這是一本講解色彩搭配與應(yīng)用的專業(yè)教程。全書共分為三部分，第一部分講解了色彩的基礎(chǔ)知識(shí)、基本構(gòu)成法則和調(diào)和法則；第二部分根據(jù)配色法則并結(jié)合實(shí)際案例分析，多方位地講解了色彩搭配的方法和技巧；第三部分分別從平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)和UI設(shè)計(jì)等領(lǐng)域出發(fā)，結(jié)合案例深入講解了不同設(shè)計(jì)領(lǐng)域的色彩表現(xiàn)技巧和應(yīng)用技巧，并展示了如何從生活中獲取色彩

本書結(jié)合高等院校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行編寫，從起初的單一形態(tài)研究到后期的可動(dòng)機(jī)構(gòu)與仿生形態(tài)相結(jié)合，由淺入深地探討了產(chǎn)品形態(tài)與3D打印工藝具有價(jià)值的結(jié)合點(diǎn)，內(nèi)容包括3D打印概述、3D打印技術(shù)、3D打印的流程、3D打印產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)新、3D打印產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例。書中所介紹的產(chǎn)品案例都是編者多年來指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)案例，具有前瞻

本書以現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史線索為脈絡(luò)，系統(tǒng)地闡釋了現(xiàn)代設(shè)計(jì)在各個(gè)不同歷史時(shí)期的事件、人物、作品、設(shè)計(jì)思想和風(fēng)格特征。在對(duì)中西方設(shè)計(jì)源流整體闡述過程中，探討了設(shè)計(jì)與藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的相互關(guān)系，將設(shè)計(jì)與自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)生產(chǎn)生活方式的變遷廣泛地聯(lián)系起來，從而深刻揭示了現(xiàn)代設(shè)計(jì)對(duì)人類文明發(fā)展的巨大作用。

本書第一輯以設(shè)計(jì)史學(xué)為核心，討論了設(shè)計(jì)史學(xué)的研究范式與設(shè)計(jì)史學(xué)研究發(fā)展的階段性等問題；第二輯以設(shè)計(jì)美學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，從藝術(shù)設(shè)計(jì)的詩(shī)性特征拓展到對(duì)于裝飾紋樣的史學(xué)探討；第三輯以設(shè)計(jì)人文為中心，探索設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)教育等觀念的形成與傳播；第四輯從設(shè)計(jì)史個(gè)案研究出發(fā)，觀察中外設(shè)計(jì)史的發(fā)展路徑與階段特征。

本書是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版。 “設(shè)計(jì)史”是每一個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校都需要開設(shè)的基礎(chǔ)課程，高職設(shè)計(jì)史教學(xué)不是培養(yǎng)理論型、學(xué)科型人才，其教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力為目標(biāo)，以必需、夠用為度。因此，本書主要介紹了自19世紀(jì)中期至今的現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展歷程，共六章：緒論、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的啟蒙時(shí)期、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的成型時(shí)期、現(xiàn)代設(shè)計(jì)的

《錢塘設(shè)計(jì)》是錢塘江故事叢書中的一冊(cè)。本書對(duì)錢塘江兩岸（主要是杭州段）的各門類設(shè)計(jì)的狀況以及相關(guān)企業(yè)、主要產(chǎn)品進(jìn)行了介紹，涵蓋工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、品味設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)等，展現(xiàn)了新時(shí)代錢塘設(shè)計(jì)的新成果。設(shè)計(jì)是各種產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先導(dǎo)，是各種產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的效益源泉，近年來，人們充分意識(shí)到設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化的重要性。本書共七篇，分別從設(shè)

《中外設(shè)計(jì)史導(dǎo)論》一書由徐州工程學(xué)院趙紹印編著完成。本書內(nèi)容上由社會(huì)概況、設(shè)計(jì)概況、典型設(shè)計(jì)種類、重要的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)特征和總結(jié)等這幾部分組合而成。編寫的順序?yàn)?前半部分手工業(yè)時(shí)代仍然是按照時(shí)間的先后為主;近現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展則是以國(guó)別為章節(jié)單元,以時(shí)間先后為線索展開敘述。滿足一般本科生對(duì)教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容和知識(shí)有所了解的需求,

本書根據(jù)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，從信息與服務(wù)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)入手，系統(tǒng)地介紹信息與服務(wù)設(shè)計(jì)的關(guān)系與發(fā)展，助力向服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本書從信息設(shè)計(jì)與服務(wù)設(shè)計(jì)的概念到案例，從理論到實(shí)踐，呈現(xiàn)了數(shù)字媒體藝術(shù)語(yǔ)境下相關(guān)方向的知識(shí)與內(nèi)容。本書繪制了大量相關(guān)信息設(shè)計(jì)圖表與服務(wù)設(shè)計(jì)可視化模型，結(jié)合優(yōu)秀服務(wù)設(shè)計(jì)案例以及

“手工藝近代化”是中國(guó)社會(huì)發(fā)展到一定程度之后，隨社會(huì)形態(tài)與社會(huì)技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種轉(zhuǎn)變趨勢(shì)，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)性研究具有重要的學(xué)術(shù)意義與現(xiàn)實(shí)意義。本書不是單純的歷史研究，而是以史為鑒，將手工藝置于社會(huì)發(fā)展歷程，將手工藝近代化與社會(huì)文化、國(guó)家策略、教育模式以及組織形式結(jié)合起來進(jìn)行討論，通過對(duì)中國(guó)手工藝由傳統(tǒng)社會(huì)到近代社會(huì)轉(zhuǎn)型過

本書收錄有名工藝美術(shù)教育家、中國(guó)民間工藝美術(shù)研究專家李綿璐先生的64篇文章，涉及工藝美術(shù)、民族民間美術(shù)、高等藝術(shù)教育等，附錄中精選友人、同事、家屬的評(píng)論文章，最后附有年表和著述目錄。本書全面、立體地展現(xiàn)了李綿璐先生的藝術(shù)人生。