荷馬史詩(shī)是世界文學(xué)瑰寶，以其豐富的想象、恢弘的敘事、細(xì)膩的筆觸而深受全世界讀者的喜愛(ài)。荷馬史詩(shī)在16世紀(jì)被譯成英語(yǔ)，在18-19世紀(jì)形成了一次英譯的高潮，迄今為止已經(jīng)有上百名譯者對(duì)其進(jìn)行了英譯。阿諾德是18世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人、學(xué)者、批評(píng)家。1860-1861年，他在牛津大學(xué)連續(xù)做了三篇講座，旨在對(duì)以后的荷馬譯者提出建議。他建

《孤寂在棉田》描繪了一名商販和一名顧客不期而遇時(shí)各自的內(nèi)心活動(dòng)，既細(xì)膩又深刻；這是一場(chǎng)不可言喻的交易，將兩入緊緊聯(lián)系在一起，他們就像主仆或夫妻，相輔相成，不可分割。他們倆時(shí)而親近地交頭接耳，時(shí)而又聲嘶力竭、互不相讓。這場(chǎng)交易的核心是渴望，但是誰(shuí)更加渴望誰(shuí)？又更渴望什么呢？夜幕下兩人的心聲像音樂(lè)的節(jié)奏此起彼伏，沉靜中有難

愛(ài)美麗第一次上游泳課發(fā)現(xiàn)自己天生會(huì)游泳，她帶著不解和疑惑去大海中尋找答案，在美人魚(yú)肖娜的幫助下，終于解開(kāi)了自己的身世之謎。

本書(shū)介紹了各種形式的文學(xué)在俄羅斯文化中的地位和重要性。俄羅斯的民族文學(xué)是如何發(fā)展形成的？俄羅斯人又如何看待自己的語(yǔ)言文化？作者沒(méi)有采用傳統(tǒng)的文學(xué)史寫(xiě)法，而是另辟蹊徑，以俄羅斯文學(xué)的中心人物普希金為出發(fā)點(diǎn)，延伸探討了俄羅斯文學(xué)文化的方方面面，包括俄羅斯人的作家崇拜、俄羅斯國(guó)內(nèi)外對(duì)俄羅斯作家的解讀、俄羅斯文學(xué)中的性別問(wèn)題以

捉迷藏

愛(ài)麗絲漫游奇境

《獵人筆記》使屠格涅夫蜚聲文壇。作品以俄羅斯山川風(fēng)物為背景，通過(guò)游獵期間的見(jiàn)聞，廣泛描繪了農(nóng)奴和地主的群像與生活。語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)、凝練而富有音樂(lè)感，對(duì)俄國(guó)文學(xué)語(yǔ)言發(fā)展有巨大影響。

一二年級(jí)的小學(xué)生也有煩惱嗎？當(dāng)然有。里奧是個(gè)快樂(lè)的小男孩，可是他反著寫(xiě)字，因?yàn)檫@件事，班里的同學(xué)都嘲笑他………《頭腳不分的里奧/小小學(xué)生的煩惱》聚焦小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生普遍存在的成長(zhǎng)煩惱，培養(yǎng)低學(xué)段孩子的閱讀習(xí)慣，幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

《小小學(xué)生的煩惱》是一套兒童閱讀書(shū)。本冊(cè)《我是嘭嘭》講述了一個(gè)小霸王的故事。嘭嘭自詡為怪物，靠著出格的行為去博取老師和同學(xué)的注意力，但自從新的女教師來(lái)了之后，嘭嘭受到了忽視，他太生氣了。為了引起注意，他聲稱每天早晨吃蝙蝠口水，于是新老師就拿了“蝙蝠口水”讓嘭嘭嘗，沒(méi)想到竟然是果凍……

《神秘屋/小小故事》講述一群住在神秘怪屋里的動(dòng)物，聽(tīng)到樓下有響動(dòng)，從閣樓一層一層往下尋找，他們很害怕，聚集了一只隊(duì)伍，去尋找，后發(fā)現(xiàn)是地下室里老鼠們?cè)陂_(kāi)派對(duì)�！渡衩匚�/小小故事》告訴小讀者，如果你恰巧進(jìn)入了黑暗的地方，聽(tīng)到了奇怪的噪音，千萬(wàn)不要害怕，也許整好是一群老鼠在舉行一場(chǎng)聚會(huì)呢。