本書主題涉及中外文化、風土人情、禮儀、購物、職場規(guī)范、商務活動、貿(mào)易往來、環(huán)境、健康、體育、愛好、伙食、假日等，介紹英語國家優(yōu)秀文化，提升學習者的思辨能力，培養(yǎng)良好的思維方式，開拓跨文化視野，實現(xiàn)語言綜合應用能力和人文素養(yǎng)的全面提高。

本書章節(jié)的安排由淺入深，由簡至繁，循序漸進，并配有大量的實例。每單元都有智慧言語、熱身練習、操練溫習等內(nèi)容，以利于學生有重點和選擇地汲取語言營養(yǎng)。

本書與《綜合教程》第一冊相對應，每個單元詞匯、語法、翻譯、寫作的操練重點都和教科書里每個單元的練習重點相對應。

本書為教師用書，包含八個單元主題，涵蓋了自然科學和人文社科的重要話題，如食品科學、心理、城市規(guī)劃、人工智能、行為科學等。每單元由三個部分組成，將學術(shù)英語的視、聽、說能力訓練有機融合在一起，同時注重培養(yǎng)學生的思辨素養(yǎng)。

本書共有12個單元，每個單元由TextⅠ、TextⅡ和相關(guān)的練習構(gòu)成。課文內(nèi)容涉及家庭生活、倫理道德、驚險經(jīng)歷、未來世界、文化教育、網(wǎng)絡科技、社會問題等一系列課題。

本書共八個單元，課文選文長度為700-1200詞。每個單元從名人名言和熱身活動開始。

本書分為18個單元，每單元包括導言、范文、寫作技巧、課上寫作和課后作業(yè)5個部分。

本書分十個單元，每單元分十個部分，包括：話題、內(nèi)容簡介、導入、聊天室、課文正文、信息窗、資料庫、活動室、文化角、游戲園。

本書包含八個單元主題，選材涵蓋了自然科學和人文社科的重要話題，充分考慮學生的專業(yè)學習需求。每單元包含兩篇學術(shù)文章，并根據(jù)文章介紹并分析學術(shù)英語閱讀技能，配以不同形式的閱讀練習和翻譯練習，以檢測學生的閱讀成效。

本書從小學英語教學設計、教學常規(guī)、“讀”的教學、“寫”的教學、課堂教學藝術(shù)、語法教學的歷史回顧及其對中學英語教學改革的啟示、改進中學英語語法教學的基本原則、語感和語法、多媒體英語輔助教學、思維導圖框架下的高中英語讀寫教學模式建構(gòu)、高中英語閱讀和寫作一體化教學理念等多個方面闡述了英語教學與閱讀寫作的方法。