《全經(jīng)驗課程：在地文化與實踐演繹》圍繞跨學(xué)科式課題在全經(jīng)驗課程領(lǐng)域內(nèi)的探索，從課程價值的原點性、課程目標(biāo)的飽滿性、課程內(nèi)容的豐富性、課程主題的聚合性、課程設(shè)計的發(fā)散性、課程內(nèi)容的生成性、課程實施的活躍性、課程參與的立體性、學(xué)習(xí)方式的靈活性、課程主體的具身性、課程評價的多元性等方面作為論述的依據(jù)與課程展示的基本架構(gòu)。 《

《每周一個成語故事》精選了三百個中華優(yōu)秀傳統(tǒng)成語故事，按照語言文字的難度和故事情節(jié)的繁簡程度，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則編為六冊，小學(xué)每個年級一冊。其內(nèi)容涵蓋了中國古代的政治軍事、日常生活、文學(xué)藝術(shù)、文化習(xí)俗、道德風(fēng)尚和理想志趣等，集中展現(xiàn)了古人的人生智慧和思想光芒。為幫助學(xué)生更好地理解成語的含義，設(shè)置了例句欄目，以

《小學(xué)生必背古詩文》由小學(xué)語文特級教師李曉英主編，依據(jù)新教材，新課標(biāo)，囊括部編語文新教材中涉及的所有古詩詞，文言文，按學(xué)段進行編排，方便學(xué)生進行查詢；原文注音，打字排版，方便學(xué)生誦讀；作者簡介，注釋排難，押韻誦讀，白話詩意，點撥理解，習(xí)題測驗，拓展鏈接等內(nèi)容，圖文結(jié)合，能快速有效地幫組學(xué)生理解古詩詞內(nèi)涵，感受古詩文博大

★日本腦科學(xué)研究居世界前列，本書引進自日本老牌出版社東邦出版，專業(yè)性強。 ★題目難度級別從易到難，階梯式設(shè)計符合孩子做題習(xí)慣。 ★鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維、嚴(yán)密推理、準(zhǔn)確判斷及合理論證能力。 ★教會孩子分解問題的能力，消除畏難情緒，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。 ★每本

本書共九章，每章為一個其他版本小學(xué)語文教科書與統(tǒng)編版的比對，*章至第九章依次為人教版、北師大版、蘇教版、語文版、西師版、鄂教版、冀教版、教科版和長春版。各章體例大體一致，先概述研究的內(nèi)容和研究方法，再具體介紹比對情況并給出教學(xué)建議，內(nèi)容包括識字寫字、選文、閱讀能力、習(xí)作（寫話）、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、語言積累、快樂讀書

本書根據(jù)部編本小學(xué)語文三年級教材的作文要求，以同步的形式，提示每一個作文題目的寫作要求，并以審題指導(dǎo)寫作要求進行講解，同時對入選的學(xué)生作文進行點評，以讓學(xué)生明白作文的寫作方法，幫助學(xué)生克服寫作文的畏難情緒，打開思路，從而寫好每一篇作文。

《小學(xué)語文閱讀升級訓(xùn)練（五年級）（第2版）》與語文教學(xué)要求同步，為語文教材的延伸閱讀材料。書中編選適合五年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典文章，每篇文章后面配有典型的測試練習(xí)。選文內(nèi)容積極、健康，特別是寓言小故事，描寫生動、有趣，寓意深刻，有助于小讀者拓展思路，開闊眼界，豐富想象力。本書按學(xué)生的閱讀能力逐步加深難度，提高學(xué)生自主閱讀的

《小學(xué)語文閱讀升級訓(xùn)練（六年級）（第2版）》與語文教學(xué)要求同步，為語文教材的延伸閱讀材料。書中編選適合六年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典文章，每篇文章后面配有典型的測試練習(xí)。選文內(nèi)容積極、健康，特別是寓言小故事，描寫生動、有趣，寓意深刻，有助于小讀者拓展思路，開闊眼界，豐富想象力。本書按學(xué)生的閱讀能力逐步加深難度，提高學(xué)生自主閱讀的

《小學(xué)語文閱讀升級訓(xùn)練（三年級）（第2版）》與語文教學(xué)要求同步，為語文教材的延伸閱讀材料。書中編選適合三年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典文章，每篇文章后面配有典型的測試練習(xí)。選文內(nèi)容積極、健康，特別是寓言小故事，描寫生動、有趣，寓意深刻，有助于小讀者拓展思路，開闊眼界，豐富想象力。本書按學(xué)生的閱讀能力逐步加深難度，提高學(xué)生自主閱讀的

《小學(xué)語文閱讀升級訓(xùn)練（四年級）（第2版）》與語文教學(xué)要求同步，為語文教材的延伸閱讀材料。書中編選適合四年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典文章，每篇文章后面配有典型的測試練習(xí)。選文內(nèi)容積極、健康，特別是寓言小故事，描寫生動、有趣，寓意深刻，有助于小讀者拓展思路，開闊眼界，豐富想象力。本書按學(xué)生的閱讀能力逐步加深難度，提高學(xué)生自主閱讀的