秘那些真實的,鮮活的,就發(fā)生在我們身邊的青春成長故事。 22位泛95后毫無保留的分享,串聯(lián)起Z世代對求學(xué)、擇業(yè)、責(zé)任、情感、心理健康等問題的追問和回答。 閱讀他們,即體驗一次鮮活青春。曉雨相信,用熱愛打