《湯老師教你看圖作文起步》是一本指導1-3年級學生如何看圖寫作的書。從體例編寫到欄目設置，更加貼近學生的學情和興趣，一步步培養(yǎng)學生對看圖寫作的興趣。從怎樣看圖寫一句話，到看圖寫一段話，再到看圖寫一整篇作文，循序漸進地讓學生掌握看圖寫作的基本技巧。書中的“看圖小提示”分點羅列，有對圖畫內容的解釋，有對寫作內容的補充，讓學
《湯老師教你看圖說話寫話》分為說話和寫話兩大部分，輔以精美的插圖，從看圖說寫一句話開始到一段話再到一篇文章，既教會孩子看圖的基本技巧，又讓孩子掌握說話寫話的基本方法。同時，書中欄目設置科學合理，能夠深入淺出地輔導孩子；精選同齡人的優(yōu)質范文，能夠讓孩子進行直觀、全面地借鑒，將看圖說話寫話輕松拿下。
《湯老師教你看圖寫話2年級》緊扣小學《語文課程標準》關于2年級學生習作要求的規(guī)定，在體例編排上囊括了全年級上、下冊涉及的寫作主題，分門別類地教會學生看圖的基本技巧，又讓學生掌握寫作的基本方法。書中的欄目設置極為合理新穎，如“看圖小提示”分點羅列，有對圖畫內容的解釋，有對寫作內容的補充，讓學生充分掌握圖畫主旨，確定寫作方
《湯老師教你看圖寫話1年級》緊扣小學1年級語文課堂習作要求，在體例設置上充分考慮到了1年級學生的學習情況和理解能力，先從簡單的一句話開始，然后到幾句話，再到一段話，最后到幾段話，由淺入深，易于孩子掌握好看圖寫話的方法。書中的“背一背口訣”“手把手來教”“你來練一練”等欄目，設置合理，且符合低年級學生的學習需求。
《小學生必背古詩詞80首》每首詩歌下面均設有“圖解詩詞”“注釋”“了解作者”“詩文賞析”“詩海拾貝”“詩詞大會”六個特色欄目�！皥D解詩詞”中生動有趣的插圖與詩詞譯文相結合，以幫助小讀者深化理解詩詞的情境，方便其閱讀、背誦。“注釋”是對詩詞中難懂的字詞、句子、典故、地名等進行通俗易懂的解釋，以幫助小讀者完整理解詩詞的基本
《小學生必背古詩詞75首》每首詩歌下面均設有“圖解詩詞”“注釋”“了解作者”“詩文賞析”“詩海拾貝”“詩詞大會”六個特色欄目。“圖解詩詞”中生動有趣的插圖與詩詞譯文相結合，以幫助小讀者深化理解詩詞的情境，方便其閱讀、背誦�！白⑨尅笔菍υ娫~中難懂的字詞、句子、典故、地名等進行通俗易懂的解釋，以幫助小讀者完整理解詩詞的基本
每首詩歌下面均設有“圖解詩詞”“注釋”“了解作者”“詩文賞析”“詩海拾貝”“詩詞大會”六個特色欄目�！皥D解詩詞”中生動有趣的插圖與詩詞譯文相結合，以幫助小讀者深化理解詩詞的情境，方便其閱讀、背誦。“注釋”是對詩詞中難懂的字詞、句子、典故、地名等進行通俗易懂的解釋，以幫助小讀者完整理解詩詞的基本意思�！傲私庾髡摺苯榻B了作
《小學生分類作文同步輔導3年級》結合小學語文新課程標準與部編語文教材編寫，主要面向小學生3年級學生，根據3年級*新《語文課程標準》要求，結合3年級教材的單元練習與教師布置的常見習作題目，從結構、素材、表達等方面有針對性地為3年級學生設置了寫作技巧提升指南，幫助學生提升寫作能力。并精心挑選3年級同學的優(yōu)秀作文，以同齡人的
《小學生分類作文同步輔導4年級》結合小學語文新課程標準與部編語文教材編寫，主要面向小學生4年級學生，根據4年級-*新《語文課程標準》要求，結合4年級教材的單元練習與教師布置的常見習作題目，從結構、素材、表達等方面有針對性地為4年級學生設置了寫作技巧提升指南，幫助學生提升寫作能力。并精心挑選4年級同學的優(yōu)秀作文，以同齡人
《小學生分類作文同步輔導6年級》結合小學語文新課程標準與部編語文教材編寫，主要面向小學生6年級學生，根據6年級*新《語文課程標準》要求，結合6年級教材的單元練習與教師布置的常見習作題目，從結構、素材、表達等方面有針對性地為6年級學生設置了寫作技巧提升指南，幫助學生提升寫作能力。并精心挑選6年級同學的優(yōu)秀作文，以同齡人的
書單推薦
