本書匯集了北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院致力于保險與風(fēng)險管理研究的教師、博士后和博士生從2018年1月到2019年1月發(fā)表在《中國保險報》“北大保險評論”專欄里的文章，主要是評論中國保險市場環(huán)境的新變化和新問題，保險市場的新趨勢和新動態(tài)等熱點(diǎn)、重點(diǎn)話題，挖掘保險業(yè)的現(xiàn)存問題，研究新環(huán)境下保險業(yè)的新契機(jī)和發(fā)展戰(zhàn)略。作者以學(xué)者的身份、中

保險學(xué)原理與實(shí)務(wù)

本書共七個部分，內(nèi)容包括：人壽保險躉繳純保費(fèi)、生存年金精算現(xiàn)值、均衡純保費(fèi)、均衡純保費(fèi)責(zé)任準(zhǔn)備金、保單現(xiàn)金價值與保單選擇權(quán)、壽險定價方法、法定責(zé)任準(zhǔn)備金。

非壽險精算學(xué)是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)等工具，研究非壽險經(jīng)營過程中的費(fèi)率厘定和準(zhǔn)備金評估等數(shù)量關(guān)系的一門交叉性學(xué)科。非壽險包括除人壽保險之外的其他所有保險業(yè)務(wù)，如財產(chǎn)保險、責(zé)任保險、短期健康保險和意外傷害保險等。

保險在應(yīng)對突發(fā)事件和災(zāi)害損失等方面具有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、保險金給付、資金融通和防災(zāi)防損等職能，這在宏觀上有利于國民及經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用、社會穩(wěn)定和對外貿(mào)易的開展，微觀上有助于穩(wěn)定企業(yè)的經(jīng)營和收入、促進(jìn)企業(yè)加強(qiáng)風(fēng)險管理、保障人民生活的安定、提高企業(yè)和個人的信用等，保險因此也被稱為精巧的社會穩(wěn)定器。為了

社會保險關(guān)系這工業(yè)社會的社會穩(wěn)定，進(jìn)而保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展。對中國社會保險的研究多集中于新中國和古代，近代社會保險的研究還相當(dāng)薄弱，本研究以此為切入點(diǎn)，主要研究了以下一些問題：（1）社會保險制度的前期路徑。本部分主要研究實(shí)施工人儲蓄的南京政府前期的制度路徑。（2）社會保險制度的形成。本部分主要研究政府和企業(yè)在社會保險制度形成中

*，選題具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。在理論層面上：（1）豐富現(xiàn)有關(guān)于我國巨災(zāi)保險供求關(guān)系的分析；（2）完善我國保險業(yè)巨災(zāi)賠付能力的理論研究；（3）探討國際巨災(zāi)保險基金的一般運(yùn)作機(jī)制；（4）探索政府在巨災(zāi)保險制度和基金當(dāng)中的角色和作用。此外，還具有以下四點(diǎn)實(shí)際應(yīng)用價值：（1）構(gòu)建一個多層次的巨災(zāi)風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制；（2）借鑒世界

為避免重蹈老農(nóng)保的覆轍，有必要對新農(nóng)保制度的可持續(xù)性問題進(jìn)行系統(tǒng)深入的研究。本書從系統(tǒng)的、動態(tài)的視角分析新農(nóng)保制度可持續(xù)性的各種條件，構(gòu)建起新農(nóng)保制度可持續(xù)性評估指標(biāo)體系，并以2014年為例，對全國各省新農(nóng)保制度的可持續(xù)性進(jìn)行短期靜態(tài)的綜合評估，并選取主要指標(biāo)對全國層面的新農(nóng)保制度的可持續(xù)性進(jìn)行長期、動態(tài)的評估。主要內(nèi)

王飛躍、楊陽著的《貧困治理中的就業(yè)與失業(yè)社會保險深化改革研究》在梳理不同視角下貧困、就業(yè)政策和失業(yè)社會保險制度相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合貴州省的具體實(shí)踐，就反貧困、就業(yè)和失業(yè)保險制度建設(shè)取得的成效和存在的問題進(jìn)行分析，尤其是對社會保障制度建設(shè)在全面建成小康社會中的兜底功能進(jìn)行了探討。具體為：在總結(jié)貴州反貧困實(shí)踐中形成的貧困

《保險認(rèn)知同步訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材配套用書》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材配套用書，是與《保險認(rèn)知》配套的同步訓(xùn)練�！侗ｋU認(rèn)知同步訓(xùn)練/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材配套用書》按照主教材各項目的順序編寫，每個項目由學(xué)習(xí)指導(dǎo)和課后訓(xùn)練兩個版塊組成。其中，學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識梳理、課堂訓(xùn)