本書講述了羅馬帝國的創(chuàng)立者尤里烏斯·愷撒傳奇的一生，以及與其相關的羅馬歷史等，將這些內容暗藏在書中的各個機關中，兒童在翻閱的過程中可以一邊玩游戲，一邊接受輕松易懂的歷史啟蒙教育，培養(yǎng)兒童獨立學習，獨立發(fā)現的能力。更能為孩子營造人文情趣濃厚的氛圍，激發(fā)孩子快樂學習的熱情。

本書講述了十九世紀法國偉大的軍事家、政治家，法蘭西*帝國的締造者拿破侖·波拿巴傳奇的一生，以及與其相關的歷史事件、人物等，將這些內容暗藏在書中的各個機關中，兒童在翻閱的過程中可以一邊玩游戲，一邊接受輕松易懂的歷史啟蒙教育，培養(yǎng)兒童獨立學習，獨立發(fā)現的能力。更能為孩子營造人文情趣濃厚的氛圍，激發(fā)孩子快樂學習

這是一本回憶加繆的隨筆。20世紀四十年代，寫作了《局外人》《西西弗的神話》等作品的加繆成為法國青年的精神導師。作者也是追隨者之一。他與加繆偶然相識，隨后在文學創(chuàng)作和戲劇實踐方面產生了諸多交集。二人亦師亦友。本書以個人化的筆觸呈現了另一種加繆形象，雖身為知識分子，卻與這個圈子保持著距離，并毫不掩飾他對這個圈子的批評甚至鄙

薩盧斯特被塔西佗稱為Z杰出的羅馬歷史撰述家。憑借這部經典著作，羅納德·塞姆成為20世紀第一個把薩盧斯特放到其社會、政治和文學背景中進行考察的學者。以往的研究者僅僅將薩盧斯特視為雇用文人或小冊子作者，但塞姆的著述將羅馬共和國的政治與薩盧斯特的文學成就聯系在一起，從而呈現出一位沒有黨派偏見的歷史撰述家。塞姆作

拉迪亞德·吉卜林，英國現代著名作家、詩人，出生于印度。主要著作有《叢林之書》《吉姆》等。1907年獲得諾貝爾文學獎。在英國歷史上，吉卜林是一個獨特的存在，他既是一位偉大的作家，也是大英帝國的使徒和鼓吹者。他獲得過諾貝爾文學獎，是自莎士比亞以來對英語語言的豐富性做出Z大貢獻的作家之一；他是帝國的游吟詩人，引

2020年是貝多芬誕辰250周年。本書聚焦”貝多芬“，策劃四大板塊內容。其中，前三個板塊代表我們今天談到貝多芬會指向的三個意義——作曲家、音樂和人。在作為延伸閱讀的第四板塊中，邀請眾多作者和音樂人就兩大問題發(fā)起圓桌討論，從中可以一窺貝多芬之影響。

《歐仁妮皇后：一部法蘭西第二帝國史》共兩卷，是法蘭西第二帝國史學術研究奠基人伊伯特·圣阿曼德的代表作品。它以歐洲第一美女、法蘭西第二帝國的一位皇后歐仁妮跌宕起伏、波瀾壯闊的人生為主線，寬角度、多層次、全方位地展現了法蘭西第二帝國興、衰、亡的歷史；用詳盡的史料客觀、深入地解讀了歐仁妮皇后對拿破侖三世內政決策

這是第一次向讀者全面呈現卡拉瓦喬：他短暫而動蕩的一生，所創(chuàng)作的偉大作品，深沉而不朽的情感。無論是他的故事、作品還是他的情感，都令人激動不已。卡拉瓦喬被認為融匯了各方面的知識，諸多藝術史學家和評論家傾其一生去研究其作品所表達的思想，解讀其深層含義�？ɡ�瓦喬作品所表現的情感不僅影響了同時代的藝術家也啟發(fā)了后面幾個世紀的藝術

龔古爾文學獎得主阿爾芒??拉努根據翔實的證據資料和檔案文件，“十年磨一劍”，以小說家的筆法、詩人的語言，結合散文式的結構，創(chuàng)作出一部風格獨具的左拉傳記。真實的左拉，神奇般地復活在這里：撒滿陽光的埃克斯的青少年左拉，朋友塞尚，未來的印象派畫家的捍衛(wèi)者，海關辦公室職員；在貧困生活的磨練中，一邊寫詩歌和故事，一邊尋找出路。后

《與時空對話：霍金傳》一書講述了斯蒂芬·霍金作為殘疾科學家的傳奇一生——他的成長經歷、家庭生活、事業(yè)成就以及與中國的友好交流。從霍金的傳奇人生去探尋大師的足跡，以使我們在他的人生歷程中汲取那令人鼓舞的力量！