先天性、遺傳性、代謝性、外傷性、感染性等各種疾病，皆可導(dǎo)致小兒運(yùn)動系統(tǒng)疾病或繼發(fā)骨與關(guān)節(jié)畸形，尤其是小兒下肢畸形一旦發(fā)生，隨年齡增大與骨骼發(fā)育，不正常持重應(yīng)力的作用會出現(xiàn)復(fù)雜的病理改變，增加了治療的困難。如何能做到小兒骨科疾病早診早治，如何采用現(xiàn)代矯形外科的理論與技術(shù)，在臨床工作中貫穿微創(chuàng)與微創(chuàng)技術(shù)的理念，治療小兒骨科

本書作為基礎(chǔ)知識既為讀者陳述、講解諸多的與骨健康有關(guān)的因素，又立足于骨關(guān)節(jié)系統(tǒng)的健康實(shí)質(zhì)上是人體整體健康的一部分，盡可能將分散的知識和實(shí)用技術(shù)有機(jī)地結(jié)合并組織成一個互有聯(lián)系而又有序的整體。內(nèi)容包括骨的結(jié)構(gòu)與功能、骨代謝、骨健康的危險因素、骨健康的評價、兒童骨的亞健康等。

《實(shí)用兒科腎臟病學(xué)：最新實(shí)踐進(jìn)展》由亞洲多位著名兒科腎臟病專家合作完成，內(nèi)容前沿、豐富，文風(fēng)雋永，科學(xué)實(shí)用，邏輯性強(qiáng)，讓人愛不釋手。而且，與其他教材不同的是，《實(shí)用兒科腎臟病學(xué)：最新實(shí)踐進(jìn)展》根據(jù)國際上不同的臨床經(jīng)驗(yàn)和研究結(jié)果，特別對常見的兒科腎臟疾病的診斷和治療程序提出了指導(dǎo)和建議，注重臨床實(shí)踐，較臨床指南更具體可行

《醫(yī)學(xué)案例分析》(CaseFiles)是McGraw-Hill出版公司新近推出的一套面向美國醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)性教輔讀物。本系列叢書涵蓋基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)等不同學(xué)科的內(nèi)容。每本書包含本學(xué)科中大約60個臨床病例或教學(xué)案例，每個病例或案例均包括病例或案例介紹、問題導(dǎo)入、機(jī)制分析、學(xué)習(xí)思路及理解練習(xí)等多個環(huán)節(jié)。每個案例還分別配

本書包含兒科各系統(tǒng)疾病的診斷與治療，突出文字簡明、實(shí)用性強(qiáng)的特色，使讀者能較快掌握疾病的診斷與治療，尤其是內(nèi)容中的“處方選擇”是本書的重點(diǎn)所在。本書適用于各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中青年醫(yī)師，尤其適用于地（市）縣、廠礦醫(yī)院的兒科醫(yī)師，社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）醫(yī)院的全科醫(yī)師，醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)醫(yī)師，兒科研究生。

本教材以兒科學(xué)基本理論、基本知識和基本技能為重點(diǎn)，在注重科學(xué)性和先進(jìn)性的同時，力求內(nèi)容簡練、實(shí)用、易懂，知識點(diǎn)明確，學(xué)生好學(xué)，教師好教。本教材突出以學(xué)生為中心的教育理念，臨床案例的學(xué)習(xí)以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為主，教師則以啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。

自從我國實(shí)行一對夫婦只生一個孩子的計劃生育政策后，人們一方面對自己的獨(dú)生子女更加寵愛，生活上百般體貼照顧，惟恐孩子受了委屈；另一方面對孩子寄予更大的期望，總是“望子成龍”、“望女成風(fēng)”。沒有一個家長不希望自己的孩子能夠順利成長發(fā)育，沒有一個父母不希望自己的孩子能夠不得任何疾病、永遠(yuǎn)保持強(qiáng)健體魄。 然而，由于自然界存在

自從我國實(shí)行一對夫婦只生一個孩子的計劃生育政策后，人們一方面對自己的獨(dú)生子女更加寵愛，生活上百般體貼照顧，惟恐孩子受了委屈；另一方面對孩子寄予更大的期望，總是“望子成龍”、“望女成風(fēng)”。沒有一個家長不希望自己的孩子能夠順利成長發(fā)育，沒有一個父母不希望自己的孩子能夠不得任何疾病、永遠(yuǎn)保持強(qiáng)健體魄。 然而，由于自然界存在

本教材適用于醫(yī)學(xué)專科學(xué)生使用，也可作為研究生、本科生、住院醫(yī)師的參考和工具書。該教材編寫以培養(yǎng)應(yīng)用醫(yī)學(xué)人才作為主要目標(biāo)，其內(nèi)容力爭與用人單位實(shí)際需要接軌、與國家職業(yè)醫(yī)師資格人證接軌，順應(yīng)國際行業(yè)發(fā)展趨勢。另外，本書增加了公認(rèn)或臨床廣泛應(yīng)用的新理論、新知識、新技術(shù)等，使學(xué)生及時了解到本學(xué)科國內(nèi)外目前學(xué)術(shù)狀況。 本書通過章

本教材適用于醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)生使用，也可作為研究生、本科生、住院醫(yī)師的參考和工具書。該教材編寫以培養(yǎng)應(yīng)用醫(yī)學(xué)人才作為主要目標(biāo)，其內(nèi)容力爭與用人單位實(shí)際需要接軌、與國家職業(yè)醫(yī)師資格人證接軌，順應(yīng)國際行業(yè)發(fā)展趨勢。另外，本書增加了公認(rèn)或臨床廣泛應(yīng)用的新理論、新知識、新技術(shù)等，使學(xué)生及時了解到本學(xué)科國內(nèi)外目前學(xué)術(shù)狀況。 本書通過章