本教材特別注重文學體裁的發(fā)展演變脈絡，并有簡明的文體知識，其間適當介紹文學思想、思潮的遞嬗以及學術前沿問題，在編寫過程中注重為師生留下空間，培養(yǎng)學生的問題意識。全書突出民族文化的傳承，突出文學自身的審美價值與演變規(guī)律。
中國古代文學史屬于一門歷史性學科。學習《中國古代文學史（1先秦至魏晉南北朝第2版21世紀遠程教育精品教材）》的目的，是使同學們更廣泛地接觸我國古代文學作品，認識古代文學的特點，了解古代文學的演進歷程和發(fā)展規(guī)律，體悟古代文學所蘊涵的人文精神。學習葉君遠編著的《中國古代文學史（1先秦至魏晉南北朝第2版21世紀遠程教育精品教
《中國現(xiàn)當代文學史簡明教程/國家級特色專業(yè)（漢語言文學）建設系列教材·普通高等學校中文學科通用教材》采用現(xiàn)當代合為一體的方式。確立文學史簡約原則，追求對中國現(xiàn)當代文學的經(jīng)典化處理。基本內(nèi)容以代表性作家作品分析為主，突出作家的特點與貢獻。大力縮減作家生平、創(chuàng)作歷程和文學史知識性等內(nèi)容，對中國現(xiàn)當代文學史實施最大限度的簡約
中國現(xiàn)代文學史上的左翼文學指的是中國共產(chǎn)黨領導的革命文學。本書以編年的形式，以豐富、全面、系統(tǒng)、準確的史料為根據(jù)，講述中國左翼文學發(fā)生發(fā)展的歷史。時間跨度從l920年到l932年，這期間左翼文學經(jīng)歷了從醞釀、發(fā)展到高潮，到遭到國民政府鎮(zhèn)壓跌入低谷，再因形勢變化再次崛起的過程。本書內(nèi)容豐富，涵蓋左翼文學的創(chuàng)作、理論批評、
《區(qū)域與全球的互動：明代至民國的中國東南文學考察》主要內(nèi)容包括：他者之鏡——外國人眼中的福建形象、海洋文明——中國東南沿海的文化特征、新文學傳統(tǒng)——傳統(tǒng)資源與外來文化之間的整等。
本書全面系統(tǒng)講授了中國文學的基本理論與基礎知識，注重培養(yǎng)中學教師閱讀、分析和評價古代文學的能力。全書二冊，上冊分先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐五代四編，每編內(nèi)按文體分章節(jié)論述中國文學的發(fā)展源流及作家作品，章前有學習提示，章后有復習思考題。這次修訂，適當吸收了新的研究成果，修訂了個別章節(jié)內(nèi)容，文字上也做了一些修改。
本書為國家社科基金后期資助項目，20世紀前期是中國現(xiàn)代學術體系初步建立的重要時期，隨著西方學術思想的傳播、接受和全國范圍內(nèi)文學學科建設和文學史教學的需要，各種各類文學史如雨后春筍般涌現(xiàn)，中國文學史的編寫出現(xiàn)了一個不可復制的高潮。該書將20世紀前期300余部文學史提要式地加以編年，讓人一冊在手，盡覽天下，因而具有較高的學
劍橋大學出版社的系列國別文學史之一，該系列由著名學者主編，因定位的讀者目標為普通大眾，故力求以敘事的方式寫成一部整體連貫、可通讀的文學史，而非僅供專家參考的研究性論著；同時又能把相關領域最前沿的觀點和學術成果呈現(xiàn)出來。 以1375年為界分為上、下兩卷，分別由宇文所安、孫康宜主編，作者涵括十幾位美國漢學界的重要學者�！�
《浦江清中國文學史講義》介紹了浦江清先生講授中國文學史課程近30年，致力于文史考證，主張摒棄人云亦云，發(fā)前人所未發(fā)。全書根據(jù)20世紀50年代先生在北大授課的講義整理而成，他的講授追根溯源，善于縱橫比較，用“史”的觀點對文學現(xiàn)象作整體觀照，可以說是一部論述精辟獨到的學術著作。
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