何其莘英語一條龍系列《新國標(biāo)英語分級閱讀》（Readathon）由著名學(xué)者何其莘教授與楊孝明教授聯(lián)袂編寫，屬于“何其莘英語一條龍系列”，涵蓋幼兒園、小學(xué)和中學(xué)各個階段。本套書為中文語境下的英語學(xué)習(xí)者精心打造，根據(jù)每個階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)設(shè)置話題，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)的連貫性和延續(xù)性，幫助學(xué)習(xí)者培養(yǎng)終身閱讀的習(xí)慣。分級閱讀之小學(xué)

本書共分三大部分。第一部分為詩詞經(jīng)典，選取26淺顯易懂、膾炙人口的絕句，分原文、注釋、作者簡介、古文今譯、名師導(dǎo)讀、有聲朗讀來進(jìn)行教與學(xué)，并配上拼音，讓學(xué)生們獲得藝術(shù)享受，陶冶情操。

本書結(jié)合一線名師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用淺顯易懂的語言教會小學(xué)生如何積累好詞、好句、好段，采用理論講解+精彩片段+名師點(diǎn)評的形式，將各類理論知識點(diǎn)講得通俗易懂，讓初學(xué)寫作的低年級小學(xué)生一看就懂、一學(xué)就會。本書的內(nèi)容分成寫人、記事、寫景、狀物、想象五大類，符合低年級小學(xué)生的寫作習(xí)慣；體例上按照好詞、好句、好段編排，并進(jìn)行細(xì)分，

本稿件根據(jù)小學(xué)生的寫作水平和新課標(biāo)的寫作要求編寫，十分契合作文起步階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。本稿件精選了近百篇很好的作文范文，選文分類全面，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒。此外，我們還邀請了一線名師對選文進(jìn)行點(diǎn)評，旨在讓學(xué)生學(xué)會借鑒范文的閃光點(diǎn)，從而教會學(xué)生作文的基本寫作技巧。書中的選文大部分都配有活潑的插圖，可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，

《小學(xué)英語口語一學(xué)就會》是一本可以讓你脫口而出的英語口語書�！缎�學(xué)英語口語一學(xué)就會》共分為8個章節(jié)，40個單元。每個單元又涵蓋了“場景會話”“觸類旁通”“重點(diǎn)單詞”和“跟我學(xué)地道口語”。全書收錄了禮貌交際、學(xué)校家庭生活、外出活動、慶祝節(jié)日、情感表達(dá)等場景，以此分門別類�！缎�學(xué)英語口語一學(xué)就會》圍繞著各個主題展開了不同的

本書共4個章節(jié)，分別為基礎(chǔ)入門、詞性家族、時態(tài)語態(tài)、句式結(jié)構(gòu)。每個章節(jié)又根據(jù)不同的知識點(diǎn)分為若干小節(jié)，每小節(jié)都完整地講解了語法知識。書中每個知識點(diǎn)都配有對應(yīng)的英文例句及譯文，并特別標(biāo)注了重要的知識點(diǎn)及單詞，書中還配有不同形式的習(xí)題。通過本書，小學(xué)生可以簡單有效地學(xué)好英語語法知識，并利用書后習(xí)題加以鞏固。

本書將800多個小學(xué)生必背實(shí)用單詞，按照不同的場景進(jìn)行分類歸納，共7個章節(jié)，49個單元。通過聯(lián)想記憶法建立單詞間的聯(lián)系，并配有近義詞、反義詞、好搭檔（詞組）、小貼士、巧記（單詞記憶法）等內(nèi)容，讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞的同時，也掌握詞組以及相關(guān)的文化背景。每個單元后面還設(shè)置有各種各樣的練習(xí)題，并配上豐富的圖畫，方便學(xué)生及時鞏固

《高等院校音樂教育專業(yè)實(shí)習(xí)課教程：小學(xué)二年級（上冊）》是中央音樂學(xué)院音樂教育學(xué)院為高等院校音樂教育專業(yè)學(xué)生編寫的大眾化素質(zhì)型小學(xué)音樂課實(shí)習(xí)教材。在內(nèi)容編排上以情感體驗(yàn)為主線，體現(xiàn)了新體系的基本教學(xué)原則——融“立德樹人”“以情感人”“以美育人”為一體。對于音樂課的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)要有利于發(fā)展和提高全體小學(xué)生的四個音樂素

漢字是世界上古老的文字之一，也是中華文明起源的重要標(biāo)志，每一個漢字都包含著豐富而深刻的文化元素，映射著古老文明的燦爛光華�！缎�學(xué)生畫說漢字故事手冊/小知了工具書系列.2》精選了常用、有代表性的近300個漢字，分為“自然”“人物”“動物”“植物”“器物”“建筑”，以及“數(shù)字及指示”七大類別，采用以圖說文的形式，形象生動地

《走向兒童心靈的故事語文》是作者胡傳雙、郭勇根據(jù)二十多年來耕耘在小學(xué)語文教學(xué)一線的實(shí)踐與思考，總結(jié)、提升形成的教育著作�！蹲呦騼和�心靈的故事語文》以小學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況調(diào)查為原點(diǎn)，針對語文性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，提出了故事語文理念，探索了故事語文的內(nèi)涵、能動性和實(shí)施途徑，涉及語文學(xué)科教育教學(xué)的多角度、多層面的探索與思考。在大量的