本書(shū)為“東亞語(yǔ)言文化研究”系列之一,由八個(gè)獨(dú)立章節(jié)組成,其論述考證的側(cè)重點(diǎn)主要為“域外漢語(yǔ)借詞的詞源問(wèn)題”“關(guān)于漢語(yǔ)借詞詞性的學(xué)術(shù)史及其尚存問(wèn)題”“語(yǔ)義語(yǔ)法互動(dòng)的漢語(yǔ)借詞的語(yǔ)義變化研究”“漢語(yǔ)原詞詞性在古日語(yǔ)中的傳承及演變研究”。本書(shū)稿具體的研究?jī)?nèi)容大致可總結(jié)為以下三點(diǎn):①如何從歷時(shí)性角度鑒別“和化漢語(yǔ)”與“和制漢語(yǔ)”
J.TEST全稱(chēng)為實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試,于2007年8月獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可。其主要功能是對(duì)母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。2019年5月改革后,新J.TEST調(diào)整了分級(jí),分為A-C級(jí)、D-E級(jí)和F-G級(jí)。本書(shū)由J.TEST中國(guó)事務(wù)局推出,完整收錄了2019年F-G級(jí)的4回新J.TEST試題(144
J.TEST全稱(chēng)為實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試,于2007年8月獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可。其主要功能是對(duì)母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。2019年5月改革后,新J.TEST調(diào)整了分級(jí),分為A-C級(jí)、D-E級(jí)和F-G級(jí)。本書(shū)由J.TEST中國(guó)事務(wù)局推出,完整收錄了2019年D-E級(jí)的4回新J.TEST試題(144
J.TEST全稱(chēng)為實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試,于2007年8月獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可。其主要功能是對(duì)母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。2019年5月改革后,新J.TEST調(diào)整了分級(jí),分為A-C級(jí)、D-E級(jí)和F-G級(jí)。本書(shū)由J.TEST中國(guó)事務(wù)局推出,完整收錄了2019年A-C級(jí)的4回新J.TEST試題(144
《日語(yǔ)閱讀教學(xué)與研究》以日語(yǔ)閱讀教學(xué)為研究對(duì)象,明確日語(yǔ)教學(xué)中涉及到的必要概念內(nèi)涵,探索日語(yǔ)教學(xué)的基本規(guī)律,致力于提高日語(yǔ)閱讀教學(xué)效果為目標(biāo)。整體分為六章,一、二章為日語(yǔ)閱讀教學(xué)研究部分,主要闡述日語(yǔ)閱讀教學(xué)中的若干概念內(nèi)涵等,第三至第六章為日語(yǔ)閱讀教學(xué)理論結(jié)合實(shí)踐部分,重點(diǎn)研究在日語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程總的若干問(wèn)題。
《基礎(chǔ)日語(yǔ)教程(初級(jí)第2版)》為零基礎(chǔ)應(yīng)用型本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生量身打造,初級(jí)和中級(jí)部分夯實(shí)基礎(chǔ),高級(jí)部分凸顯日語(yǔ)的職業(yè)性、實(shí)用性,全面系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。融入了商務(wù)型內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),符合應(yīng)用型本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需求。
J.TEST全稱(chēng)為實(shí)用日本語(yǔ)檢定考試,于2007年8月獲得了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的認(rèn)可。其主要功能是對(duì)母語(yǔ)為非日本語(yǔ)的人員進(jìn)行日本語(yǔ)能力的測(cè)試。2019年5月改革后,新J.TEST調(diào)整了分級(jí),分為A-C級(jí)、D-E級(jí)和F-G級(jí)。本書(shū)由新J.TEST考試研究會(huì)專(zhuān)家針對(duì)新考試編寫(xiě),含5回全真模擬試題,每回均包括讀解試題、聽(tīng)解
本書(shū)總共分為8個(gè)篇章,59個(gè)生活場(chǎng)景,內(nèi)容涵蓋衣、食、住、行、育、樂(lè)等各個(gè)方面,以各種不同的角度切入場(chǎng)景,以縱觀全場(chǎng)的方式補(bǔ)充豐富的關(guān)鍵單詞,為學(xué)習(xí)者繪制出專(zhuān)屬于自己的單詞學(xué)習(xí)地圖。