本書在砒砂巖與沙復配成土技術(shù)研究的基礎(chǔ)上，針對復配土穩(wěn)定性和可持續(xù)性利用開展了系統(tǒng)研究。其主要內(nèi)容除研究背景和復配土研究進展外，還包括基本理論和方法、實驗設(shè)計、土壤特性分析、水肥運移、水土資源匹配分析、生態(tài)環(huán)境修復分析等。通過研究揭示了有力的理論基礎(chǔ)及技術(shù)支撐。本書可作為高等院校和科研院所土地整治相關(guān)專業(yè)以及工程技術(shù)人

陸廷清主編的《地質(zhì)學基礎(chǔ)(第2版四川省十二五普通高等教育本科規(guī)劃教材)》以地質(zhì)作用及其結(jié)果為主線，介紹了地球的一般特征、礦物、巖漿作用與巖漿巖、變質(zhì)作用與變質(zhì)巖、外動力地質(zhì)作用、沉積巖、沉積相、古生物與地層、構(gòu)造運動與地質(zhì)構(gòu)造。書末附有實驗指導。本書是石油工程專業(yè)的教材，也可作為資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、地理信息系

由王華、甘華軍主編的《應用層序地層學》系統(tǒng)介紹了層序地層學的基本原理和方法，重點闡述了層序地層學在含能源盆地以及油氣資源勘探領(lǐng)域的應用實踐。本書內(nèi)容包括：層序地層學的發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀、內(nèi)容體系、研究方法、層序及其構(gòu)成樣式、層序形成的控制因素及其綜合效應、構(gòu)造一層序地層學、露頭層序地層學研究、單井層序地層學、地震層序地

由胡明主編的《構(gòu)造地質(zhì)學（第2版高等院校石油天然氣類規(guī)劃教材）》包括兩部分，前半部分著重構(gòu)造地質(zhì)學基本理論的介紹，包括原生構(gòu)造及產(chǎn)狀、地層接觸關(guān)系、巖石力學分析基礎(chǔ)、褶皺、節(jié)理、斷層、同生構(gòu)造、大地構(gòu)造及盆地構(gòu)造理論；后半部分主要是構(gòu)造地質(zhì)學實習內(nèi)容，著重培養(yǎng)學生在各種圖件上認識和分析各類構(gòu)造的能力和創(chuàng)新思維。本書可用

《簡明礦物學》介紹了晶體的概念、基本性質(zhì)，以及礦物的成分、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、物理性質(zhì)（顏色、條痕、光澤、透明度、解理、斷口、硬度等）的表現(xiàn)形式和原因，重點介紹了常見造巖礦物（硅酸鹽、碳酸鹽）的各礦物種的成分、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、物理性質(zhì)、成因類型�！逗喢鞯V物學》適合地質(zhì)工程類專業(yè)大學生學習使用，也適合于地質(zhì)類其他專業(yè)大學生在學習《礦

《中華人民共和國區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報告（措勤區(qū)幅1：250000）》針對性地對測區(qū)地層進行了巖石地層、生物地層、年代地層、層序地層、事件地層的劃分和研究，并建立了巖石地層格架；按《中國地層指南》的相關(guān)要求，新建立了上二疊統(tǒng)敵布錯組、中新統(tǒng)拉弄組、全新統(tǒng)貢木淌火山巖以及格馬礫巖，并發(fā)現(xiàn)、確立了敵布錯組與下伏層的角度不整合關(guān)系及

基本信息商品名稱：中國東南部中生工含碳酸鹽巖盆地沉積-巖漿作用與成礦出版社：中國科學技術(shù)大學出版社出版時間：2015-06-01作者：錢邁平譯者：開本：16開定價：47.00頁數(shù)：117印次：1ISBN號：9787312037078商品類型：圖書版次：1

《華北克拉通早前寒武紀地層劃分對比及巖漿演化》是在中國地質(zhì)調(diào)查局項目“中國與亞洲地區(qū)關(guān)鍵地層劃分與對比研究”所屬“中國和亞洲早前寒武紀構(gòu)造與地層劃分、對比”專題研究成果的基礎(chǔ)上編寫而成，隸屬于“亞洲重大地質(zhì)問題”系列專著�！度A北克拉通早前寒武紀地層劃分對比及巖漿演化》重新厘定了華北克拉通早前寒武紀一些重點地層的時序，提

《構(gòu)造地質(zhì)學軟件應用實習指導》主要供地質(zhì)學專業(yè)本科生、研究生使用，也可供相關(guān)科技工作者參考�！稑�(gòu)造地質(zhì)學軟件應用實習指導》主要介紹常用構(gòu)造地質(zhì)學軟件的功能、操作應用和實例分析，以及基于Matlab的數(shù)值計算和數(shù)據(jù)可視化方法。培養(yǎng)學生對構(gòu)造地質(zhì)學幾何學形態(tài)的定量分析、數(shù)值計算和數(shù)據(jù)可視化的基本方法和思維。

礦物巖石辨識是水文與工程地質(zhì)專業(yè)學生的基本技能，也是地質(zhì)工作者必須掌握的重要技能之一，該課程旨在為水文與工程地質(zhì)專業(yè)的培養(yǎng)目標服務。本書內(nèi)容主要針對高職高專地質(zhì)類專業(yè)的基本要求選取，著重培養(yǎng)學生辨識各類巖石、礦物、化石的能力。