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教育是一個家庭、一個社會的頭等大事。孩子成才，關系命運，情系家庭，干系未來；根在自身，本在學校，源在家庭。對于家長來說，家�；ヂ�(lián)怎么做？對于學生來說，如何讓自己更卓越？《衡中開學手冊：家長版》參與孩子成長，做好家�；バ�；《衡中開學手冊：學生版》上好開學課，走好人生步。

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代數學習是數學學習的重要內容，是后續(xù)數學學習的基礎。與此同時，學生解決代數問題的能力是學習STEM學科（包括科學、技術、工程和數學）的基礎。因此，對代數加工認知機制的探索有利于更全面、更深入地揭示個體數學能力發(fā)展的規(guī)律。本書將以空間能力對代數學習是否發(fā)揮作用以及其認知與腦機制是什么為中心，從認知行為研究層面、心理表征層

該書借鑒制度經濟學、公共政策、系統(tǒng)科學和社會學相關理論視角，以政府購買中小學生課外鍛煉服務為研究對象，通過對我國政府購買中小學生課外鍛煉服務的現狀分析、需求分析，結合我國中小學生課外鍛煉的實際，終構建出我國政府購買中小學生課外鍛煉服務制度體系框架。全書分為十二章，主要包括政府購買中小學生課外鍛煉服務網絡關注，政府購買中

根據人教版高中生物教材編寫而成，融入了的知識要求，吸納了教師教學用書中的要點，同時還對教材中的黑體字和本章小結內容進行了整理，方便學生閱讀和識記。以問題導學的形式列出問題清單，從而避免對教材要點死記硬背，增強知識記憶的思維性，讓學生在帶著問題尋找答案的過程中，系統(tǒng)全面地掌握知識。適用于馬上面臨高考且選修生物的學生考前回

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