本書分五章，章為西洋打擊樂器介紹，就鼓類打擊樂器、鍵盤類打擊樂器、金屬類打擊樂器、木制類打擊樂器、其他類型的打擊樂行介紹；第二章為西洋打擊樂器的樂譜及音色，對西洋打擊樂器的樂譜及音色相關(guān)問題展開探究；第三章為西洋打擊樂器的訓(xùn)練，分為有固定音高打擊樂器的訓(xùn)練、無固定音高打擊樂器的訓(xùn)練兩部分內(nèi)容；第四章為西方交響音樂的藝術(shù)

本書把傳統(tǒng)和聲歸納得科學(xué)、縝密、井然有序；闡述得合理透徹、絲絲入扣，為這一門音樂科學(xué)建立了一個完整的邏輯體系。從教學(xué)上談該書循序漸進，章節(jié)合理，法則嚴(yán)格易掌握，要求明確易記憶，極易為初學(xué)者所接受，是初學(xué)和聲者極好的向?qū)А?/p>

音樂要素分析與視唱練耳訓(xùn)練

快樂人生從快樂說話開始。這是專為孩子們設(shè)計的口才練聲課，通過簡單、好玩、專業(yè)的場景教學(xué)讓孩子們在做游戲的同時學(xué)習(xí)語言表達，幫助每個孩子上好人聲課，練出好聲音，表達和實現(xiàn)心中的夢想，擁有自信快樂的人生。特點：圖文并茂，配備音頻，寓教于樂，邊學(xué)邊玩。全書共分為16章，分為聲音的形成、呼吸控制、了解共鳴、口腔共鳴、鼻腔共鳴、

基本樂理是專業(yè)音樂院校及音樂愛好者必須掌握的一門知識。該書分為二十一個章節(jié)，采用五線譜的記譜法，科學(xué)系統(tǒng)通俗地講解了樂理的基本知識，使音樂學(xué)習(xí)更加直觀和簡單并且該書每一章節(jié)后都配有練習(xí)題，以便于學(xué)習(xí)者檢驗和自查。本書編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗的概括和總結(jié)，是優(yōu)秀的音樂理論普及教材。

本書11個章節(jié)，共分兩大部分，第一部分是聲樂理論部分，這部分是對歌唱的基礎(chǔ)理論知識和相關(guān)訓(xùn)練方法技巧等進行了由淺入深的生動講解。第二部曲是歌曲選唱部分，該部分主要是初級歌曲為主，通過教師選取相關(guān)歌曲，對學(xué)生因材施教進行教學(xué)。本書所推薦100首歌曲有很強的學(xué)習(xí)型，為聲樂教師對學(xué)生能通過不同的歌曲因材施教，提高學(xué)生演唱水平

在我國音樂理論研究領(lǐng)域中，聲樂鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱中的運用已經(jīng)達到了一個新的局面，越來越多聲樂演唱者、鋼琴彈奏者都意識到鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的重要性，越來越多人投入到鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的工作中，這個曾被大家認(rèn)為是“配角”的職業(yè)，也受到了越來越多的關(guān)注與投入。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂中的應(yīng)用也得到了大部分人的認(rèn)同。本作品正是為了這樣一個目

本書共分為9部分，主要內(nèi)容包括：“花兒”“少年”——西北“花兒”淵源及其歷史脈絡(luò)、嬌艷奇施——西北“花兒”三大體系及其藝術(shù)特點、心靈之歌一一西北“花兒”的豐富唱詞及其演唱形式、歷史悠久——傳統(tǒng)西北“花兒會”概覽等。

本書圍繞考埃爾《新音樂資源》中相關(guān)論述,以”創(chuàng)新理論”的界定來確立所研究對象的范疇,對其創(chuàng)新理論進行解讀與闡釋,并通過對他的相關(guān)作品進行分析,考察其理論在實踐中的運用,從而客觀地對其創(chuàng)新理論的影響和意義,以及從音樂文化的層面所折射出來的音樂思想進行評價。

海州五大宮調(diào),流行于江蘇省連云港市的傳統(tǒng)音樂,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。海州五大宮調(diào),又稱海州宮調(diào)牌子曲,是江蘇明清音樂中一個重要的組成部分,它的形成與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟與交通的情況,特別是鹽業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展有著密切的關(guān)系。明代嘉靖、隆慶后,隨之隨鹽運河系的發(fā)展,海州五大宮調(diào)逐步形成并走向成熟。海本書將流傳在連云港市口口相傳的海州五