人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自修煉，各自前行。 在路上，不為求索，只為在未知的旅途中，遇見(jiàn)未知的自己； 在路上，不為目標(biāo)，只為沿途的風(fēng)景，以及欣賞風(fēng)景的心情； 在路上，不為愉悅，只為離開(kāi)太過(guò)熟悉的環(huán)境，享受信馬由韁的自由； 在路上，不為收獲，只為關(guān)上自以為是的家門(mén)，獲知不曾擁有的經(jīng)歷。 杜建

本書(shū)以“山水一程赤子，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”作為集子的脈絡(luò)，貫穿“物哀”“幽玄余情”等審美基調(diào)。以疏淡的筆墨寫(xiě)出童年少年時(shí)代的往事、家庭的變故和職場(chǎng)的經(jīng)歷、情感的歷程及眼見(jiàn)耳聞的人生故事，文字細(xì)膩，富有質(zhì)感和深度。

這是一本基于美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的著作，作者與讀者分享了生活中所觀察到的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育、文化等方面的中美差異。 通過(guò)對(duì)異質(zhì)世界的觀察、閱讀和分析，理解自我、世界和理想之間的關(guān)系，從中構(gòu)建自我生命的邏輯：認(rèn)識(shí)自我、剖析自我、相信自我并從自我中獲益。

木汁用極具個(gè)人特色的描述、正在進(jìn)行時(shí)的方式，講述那些經(jīng)歷成長(zhǎng)陣痛的年輕人——在迷茫中尋找出路的自己；為了不讓父親失望，騙父親說(shuō)自己一�？剂�630分的高二學(xué)生...... 沒(méi)有人可以定義什么樣的人才配昂首挺胸地活著。

本書(shū)選收季羨林先生的50余篇生活美文，分雪貓撲影、藤影荷聲、春宵輕夢(mèng)、馨愛(ài)市井、似水流年、人間真情六輯。這些散文無(wú)論詠物、憶舊，還是敘事、寫(xiě)景，表現(xiàn)出作家觀察事物、認(rèn)識(shí)世事的獨(dú)特眼光和深刻思想，抒發(fā)其真情實(shí)感，在平平淡淡的生活中感悟哲理和詩(shī)意，給人以深刻啟迪。

本書(shū)為關(guān)宏志教授的隨筆集。關(guān)教授從事交通運(yùn)輸科研教學(xué)工作，兼任交通工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員。本書(shū)主要匯集了其2012年上半年在工作、生活中的所見(jiàn)所想，包括對(duì)交通問(wèn)題的認(rèn)知、對(duì)大學(xué)教育的思考、對(duì)社會(huì)生活的感想、旅行見(jiàn)聞等內(nèi)容。

這是一套獻(xiàn)給孩子們的閱讀課：精選作家丁立梅150余篇經(jīng)典散文，由中學(xué)一線名師根據(jù)新課標(biāo)要求進(jìn)行精彩導(dǎo)讀。呈現(xiàn)在孩子們跟前的，不僅僅是一篇一篇美文，更是一個(gè)一個(gè)鮮活的有溫度的多彩人生。這是一套易于仿寫(xiě)的作文素材書(shū)：丁老師的文字清新、優(yōu)美，是中學(xué)生仿寫(xiě)、積累寫(xiě)作素材的黃金范本。通過(guò)記錄生活中的小事件，發(fā)現(xiàn)生活之美，積累寫(xiě)作

這是一套獻(xiàn)給孩子們的閱讀課：精選作家丁立梅150余篇經(jīng)典散文，由中學(xué)一線名師根據(jù)新課標(biāo)要求進(jìn)行精彩導(dǎo)讀。呈現(xiàn)在孩子們跟前的，不僅僅是一篇一篇美文，更是一個(gè)一個(gè)鮮活的有溫度的多彩人生。這是一套易于仿寫(xiě)的作文素材書(shū)：丁老師的文字清新、優(yōu)美，是中學(xué)生仿寫(xiě)、積累寫(xiě)作素材的黃金范本。通過(guò)記錄生活中的小事件，發(fā)現(xiàn)生活之美，積累寫(xiě)作

這是一套獻(xiàn)給孩子們的閱讀課：精選作家丁立梅150余篇經(jīng)典散文，由中學(xué)一線名師根據(jù)新課標(biāo)要求進(jìn)行精彩導(dǎo)讀。呈現(xiàn)在孩子們跟前的，不僅僅是一篇一篇美文，更是一個(gè)一個(gè)鮮活的有溫度的多彩人生。這是一套易于仿寫(xiě)的作文素材書(shū)：丁老師的文字清新、優(yōu)美，是中學(xué)生仿寫(xiě)、積累寫(xiě)作素材的黃金范本。通過(guò)記錄生活中的小事件，發(fā)現(xiàn)生活之美，積累寫(xiě)作