泉州南音演唱水平考級教材（初級）
本教程適用于正在學(xué)習(xí)聲樂或器樂，參加或準備參加全國音樂素養(yǎng)等級考試，達到或接近高級水平的音樂學(xué)習(xí)者，也可供音樂愛好者作為音樂啟蒙讀物。以往作為主要是技術(shù)訓(xùn)練的“音基”學(xué)習(xí)，曾使得一些學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中有過“音樂是快樂的，音基是痛苦的”感慨。為了解決這個問題，本教程的編寫和教學(xué)方法的設(shè)計，在堅持按照教育科學(xué)規(guī)律，合理安排
這是一本適用于各年齡段德奧聲樂作品專業(yè)學(xué)習(xí)者的教材。為滿足藝術(shù)院校（系）聲樂專業(yè)學(xué)生的需求，幫助學(xué)生在有限的時間內(nèi)熟悉德語語音的特點，掌握其發(fā)音規(guī)則，并為將來演唱德奧聲樂作品做好積極的鋪墊，我們編輯了主要包括德語語音介紹和經(jīng)典德奧聲樂作品推薦的教材。本書主要由德語語音例詞和經(jīng)典聲樂作品譜例合成。本教程共分16課，需要每
本教材的編寫立足兩個方面：一是以音樂為本體，試圖做到復(fù)雜理論簡單化、專業(yè)語言通俗化，并同步附有大量的譜例和音響來引導(dǎo)和指導(dǎo)讀者有效地理解和學(xué)習(xí)。二是結(jié)合市場應(yīng)用，篩選通用和常用知識，如各種樂隊的應(yīng)用特點與音樂風(fēng)格、簡潔有效的編配思路與實施方案等。具體內(nèi)容主要包括計算機音樂編配的理論和應(yīng)用兩個方面：理論部分介紹計算機音樂
本書強調(diào)曲式分析課程中理論知識學(xué)習(xí)與分析實踐的緊密結(jié)合，使學(xué)生真正掌握分析方法。尤其注重將曲式結(jié)構(gòu)的分析步驟、過程和方法從開始到最后，一步一步進行示范性的分析，從而引導(dǎo)學(xué)生認識音樂作品的共性與個性。另外，本書還制作了與書中實例相對應(yīng)的音響二維碼，方便教與學(xué)。本書適用于普通高等學(xué)校音樂專業(yè)，亦可供同等學(xué)力及曲式分析愛好者
近代青海地方歌曲創(chuàng)作音樂文獻研究》是作者主持的青海省社會科學(xué)規(guī)劃一般項目《青海地方音樂文獻研究》的結(jié)題成果，本書對近代青海創(chuàng)作歌曲音樂文獻力求進行全面的梳理和敘述，以音樂文獻的整理挖掘和保留存檔為出發(fā)點，以青海近代地方歌曲創(chuàng)作音樂文獻為落腳點，進行了多方位的音樂史學(xué)方法層面的梳理和論述。本課題研究使青海地方音樂史學(xué)研究
《視唱練耳教學(xué)法》按照從理論到實踐的思路來探討視唱練耳教學(xué)的過程及方法。首先強調(diào)了視唱練耳教學(xué)的重要價值和應(yīng)該遵循的原則。然后對視唱練耳教學(xué)的組織、方式、課堂實施等一般性理論進行闡述。接著分別從視唱練耳教學(xué)的視譜、音樂要素、音樂結(jié)構(gòu)、音樂作品等方面展開，全面論述視唱練耳教學(xué)及訓(xùn)練的方法。最后對視唱練耳教學(xué)的成績測評及課
聲樂是用人聲的歌唱形式表達的音樂，其是人類在高級神經(jīng)意識支配下，通過自身嗓音的歌唱表現(xiàn)發(fā)揮音樂性能、表現(xiàn)音樂形象的審美與創(chuàng)造活動。對于聲樂演唱技能的掌握，是每一個演唱者都應(yīng)具備的能力，而在具備演唱技能的同時，對于嗓音的保健，也是演唱者不能忽視的一個重要問題。本書便從聲樂演唱的技能與嗓音保健兩方面入手，在對聲樂演唱相關(guān)的
電影藝術(shù)作為綜合性的藝術(shù)作品，是以公眾傳播為手段，并在特定的時空中陳述、表達和傳遞創(chuàng)作者的美學(xué)情趣、審美取向的綜合性視聽藝術(shù)。電影音樂是電影藝術(shù)的重要組成部分，在視聽性、時空性、運動性和結(jié)構(gòu)性等方面與電影藝術(shù)有著水用，其形式與內(nèi)容是“一個錢幣的兩面，誰也離不開誰”。本書通過電影音樂鑒賞的四個知識模塊，即：電影與音樂藝術(shù)
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