本書是在《基層黨建工作實用手冊》基礎(chǔ)上修訂而成,主要論述了基層黨建工作的指導(dǎo)思想、基本原則和目標任務(wù),把政治建設(shè)放在基層黨建工作的首位,思想建設(shè)是基層黨建工作中的靈魂工程,基層組織建設(shè)要以提升組織力為重點,加強基層作風建設(shè),紀律建設(shè)是基層黨建工作中管黨治黨的治本之策,基層黨建工作中要維護黨章權(quán)威,培育基層黨員的制度意識
本書是在《機關(guān)黨務(wù)工作實用手冊》書稿基礎(chǔ)上修訂而成,從堅定不移推進全面從嚴治黨、不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的角度,堅持理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相結(jié)合,客觀地總結(jié)了中央直屬機關(guān),中央國家機關(guān)和各省、自治區(qū)、直轄市直屬機關(guān)黨的工作的經(jīng)驗、特點和規(guī)律,比較系統(tǒng)地闡述了新時代機關(guān)黨務(wù)工作的指導(dǎo)思想、基本原則、主要任務(wù)、工作程序和
本書是在《專職黨務(wù)工作者實用手冊》基礎(chǔ)上修訂而成,主要對專職黨務(wù)工作最新知識和工作方法進行了系統(tǒng)介紹,具體內(nèi)容包括黨務(wù)工作的內(nèi)涵和性質(zhì)、專職黨務(wù)工作者的職責和基本素質(zhì)、做好對預(yù)備黨員的教育考察和轉(zhuǎn)正工作、黨員教育的主要內(nèi)容和方式方法、黨員管理工作的基本原則和基本方法、干部管理的基本原則和機制、基層黨組織選舉的工作流程、
本書匯集了中國電力思想政治工作研究會評選的中國電力行業(yè)黨建思想政治工作優(yōu)秀論文65篇,以習(xí)近平總書記在全國國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議上的重要講話精神為指導(dǎo),內(nèi)容涵蓋黨管人才、黨建工作高質(zhì)量發(fā)展、黨建工作與企業(yè)經(jīng)營深度融合、黨建工作與企業(yè)基層治理的關(guān)系等主題,論述翔實,案例生動,觀點獨到,反映了2021年度中國電力企業(yè)在黨
為貫徹中共中央黨校(國家行政學(xué)院)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大報告精神的工作方案,豐富學(xué)習(xí)形式,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,以及配合慶祝中共中央黨校建校90周年系列活動,中央黨校出版集團下屬大有書局(北京)有限公司策劃出版了《抒寫新時代》一書,該書的出版能夠使廣大讀者快速掌握黨的論斷、表述及觀點。 讀者通過描寫或抄寫書中內(nèi)容,加深對新論
本書分上下兩篇,上篇為紀檢工作基礎(chǔ)法規(guī),下篇為監(jiān)察工作基礎(chǔ)法規(guī),以口袋書的形式匯集了27部基礎(chǔ)法規(guī),包括二十大新黨章、紀律處分條例、紀委工作條例、派駐機構(gòu)工作規(guī)則、監(jiān)察法、監(jiān)察法實施條例、公職人員政務(wù)處分法等紀檢監(jiān)察工作主干法規(guī),袖珍便攜,方便查閱,是廣大紀檢監(jiān)察干部的工具書。
本書從“專業(yè)化”“高質(zhì)量”“強引領(lǐng)”三個層面對黨建品牌進行展示,收錄了《“趕考奪魁”黨建品牌研究與實踐》《“紅色課堂”激發(fā)領(lǐng)先動能》《黨建引領(lǐng)保安全》等案例。
政績觀對黨員干部來說有多重要?總書記在黨的二十大報告中指出,要引導(dǎo)干部樹立和踐行正確政績觀,推動干部能上能下、能進能出,形成能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的良好局面。此外,總書記還在2022年春季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班以及十九屆中央紀委六次全會等多個場合強調(diào)了要樹立和踐行正確政績觀的重要性。202
本書展現(xiàn)了扎根基層一線的脫貧攻堅楷模:毛相林,他44年不改初心使命,團結(jié)帶領(lǐng)下莊人向貧困挑戰(zhàn),同命運斗爭,在脫貧攻堅的道路上干出了不平凡的業(yè)績,贏得了廣泛贊譽,樹立了脫貧攻堅一線黨員干部的光輝榜樣形象。該書分為四個部分,第一部分簡要介紹了毛相林的先進事跡;第二部分介紹了下莊村在通路前的自然生態(tài)和農(nóng)民的艱苦生活狀況。第三
本書是首都高校黨建研究基地的品牌化項目,每兩年一部,至今已經(jīng)出版六部。本書以2019-2020年首都高校黨建實踐案例、政策文件、典型事件、關(guān)鍵人物、制度成果、學(xué)術(shù)文獻等為研究素材,從重大歷史時間節(jié)點中的首都高校黨建、首都高校思政課改革發(fā)展、首都高校黨組織體系建設(shè)、首都高校全面從嚴治黨新成效、首都高校黨建帶團建的實踐探索