《高等學校教材:管理信息系統(tǒng)(第3版)》從信息時代的管理挑，戰(zhàn)出發(fā)，將管理和信息技術(shù)相結(jié)合，將基本原理與實際應(yīng)用相結(jié)合，全面系統(tǒng)地闡述了管理信息系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本方法和基本內(nèi)容，體系結(jié)構(gòu)嚴謹，知識內(nèi)容新穎豐富，圖文并茂，系統(tǒng)性強，實用性高，通俗易懂，易教易學�！陡叩葘W校教材:管理信息系統(tǒng)(第3版)》主要內(nèi)容

本套教材涉及公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課三部分的20多門課程。本套教材立足本科教學的需要，從本科教育的特點出發(fā)，從公共管理和公共行政教育的特點出發(fā)，在教材編寫和內(nèi)容安排上，強調(diào)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能；同時，也盡可能地體現(xiàn)創(chuàng)新性、前沿性的特點。

本書（第9版）共分為：核心概念、信息資源、管理信息和技術(shù)以及項目四個部分。本書強調(diào)了計算機信息系統(tǒng)的發(fā)展對于一個組織的客觀目標和戰(zhàn)略規(guī)劃的支持，側(cè)重于闡釋系統(tǒng)概念、系統(tǒng)方法的思想，并使之貫穿全書始終。本書適用于研究生和高年級本科生的管理信息系統(tǒng)課程，也可作為各企業(yè)、公司管理人員的培訓教材和參考書。

本書緊扣歷年真題，對命題趨勢進行潛心研發(fā)，匯聚了101篇申論高分范文，并從政治、經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)五大方面進行主題劃分，覆蓋面廣、內(nèi)容詳實。在組織編排上，按照立意結(jié)構(gòu)、知識儲備、精彩語句三大步驟對范文進行詳細賞析，幫助考生真正掌握寫作技巧，提高申論成績。

《管理信息系統(tǒng)》在介紹管理信息系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)、功能和管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的技術(shù)支撐拘基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地講解了管理信息的系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計的方法，闡述了管理信息系統(tǒng)實施的步驟，介紹了信息系統(tǒng)的評價方法和管理原理�！豆芾硇畔⑾到y(tǒng)》可作為高等院校經(jīng)濟類、管理類、人文類、信息類等專業(yè)的教材，也是各企事業(yè)單位信息技術(shù)人員、管

《辦公室工作與管理（修訂第2版）》所整理提煉的“辦公室環(huán)境管理”、“辦公室時間管理”、“辦公室用品管理”、“辦公室信息管理”、“辦公室事務(wù)工作”、“辦公室保密工作”和“辦公室工作自動化”等專題，高度概括和總結(jié)了紛繁復(fù)雜的辦公室工作，對辦公室工作與管理具有明顯的指導(dǎo)作用。為了更好地適應(yīng)高校秘書、管理等相關(guān)專業(yè)教學和辦公室

本書共五章，主要內(nèi)容有：秘書職業(yè)概述、會議組織與管理、辦公室事務(wù)管理、公文寫作與文書處理、秘書的職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理等。

本書是首批國家精品課程《管理信息系統(tǒng)》的配套教材。本書的主要內(nèi)容是：管理信息系統(tǒng)的基本概念與理論；技術(shù)基礎(chǔ)（計算機軟硬件、數(shù)據(jù)庫、通信與計算機網(wǎng)絡(luò)）；MIS的開發(fā)方法（常用開發(fā)方法、開發(fā)策略與開發(fā)方式）；系統(tǒng)規(guī)劃（常用系統(tǒng)規(guī)劃方法、業(yè)務(wù)流程重組）；系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計與系統(tǒng)實施；MIS的發(fā)展前沿與趨勢（決策支持系統(tǒng)、供應(yīng)

《財經(jīng)文員崗位實訓》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材配套用書，也是財經(jīng)商貿(mào)類職業(yè)培訓用書。《財經(jīng)文員崗位實訓》以用人單位對財經(jīng)文員知識與技能的需求為基礎(chǔ)，以中小企業(yè)財經(jīng)文員的日常工作為主線，采用任務(wù)驅(qū)動法構(gòu)建內(nèi)容結(jié)構(gòu)，設(shè)計了11個實訓45個任務(wù)來呈現(xiàn)財經(jīng)文員崗位日常辦公事務(wù)。具體涉及了辦公環(huán)境的認識、職業(yè)素養(yǎng)訓練、

《秘書心理與行為》是教育部高職高專文秘類專業(yè)教學指導(dǎo)委員會“十二五”規(guī)劃教材。主要內(nèi)容包括：秘書的社會角色，秘書工作的適配個性心理，秘書的職業(yè)價值觀，秘書的知能素質(zhì)，秘書的人際交往心理，秘書與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，激勵理論與秘書工作行為，秘書的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，秘書的壓力管理。突出如下特點：重視提升學生心理自我認知，強化學生心理