傳統(tǒng)武術(shù)文化作為我國當(dāng)前文化傳承與發(fā)展中的一種重要性傳承內(nèi)容，將傳統(tǒng)武術(shù)文化傳承與校園文化建設(shè)整合是現(xiàn)階段我國傳統(tǒng)武術(shù)文化傳承中較為重要的一項發(fā)展轉(zhuǎn)變因素。本書通過對新時期傳統(tǒng)武術(shù)文化校園發(fā)展路徑創(chuàng)新研究，能夠找到適合傳統(tǒng)武術(shù)文化發(fā)展與校園文化整合對，滿

本書全面系統(tǒng)地審視朝鮮族民俗體育文化，開掘朝鮮族民俗體育的諸多層面，解析它們的文化特征和本質(zhì)，對朝鮮族民俗體育所凝聚的社會文化內(nèi)蘊和朝鮮族民俗體育之發(fā)展趨勢，特別是朝鮮族民俗體育所具有的中國特色作嘗試性的探索，以求得到合理的科學(xué)結(jié)論，為朝鮮族民俗體育文化的保護與傳承提供堅實的基礎(chǔ)。一方面，從整體上把握和概括朝鮮族民俗體

產(chǎn)生于清末民初的太極拳*，是中國武*發(fā)展的必然，它充分體現(xiàn)了中國人的智慧和理念，展現(xiàn)了中國人的審美情趣。在冷兵器時代的徒手搏擊中，人們摒棄了一貫的外形強壯、拳腳力大、硬打硬拼的崇尚，轉(zhuǎn)向柔而堅剛、以柔克剛、以小博大、以弱勝強的追崇，塑造的太極拳架之美、技擊之美令人向往、著迷。 太極拳散手，就是徒手技擊、搏斗、實戰(zhàn)！縱

本書為國家體育總局科教司組織編寫的運動員文化教育統(tǒng)編教材，也是普通高等學(xué)校武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)系列教材之一，同時也是國家體育總局“體育專業(yè)教材建設(shè)與在線學(xué)習(xí)平臺項目”建設(shè)的“中國武術(shù)史”在線課程的配套教材。本教材立足于建立武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)本科生和運動員對中國武術(shù)史的整體認識，根據(jù)中國歷史的基本分期，按照厚古薄今

邵義會形意拳、八卦掌傳自張鴻慶，太極拳學(xué)自馬虹，又在唐山張普蘭處學(xué)習(xí)六合大槍等技，內(nèi)外家拳均下過功夫。自1998年來在多種武術(shù)類期刊上發(fā)表文章七十余篇。讀者評價他寫的文章通俗易懂，寫的東西實在，不故弄玄虛，也有讀者慕名上門拜訪，更有甚者，自行將邵義會發(fā)現(xiàn)的文章集結(jié)成冊。學(xué)武五十載，著文二十年。邵義會挑選已發(fā)表和未發(fā)表的

《五勢梅花樁述真》以養(yǎng)生為基礎(chǔ)，以防衛(wèi)為上層建筑�！案芍ξ鍎菝坊�樁”（簡稱梅拳）屬于道派內(nèi)家拳，是一項樸實無華的國術(shù)。此拳以仿效歲寒三友中的臘梅而成勢，成為修煉者卻病、健體、強身、固本的壽世保元之道。作者王志忠，依據(jù)師承與自己70余年對五勢梅花樁的所見、所聞、所研及實踐體驗編著本書，竭力為五勢梅花樁正本清源，以令其不失

本書內(nèi)容包括武當(dāng)葉氏太極拳創(chuàng)始人葉大密先生生平，葉大密談太極拳和推手，葉大密論太極拳拳（劍、刀）譜，葉家拳*節(jié)拳架及何基洪談武當(dāng)葉氏太極拳的練法，武當(dāng)對劍*節(jié)及葉紹東談武當(dāng)對劍的練法，葉氏無極樁等。

《蒙古族射箭》是《蒙古族傳統(tǒng)文化普及文庫》中的一分冊。射箭，是蒙古族傳統(tǒng)的“男兒三技”的又一項目，也是那達慕大會最早的活動內(nèi)容之一。本書簡要介紹蒙古族射箭文化的歷史及基本情況，那達慕中的地位、規(guī)則、種類等。該書圖文并茂、通俗易懂，以便青少年和廣大讀者了解和掌握。

本書是《中國武術(shù)段位制》段前級技術(shù)教程，本書由國家體育總局武術(shù)研究院組編，中國武術(shù)協(xié)會審定，圍繞段前級技術(shù)考評內(nèi)容和標準編寫。主要內(nèi)容包括段前級概述和一至三級技術(shù)的基本技術(shù)、趣味練習(xí)和健身拳操。本書是大眾考取國家武術(shù)段前級的規(guī)定考試用書。本書還可作為高等學(xué)校武術(shù)專業(yè)教材、大中小學(xué)武術(shù)教師培訓(xùn)教材和各級各類武術(shù)館校教學(xué)用

《武術(shù)精準傳播研究：基于“文化走出去”視角的考察》以中華武術(shù)傳播歷史作為基本脈絡(luò)，對于武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育運動項目的傳播進程，特別是武術(shù)海外傳播的歷程做了頗為詳盡的梳理，對于其成敗得失進行了必要的評述，并指出武術(shù)長期以來爭取進入奧運會但始終未能成功的主要癥結(jié)在于西方世界對于武術(shù)所蘊含的深刻文化內(nèi)涵理解不夠，武術(shù)的文化魅