《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》以職業(yè)生涯規(guī)劃過程為內(nèi)在邏輯主線，系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論、方法與技術(shù)。全書共有八章，通過理論介紹、實(shí)踐量表測試、分析案例、閱讀材料、課后思考與討論等內(nèi)容的結(jié)合，完成了一個職業(yè)生涯規(guī)劃從理念到操作、從方法到技術(shù)的完整介紹；尤其注重增加案例的數(shù)量、豐富測試的內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)了該書的學(xué)術(shù)性、實(shí)

《改革開放40年我國高校政策的變化路徑研究》展現(xiàn)了我國改革開放到如今新時期社會主義特色的高等學(xué)校政策發(fā)展過程中所經(jīng)歷的曲折與輝煌�！陡母镩_放40年我國高校政策的變化路徑研究》以改革開放以來我國中央政府頒布的有關(guān)高等學(xué)校的政策為依據(jù)，在新中國后形成的高等學(xué)校體系的基礎(chǔ)上，將我國改革開放后高等學(xué)校政策的發(fā)展劃分為若干個歷史

《中公版·2021考研心理學(xué)：專業(yè)綜合復(fù)習(xí)指南（347）》一書在內(nèi)文編排上分為十個部分：第一部分——普通心理學(xué)，共十章；第二部分——實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，共三章；第三部分——心理統(tǒng)計(jì)，共十四章；第四部分——心理測量，共七章；第五部分——社會心理學(xué)，共三章；第六部分——發(fā)展心理學(xué)，共六章；第七部分——人格心理學(xué)，共三

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《藝彩云南：思想政治教育研究》分為立德樹人、創(chuàng)新育人、成風(fēng)化人、校史鉤沉四部分，收錄了《運(yùn)用新興媒體加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作》《校地合作人才培養(yǎng)模式的檢省——以云南藝術(shù)學(xué)院為例》《淺析藝術(shù)院校校園文化的藝術(shù)教育功能——以云南藝術(shù)學(xué)院為例》《談云南藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建時期的一些人和事》等關(guān)于云南藝術(shù)學(xué)院思想政治教育研究方面的論文。

本書共分為5章，內(nèi)容包括：職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論、自我認(rèn)知、社會職業(yè)認(rèn)知、大學(xué)生涯規(guī)劃的制定。

本書包括五章內(nèi)容，第一章對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)進(jìn)行了理論分析，第二章論述了我黨關(guān)于高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)的基本經(jīng)驗(yàn)和理論觀點(diǎn)，第三章主要分析了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)面臨的挑戰(zhàn)，第四章客觀分析了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)在實(shí)現(xiàn)過程中存在的問題，第五章探究了我國高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、

《走進(jìn)我的大學(xué)：共青科技職業(yè)學(xué)院》的編寫是為了更好地、全方位地服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，對大學(xué)有基本的了解，知道自己在大學(xué)里要做什么，如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何理財(cái)以及如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為廣大學(xué)生指明前進(jìn)的方向和奮斗的目標(biāo)，使學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作更加規(guī)范化、制度化，維護(hù)好學(xué)校教育教學(xué)秩序和生活秩序，促進(jìn)大學(xué)生

空氣動力學(xué)基礎(chǔ)