重大科技基礎(chǔ)設(shè)施是支撐國家科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展、促進(jìn)綜合性國家科學(xué)中心建設(shè)、吸引國內(nèi)外科技人才、推動國際科研交流合作的國之重器，是實(shí)現(xiàn)我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)科技強(qiáng)國目標(biāo)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)前，隨著前沿研究領(lǐng)域?qū)υO(shè)施性能需求的不斷提高，以及設(shè)施建設(shè)工程技術(shù)的不斷進(jìn)步，國際上重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的性能不斷突破原有技術(shù)的極限，正

《中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會第十次全國代表大會文件》收錄了2021年5月底召開的中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會第十次代表大會通過的各項(xiàng)決定、決議、工作報(bào)告、各個(gè)名單等文件，以及會議上的祝詞、講話、開幕詞，人民日報(bào)社論、光明日報(bào)社論、科技日報(bào)社論等涉及會議的相關(guān)文章。是中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會的重要文獻(xiàn)。從中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會第二次代表大會開始，其歷次代表

評價(jià)是管理的基礎(chǔ)，沒有科學(xué)的評價(jià)就不可能有科學(xué)的管理，評價(jià)事業(yè)在推進(jìn)我國各項(xiàng)現(xiàn)代化事業(yè)繁榮發(fā)展中起著極為重要的作用。對我國評價(jià)事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r開展評價(jià)研究既可以為我國相關(guān)管理部門和工作者提供決策參考信息，也可以促進(jìn)評價(jià)學(xué)界的自我反思。《BR》本書構(gòu)建了我國評價(jià)事業(yè)發(fā)展研究的科學(xué)計(jì)量分析框架，基于對論文、學(xué)術(shù)圖書、課題、政

《學(xué)術(shù)職業(yè)國際化：現(xiàn)狀、困境與發(fā)展策略》采用定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，基于問卷調(diào)查、訪談、已有文本，對中國學(xué)術(shù)職業(yè)國際化的現(xiàn)狀和國際比較結(jié)果進(jìn)行描述與分析，闡述中國學(xué)術(shù)職業(yè)國際化發(fā)展中的不均衡問題，從歷史軌跡、語言與移民存量、經(jīng)費(fèi)與制度的角度挖掘?qū)W術(shù)職業(yè)國際化發(fā)展的制約因素，結(jié)合其他國家的經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)術(shù)職業(yè)國際化

上�？萍紕�(chuàng)新中心指數(shù)報(bào)告2020將2019年上�？萍紕�(chuàng)新發(fā)展情況進(jìn)行了評價(jià)分析，通過構(gòu)成上海科技創(chuàng)新中心的五個(gè)一級指標(biāo)和33個(gè)二級指標(biāo)，進(jìn)一步揭露了2019年上�？苿�(chuàng)中心發(fā)展情況，優(yōu)勢領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)。主要突出亮點(diǎn)包括了：1.重磅科技成果相繼迸發(fā)，全球創(chuàng)新策源力不斷提升；2.新舊動能轉(zhuǎn)換提檔增速，創(chuàng)新驅(qū)動成效不斷顯

本書是基于一個(gè)獨(dú)特的TRIZ基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)的作者。它包含超過250個(gè)例子,任務(wù)和解決方案,以及對實(shí)際實(shí)施理論假設(shè)的方法建議的深入討論。它不需要任何特殊的初步培訓(xùn),并且可以由希望獨(dú)立掌握TRIZ基礎(chǔ)的任何人使用。

柚皮苷人體藥代動力學(xué)方法學(xué)研究與群體藥代動力學(xué)模型的構(gòu)建-中藥現(xiàn)代化研究系列

本書共六章，章重點(diǎn)闡述了科技服務(wù)業(yè)的概念、作用和發(fā)展背景，以及支撐本研究的相關(guān)理論。第二章以紐約灣區(qū)、舊金山灣區(qū)和東京灣區(qū)，以及國內(nèi)環(huán)渤海大灣區(qū)和環(huán)杭州大灣區(qū)為研究對象，分析科技服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。第三章深入總結(jié)了粵港澳大灣區(qū)科技服務(wù)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，著重對產(chǎn)業(yè)鏈的主要構(gòu)成和發(fā)展格局進(jìn)行分析。第四章總結(jié)凝練了粵港澳大灣區(qū)

本書面向科學(xué)教育發(fā)展新階段，在內(nèi)容上，既包含工作模式案例，又包含實(shí)踐教學(xué)案例，案例呈現(xiàn)詳細(xì)具體，包含背景、目標(biāo)、思路、創(chuàng)新性及啟示和專家建議等部分，適合一線的校內(nèi)外科學(xué)教育工作者；在結(jié)構(gòu)上，按照學(xué)段、知識領(lǐng)域、學(xué)科主題進(jìn)行編寫，方便不同圖書受眾檢索；在主題上，涉及物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、技術(shù)與工程等部分，能

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